答案一:小班攀爬墙游戏玩法:在玩攀爬墙游戏时,要注意用双手抓住攀爬墙上的把手,慢慢地往上爬,不能放手。
答案二:小班攀爬墙游戏目标:1、掌握攀爬墙游戏的正确玩法,并在玩攀爬墙游戏中运用。2、在玩攀爬墙游戏的过程中,如果遇到脚或手滑落时,知道怎样保护自己。
建设小学幼儿园晨间户外活动游戏计划
一、我班幼儿户外体育活动情况分析:
经过大班的上学期,目前我班幼儿在体育动作发展和坚持行方面已有一定的基础,体能大部分能达到标准,但班级上的幼儿动作发展水平存在着一定的差异,还有很多幼儿的动作协调性不够,在遇到困难时候欠缺勇敢和克服困难的勇气,对环境适应力和疾病抵抗力较差。所以,在今后组织幼儿体育活动中应考虑导游而各种动作发展,照顾幼儿的个别差异,进行不同强度的体格锻炼,让每个幼儿都得到提高发展。
二、户外体育游戏活动目标:
1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯,坚持每天进行体育活动,促进幼儿身体形态结构和机能发育。
2、通过体育活动,开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练,使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。
3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械,培养幼儿用器材进行锻炼的能力,发展幼儿自主性和创造性;学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法,促进幼儿知觉、情感和能力的发展。
4、利用晨间活动及游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动,培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困难的良好品质。
三、月份安排:
三月:本月以练习发展幼儿大肌肉项目--走、跑能力的户外体育游戏为主,其他能力为辅。
一、小心炸弹
目标:练习一个跟着一个走圆圈,提高反应速度及动作的敏捷性。
准备:一张飞机图片(玩具),一张炸弹图片,根据幼儿能力可更多。
玩法:
1、幼儿围成圈一个跟着一个走,边走边说:“小朋友们要小心,飞机炸弹分得清,碰到飞机飞上天,碰到炸弹快躲开。”说完教师出示图片,幼儿四散做动作。
2、如果出示的是飞机图片,幼儿就展开双臂转圈做开飞机的动作,如果出示的是炸弹图片,幼儿则要发出“砰”的声音并快速蹲下。
二、穿大鞋
目标:锻炼身体协调性和控制力。
准备:用儿童鞋的鞋盒子做成大鞋子。
玩法:
1、幼儿分成等数的两组,进行比赛。
2、第一个幼儿穿上大鞋到达指定地点返回后将大鞋交给第二个幼儿。
3、以此类推,先走完者为胜。
建议
1、交接大鞋时必须在起跑线处,在穿脱大鞋时注意不要将大鞋踩坏。
2、制作大鞋的时候在脚腕处用柔软的毛线、布作为装饰,既美观又保护幼儿的脚腕不被划伤。
3、游戏熟练后,还可以与其他体育器材组合游戏,如套圈、投篮、扔沙包等。
三、小兔找山洞
目标:能双脚并拢向前跳,动作协调、身体稳定。
玩法:
1、1/2幼儿两人一组,双手相拉,站在场地四周扮山洞,1/3幼儿蹲在山洞里扮兔子,留两个多出来的小兔站在场地中央。
2、扮小兔的幼儿从洞里跳出,边说儿歌“小白兔,没有洞,一二三,三二一,快快找个小山洞”边按节奏双脚向前跳,当说完最后一个字,赶快跑去找山洞钻进去并蹲下,没有找到山洞的小兔为失败者。
四、卷白菜(中大班)
目标:听口令做动作,提高身体控制能力和协调能力。
玩法:
卷,卷,卷白菜(所有幼儿手拉手呈一条直线,一头的幼儿自转,依次向另一边卷过去)。
卷好白菜剥白菜,剥,剥,剥白菜(幼儿顺势退回,自然手拉手成圈)。
剥完白菜洗白菜,洗,洗,洗白菜(幼儿边说边用双手从头到脚做洗菜动作)。
洗完白菜切白菜,切,切,切白菜(幼儿边说边用右手做切菜的动作)。
切完白菜炒白菜,炒,炒,炒白菜(幼儿边说边用双手做炒菜的动作)。
抄完白菜吃白菜(当说完“吃白菜”的“菜”字后,所有手背后不动,看谁坚持时间长。
五、穿过地雷区
目标:听指令向指定方向跑,锻炼动作的灵活性。
玩法:
1、在场地上画两个同心圆,小圆直径2米,大圆直径10—15米,在大圆的外围放上与儿童人数相等的卡片或其他物品当敌人。
2、全体幼儿扮演地雷在小圆中站好,听到教师的信号后,齐喊“轰”表示爆炸了,然后马上向外圆跑。
3、幼儿捡起一张卡片,即表示炸到了敌人(只能拿一张),马上跑回小圆内站好。动作最快者为优胜。
体能之身体素质方面包括运动力量、速度、敏捷性、协调性、柔韧性、耐力等,还涉及走、跑、跳、投掷、攀爬等运动技能。学龄前儿童体能的发展是促进其身体各系统正常发育的基础。
1.走的目标
2.跑的目标
3.跳跃的目标
4.投掷的目标
5.平衡的目标
6.钻爬的目标
桂林户外攀爬游乐设施有很多呀,一般公园,大型商场都有,比如说象山公园一进去那就有,西山公园要往里面走蛮远也有,实在找不到万象城,以前八中路口那个德天广场有个户外攀爬游乐设施,现在好像没看到了,可能久了,设施风化来,拆掉了吧
1.游戏玩法: 起点和终点的距离大约 10 米。在全程将水桶、椅子、水果等等 障碍物摆成“S”型,通过障碍的人先站在起点,观察障碍物的位置, 然后蒙眼前进(走或爬都可以)。
2.游戏规则: 在过障碍时,可以参考自己家人的提示,如:“靠左一点”、“脚 抬高一些”等等,碰到障碍物即失败,必须回到起点线重来。
攀爬架有助于孩子空间概念的培养。还能使孩子从新的角度去观察环境,有利于孩子对环境的探索,充分满足其好奇心理。
攀爬时儿童需要调动全身的各个部位协调运作,需要手、脚、眼及身体各个部位的配合,有利于锻炼孩子的身体协调能力,使他们身子更灵活、反应更敏捷,对促进身体发育有很大的好处。
森林游戏攀爬石壁的方法
拉:抓住前上方牢固支点,用力上拉引体向上。撑:利用台阶、缝隙或者其他地形,以手掌和小臂使身体向上或向左右移动。
腿:利用侧面、下面的岩体或物体以手臂的力量使身体移动。
靠:利用能够容纳身体的裂缝,用背部靠住一侧岩面,用四肢顶住对面岩石,使身体上移。
胀:将手伸进缝隙里,用弯曲手掌或握拳,以此抓住岩石的缝隙并移动身体。
双流兴隆镇玫瑰园好耍
亲子游好去处!双流兴隆镇玫瑰园是具有野外气息的亲子游场所,有小山、池塘和游乐设施,还有各种玫瑰和野花,有大片的绿地, 适合带着小孩在这里漫步
让幼儿学中玩,玩中学,学会思考问题,发现问题,解决问题
本网站文章仅供交流学习,不作为商用,版权归属原作者,部分文章推送时未能及时与原作者取得联系,若来源标注错误或侵犯到您的权益烦请告知,我们将立即删除