脚蹬架上凸起的部分向上爬
三脚架搭建平衡长梯，锻炼幼儿的平衡能力。
走轮胎：幼儿通过互帮互助站在轮胎上向前向后平衡走动。
攀爬闯关：轮胎、油桶、平衡木、长梯、梯形梯、人字梯自由摆放不同难度，让幼儿自主选择难度进行挑战。
通过攀爬架,可以加强幼儿的走、奔跑、攀爬、平衡能力。
1 安吉游戏攀爬架是一种户外挑战游戏，需要攀爬和穿越各种障碍挑战自己的身体素质和技巧。2 在攀爬架上，玩家需要面对的障碍包括但不限于悬挂绳索、滑轮、木板、吊桶、铁索等，在攀爬的过程中需要不断转换体位，爬到指定的区域或完成指定的任务。3 除了单人挑战，攀爬架也可以进行多人竞技，增加互动元素。同时，攀爬架也可以根据玩家的自身条件和需求进行调整，适合各种年龄段的人群参与。
攀爬架是一种大型运动组合它可以容纳多个小朋友同时自由玩耍，可以根据老师的设计指导进行多种针对性的游戏：如攀、跑、爬、跳、推、拉、翻、滚、钻等游戏，丰富的游戏锻炼儿童的四肢灵活性，协调性，平衡感，身体的把握和控制能力。通过肢体的运动，可以训练儿童的感觉综合能力，使之触觉和前庭平衡觉都得到充分的学习，预防感统失调现象的发生。游戏中小朋友可以从各个方位爬上中心平台，逐一感受攀、爬、滑、荡带来的感受，同时也锻炼了孩子的勇气和胆量，共同体会集体游戏的快乐。
游戏前的准备活动:
老师在和小朋友们讲解玩攀爬架需要注意的事情
1.攀爬架的时候穿着的衣服不要太薄也不能太厚。
2.攀爬架的时候衣服不要带有绳子或者硬物、胸针等。
3.小孩不能在攀爬架上打闹。
4.小孩在攀爬架上需要爱护器材
攀爬架可以根据 老师的设计指导进行多种针对性的游戏,如:攀、爬、跑、跳、推、拉、翻、滚、 钻等游戏,丰富的游戏锻炼儿童四肢的灵活性,协调性,平衡感,身体的把握和 控制能力。
攀爬架的时候穿着的衣服不要太薄也不能太厚。
2.
攀爬架的时候衣服不要带有绳子或者硬物、胸针等。
3.
小孩不能在攀爬架上打闹。
4.
小孩在攀爬架上需要爱护器材。
攀爬架是目前世界上最大最复杂的攀爬架，拥有众多深受孩子喜爱的游乐项目，比如模拟战场、瑜伽球区、荡球、蜘蛛网、计时器、跳格子等。这些游戏项目引导孩子从平行游戏向社会性游戏过渡，对于事物和活动保持积极新鲜的态度，孩子有兴趣学习更复杂的技能，开始自主选择和开展活动。
优点
幼儿攀爬架对于幼儿也是有一定的好处的，在攀爬的过程中能够让儿童在攀爬的过程中增强自信心，才能够有效的提高集中力，因为在攀爬的过程中，踏着结实的岩石，留意身体在岩壁上移动的每一个细节，能够更加的全心关注。但是在攀爬的过程中一定要做好安全，不然对儿童也会造成伤害。
缺点
危儿童自我保护意识不强，平衡及控制能力有限，幼儿攀爬架有一定危险系数的运动时，一旦高空跌落，容易导致关节韧带受损
攀爬架有助于孩子空间概念的培养。还能使孩子从新的角度去观察环境，有利于孩子对环境的探索，充分满足其好奇心理。
攀爬时儿童需要调动全身的各个部位协调运作，需要手、脚、眼及身体各个部位的配合，有利于锻炼孩子的身体协调能力，使他们身子更灵活、反应更敏捷，对促进身体发育有很大的好处。
1. 抓钩攀爬：在攀爬网上竖立一根绳子，底部用四垒固定，然后在绳子上开设一个抓钩，小朋友可以用一只手抓住抓钩，另一只手抓住间隔几垒的绳子，一直把自己拉到顶部，到顶部时踩上间隔几垒的绳子，再把前一个绳子抓起来，再从绳子上的另一个抓钩中把抓钩夹住绳子，从而完成抓钩攀爬。2. 鞋带攀爬：将鞋带系在攀爬网上，将袜带系在鞋子上，然后让小朋友用鞋带攀爬，一垒为间距，小朋友就可以用鞋带“爬”到顶上。3. 单手攀爬：将小朋友单独地绑在攀爬网上，然后单手抓住绳子，用力将自己拉到顶部，也可以把别的绳子也抓住，当到达顶部时，用自己脚着一些绳子从而跳到顶部比较安全地落地。
1. 熟悉和使用比较安全技术。让幼儿熟练掌握比较安全爬梯技巧包括抓握爬梯扶手，用两只脚（掌）踩颗粒，抬上脚（掌）尝试抓住下一个颗粒，等等。2. 训练克服恐惧。让幼儿在正确的比较安全环境中尝试攀爬梯子并让其克服恐惧，慢慢增加攀爬的时间和速度。3. 激发兴趣。使用颜色缤纷的梯子装饰或放置小玩具在梯子上，为幼儿提供多种玩法，以引起孩子们攀爬梯子和乐趣。4. 游戏对比。将幼儿分成小组，让他们尝试有规则的游戏，如抓梯（谁能第一个从底部抓到梯子的顶端），跳跃梯（let them jump from one step to the next）等，丰富幼儿的游戏体验，同时也让他们在比较安全环境中学习锻炼身体。
攀爬架对于幼儿成长是有很大好处的。
幼儿在攀爬的过程能够增强自信心，提高注意力。因为在攀爬的过程中，踏着结实的岩石，留意身体在岩壁上移动的每一个细节，
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