1、三年多的幼儿园快乐生活就这样结束了，有很多不舍。来，跟老师合个影，对老师说声“您辛苦了，谢谢你，我是多么幸福，能与您一起成长，我的童年你陪我一起度过，这些年我好快乐”。
2、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
3、盼着孩子笑，盼着孩子牙牙学语，盼着孩子走，盼着孩子跳……一步一步的盼望中，宝贝在长大，我们在变老！
4、他们周末一起结伴郊游、摘草莓、烧烤，帐篷下、小溪边、草地上都留下了欢歌笑语，照片里都是一群群的小脑袋，让他们暂时忘记独生子女成长的烦恼。
5、幼儿成长的树荫，儿童健康的天使，祖国花朵的园丁。
伴着轻柔的微风，踏着欢快的歌曲，六安市中市幼儿园开学啦！值班教师们用甜美的微笑，亲切的问候和大大的拥抱欢迎孩子们回家。
早上7点50分入园音乐响起，孩子们在家长的陪同下按照错峰入园的时间陆续来到了幼儿园。
值班教师们热情的迎接每一位孩子，为孩子们进行体温检测、手部消毒、脚底消毒，把好幼儿安全入园的第一关。
门检一切正常的幼儿愉快的进班了，看~他们的一日生活开始了......
入园前准备
保育老师严格按照我园卫生保健制度开展消毒工作，每天进班第一件事就是开窗通风、收起前一天晚上使用的紫外线消毒灯，随即便按规定流程开始桌面、地面、餐具、玩具等室内清洁并登记记录。
晨间接待
班级教师们早早的便在晨检台等待孩子们的到来，面露如春风似温暖的微笑，亲切的与孩子们互相问好。在一摸二看三问四查后，教师为幼儿进行“第二次”检查，并将幼儿的体温和健康状况登记在“幼儿晨午晚检体温登记表”上。
1.踏着初冬的气息，迈着坚实的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会，小运动员们，尽情释放你们的活力吧。
2.小小健儿们迈着矫健的步伐，踏着强劲的节拍，雄纠纠气昂昂，精神饱满地进入运动场。我运动我快乐！
3.他们自信阳光，他们勇敢坚强，他们调皮可爱，他们是运动场上最亮丽的一道风景线。
4.运动使我快乐，运动使我健康，运动使我自信。通过运动会的开展，让孩子们在运动中锻炼身体，游戏中收获快乐！
尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
28）对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
29）主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
30）在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
31）要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
32）一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱。
举杯邀明月，共庆佳节时。我们即将迎来中国的传统佳节——中秋节。为了弘扬中国传统文化，让孩子们更好地了解中秋佳节的来历和习俗，体验中秋传统礼仪，感受中秋节团圆的热闹气氛，春苗幼儿园组织开展了庆中秋系列活动。
“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年·······但愿人长久，千里共婵娟。”一张张充满童真的面庞，在吟出《水调歌头》的诗句时，仿佛穿越千年，把我们拉回到和大诗人苏轼把酒问月的那个夜晚。
“爷爷为我打月饼呀!爷爷对我亲又亲呀!”一声声童音回荡在礼堂，空气中弥漫着甜蜜的幸福的味道。
小时候我们都会缠着爸爸妈妈问：“天上圆圆的像盘子一样的是什么呀?”“为什么我到哪里它就跟我去哪里?”其实这一幕幕童趣早已在大诗人李白的诗中可以寻觅到答案：“小时不识月，呼作白玉盘······”
用餐礼仪，是诸多礼仪规范中最基础、却最容易被家长们忽视的一项礼仪习惯。如何培养幼儿的餐桌礼仪呢？
1.播放音乐，就是在孩子进餐时，有选择地播放一些优美悦耳的旋律，使幼儿边欣赏音乐，边愉快的进餐；
2.在孩子进餐表现良好时，给予鼓励，这会激励他们更加积极用餐；
3.对孩子进餐中有过失时要宽容。
4.面对太多、太满的饭菜会加重幼儿的心理负担，使幼儿产生抵触情绪。因此，在给幼儿盛饭时，要留有余地。这样幼儿会很轻松地吃完一碗。
5.榜样示范法。模仿是孩子们的天性。
四、咳嗽礼仪
咳嗽是生活中常见的现象，在这特殊时期，肆虐的新冠病毒主要传播途径之一便是飞沫，所以在生活中学会使用咳嗽礼仪尤为重要。
1.当你咳嗽或打喷嚏时，尽量避开人群，用纸巾捂住口鼻，防止唾液飞溅。避免用双手遮盖口鼻，因为这会让手沾染上病菌，也会将病菌传染给别人。
2.如果临时找不到纸巾，可以用手肘的衣袖内侧来代替手捂住口鼻。这个动作可以将喷出的飞沫阻挡在手肘皮肤或者衣服上，且不容易再接触其它公用物品，可以有效阻断病原微生物的传播。
3.使用后的纸巾不要随便乱扔，要丢到垃圾桶里。
4.咳嗽或打喷嚏后要立即清洗双手或使用免洗消毒液进行手消毒。
播下礼仪的种子，收下“博爱”的果实。学礼仪，知礼仪，让礼仪真正成为一种生活习惯，让礼仪伴随我们每一个人的生活！
三脚架搭建平衡长梯，锻炼幼儿的平衡能力。
走轮胎：幼儿通过互帮互助站在轮胎上向前向后平衡走动。
攀爬闯关：轮胎、油桶、平衡木、长梯、梯形梯、人字梯自由摆放不同难度，让幼儿自主选择难度进行挑战。
通过攀爬架,可以加强幼儿的走、奔跑、攀爬、平衡能力。
开头语：新的月份，新的希望，11月份，终于迎来了我们宝贝的快乐天地，期待着宝贝能够见证冬天的那一抹色彩，给宝贝带来的所有快乐，期待着我们每一个人，11月份让宝宝得到更多的成长，在这里，我们欢迎宝宝能够有更多的展示，也期待着他们享受如同家一般温暖的幼儿园！
幼儿园里边想要拍一张孩子的攀爬照片，我们可以用父亲拍照，母子合影的方式，母亲把孩子带到攀爬架边上，然后让孩子攀爬在母亲的上面，45度的地方，母亲用一只手托住孩子的脚，防止孩子因为没有着力点而掉落，这时候，父亲趁机把孩子攀爬的照片拍下来就可以了
有趣的进行攀爬运动，能让孩子的平衡能力，身体协调能力，尤其是手脚的配合都得到了全面的发展，还能激发幼儿不怕困难，勇于探索的意志品质。攀爬网非常锻炼孩子的身体协调能力，勇敢的小朋友棒棒哒！
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