攀登、投掷、平衡等基本动作满足生长时对运动的需求而且儿童经常到户外活动能够呼吸新鲜的空气感受阳光的沐浴使心情得到放松
缺点:
1、教案中较少体现多媒体教学方法,注重培养教师的探讨精神和变革能力的力度不够。
2、教案后的课堂反思不够认真、不够详细,没能对本堂课的得与失作出记录与总结,从中也可以看出我们对课后反思还不够重视。
要写上“教学反思”这四个字,但不用写任何内容。写上这四个字显示你有教学反思的意识,教学反思也是我们教学活动必要环节之一。不写内容是因为教学反思是教学过程之后的反思,你还没有开始真正去讲,当然就没办法反思了。
1.通过本课的教学我能够完成以上教学目标,学生能够正确、流利的朗读课文,并在老师的指导下学生能够有感情的朗读第一段,并完成背诵。
2.本课我采用的是随文识字,这样分散识字,能够降低难度,字不离词,词不离句,在一定的环境中识字,更有利于学生识记生字。
3.在学完第一段后,为了让学生能够对秋天中的事物有更多的了解,我进行了说话训练,在教师引导的基础上,学生能够说出秋天里其他事物的变化,达到了训练的目的。最后进行生字指导,一看二描三对照四点评,这样的步骤让学生进行识字教学。
4.在讲课的中处理一片片这个环节上,高估了孩子的能力。备课时认为学生这个理解不是难点,学生能够理解一片片是很多的意思,并进行这样ABB式词语的训练,结过发现学缺乏生活经验,不能很快的说出这一类的词语,有没能及时的点播,导致这一环节上的不理想。
麻雀教学反思优点和不足?
我们应该这样来回答这个问题:
首先,我们要了解麻雀的主要内容。同时要体会到老麻雀为了保护小麻雀的那种勇敢无畏的母爱精神。
其次,就是我们要进行合理的教学设计,实施教学过程后,要对于课堂教学的优缺点进行及时反思。
重点、难点部分的教学是一节课的关键,教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。
一般说来,一节课中学生要把握的主要知识就是本节课的教学重点,学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。
我们所说的教学反思是指教师对自己刚刚上完的那节课的一次反思,总结。总结这节课的收获,上的好的地方,优点等,再反思这节课的不足之处,教师要看看这节课是否完成了教学目标,哪些地方讲解的还不够,哪些地方花费的时间过长,学生的参与度怎么样。
原本教学的反思有问题,首先,从教学目标上,没有让每一个孩子掌握着课堂教学的主要内容,并且没有让孩子独立的去完成,孩子们需要完成的任务,,从授课内容上,老师们应该把有关教学内容分步骤分类的列在黑板上让孩子们学习,从最后教学的评价上没有对学得比较好的孩子进行表扬,对学习比较差的学生所出现的问题没有及时更正,这些都需要改进
劳动与技术煮饭这篇教案是非常优秀的
首先,他从方方面面介绍了劳动与技术煮饭的技巧,方法和步骤并且达到了孩子能自己动手做饭的目的
其次,老师,把劳动与技术煮饭的方法与步骤列在了黑板上并进行了解释,孩子们都非常明白这项劳动的目的,目标和方法,非常好
本节课通过分组讨论,根据学生看到的图片演示,结合平时自己的实践经验,说说各步骤的要领。然后对照参考书上技术信息的提示得出正确的结论。之后将讨论结果填写在书上的表格中,然后再请学生交流学习情况,师生评议。
通过教学,学生都很开心,因为这节课的内容帮助他们解决了生活中很常见的生活问题,这样他们可以回家告诉自己的家人,一起分享学习成果的快乐。
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