一、大班影子变魔术教案与反思？

我个人认为大班影子变魔术教案与反思是本节课依据幼儿园大班身心认知规律、以魔术的形式来观察影子的变化、激发幼儿的兴趣、培养幼儿从小学科学爱科学的好习惯。

二、大班盲人走路教案反思？

1.感爱盲童走路的困难，产生对盲童的关爱之情。

2.能在蒙眼的情况下听指令判断走路方向，提高听辨声音的能力和方向感。

3学习在生活中帮助盲人的方法。

　　小朋友们好！你们见过盲童吗？知道盲童走路有多不容易吗？今天我们一起来体验一下盲童走路的感觉，来玩个游戏。

　　请两个小朋友来，一个小朋友正常走路，一个蒙着眼睛走，安全的越过障碍物，看谁能最快做到对面的椅子。其他小朋友当裁判。

三、大班南瓜灯教案反思？

整个活动中我注重每个幼儿的亲自体验，使孩子在持续尝试的过程中自主学习，相互交流，给孩子准备充足的材料。

指导，支持，鼓励幼儿大胆探索操作，同时尊重孩子发展水平，经验，学习方式等后面的个体差异对不同的孩子给予相对应的支持，鼓励和协助，使每个孩子都能在活动中获得满足。体验到成功的快乐。

四、做好防护大班教案反思？

做好防护，能从方方面面讲防护的重要性并且用白板来展示，如果做不做好防护的话？给人造成的危害进行演示让孩子们更加重视做好防护重点突出，细致详实

五、大班折纸乌龟教案反思？

今后一定要注重学生的操作能力的培养。

六、找羊羔大班教案课后反思？

教案反思

通过活动教案，让幼儿练习爬、跑、跳和闭目行走，循声找人。发展幼儿的听觉和方位知觉能力，能按照游戏规则进行游戏。教育幼儿要遵守游戏的规则。通过雷雨中的小羊游戏，小结幼儿游戏情况，表扬认真游戏的幼儿，并且教育幼儿在雷雨天气尽量避免不要外出。让幼儿学会在雷雨天有一定的安全意识。

七、看谁跳得远大班教案反思？

从这节课我深切感受到进行到课堂的中间环节时我还捏了一把汗，因为孩子们对这样的青蛙跳是不是喜欢，心里没底。

但直到看到孩子练习得非常认真，才松了一口气，孩子用他们的表现感染了我，我也变的情绪高涨，指导着跳的姿势有不正确的孩子，我深受感染加入其中！

在后面的青蛙捉“害虫”环节达到了本堂课的高潮。本节课让每一位孩子感受到了运动的快乐和经过自己的努力换来的成功感。

八、书的作用大班教案反思？

从学生的实际出发，教授学生知识。

九、大班种瓜点豆教案反思？

突出了教学重点，思路清晰，但在实际教学中，应该进行实际操作，以引起孩子的注意和兴趣。

十、大班赶歌圩教案反思？

教学内容分析： 《赶圩归来啊哩哩》选自人音版小学音乐六年级上册第二课，这是一首具有 《赶圩归来啊哩哩》选自人音版小学音乐六年级上册第二课，这是一首具有

浓郁的民族风格的歌曲。4/4 拍，二段体结构。曲调采用了彝族民歌的音调为素

浓郁的民族风格的歌曲。4/4 拍，二段体结构。曲调采用了彝族民歌的音调为素

材，旋律流畅明快、活泼，歌曲生动地描绘了彝族农家姑娘在赶集归来的路上，

材，旋律流畅明快、活泼，歌曲生动地描绘了彝族农家姑娘在赶集归来的路上，

愉快歌唱的欢乐场面。衬词 “啊哩哩”不仅增强了歌曲的民族风格特点