1,昨日登高罢,今朝更举觞。菊花何太苦,遭此两重阳。——李白《九月十日即事》
2,怀王独与佞人谋,闻道忠臣入乱流。今日登高望不见,楚云湘水各悠悠。——戴叔伦《湘川野望》
3 ,行至菊花潭,村西日已斜。主人登高去,鸡犬空在家。——孟浩然《寻菊花潭主人不遇》
种植小葱要把土壤搞肉嚷肉,让一点这样充值着沙袋地面很容易出
1、了解企鹅的身体结构te特征和习性,感受环境与动物生活的关系,有适应环境的意识。
2、知道企鹅在南极的特殊生活环境,学习词语:"冰天雪地"、"摇摇摆摆"等。
3、对探索动物的生活环境和动物本身兴趣。
4、尝试用线条记录实验结果,并能用恰当的词汇进行描述。
5、能客观地表达自己的探究过程和结果。
活动准备:
1、图片(企鹅)在南极生活的其他动物的图片、地球仪一个。
2、幼儿用书人手一册、动物世界类的碟片。。
活动过程:
1、猜谜语,让幼儿产生对企鹅的兴趣。
(1)教师说谜面:是鹅不是鹅,海岛上生活, 冰天雪地里,玩得真快乐。
(2)请幼儿猜猜是什么动物。
2、老师出示图片,让幼儿观察。
3、幼儿观察幼儿用书,感知企鹅的外形特征和生活习性。
教师提问:
(1)这是什么动物?它们是什么样子的?
(2)他们走起路来是怎样的?请你学一学。
(3)企鹅有那些本领?你知道企鹅喜欢吃什么?
(4)企鹅生活在那里?(南极)那里的天气是这样的?
(5)企鹅怕冷吗?为什么?你知道那些不怕冷的动物也喜欢在南极生活?(出示相应的动物图片)4、播放关于南极动物的影像资料,充分感知冰天雪地的南极环境,以及各种南极动物。并向幼儿重点介绍关于企鹅的生活趣事。重点介绍企鹅的身体特征,生活习性以及生宝宝的过程。
5、教师小结。
南极是非常冷的地方,那里也生活着一些动物,企鹅就是不怕冷的动物之一,它们十分愉快地生活在冰天雪地的南极。
活动延伸:
1、让幼儿收集动物过冬的图片、故事等资料,布置主题墙。
双手爬,单手爬。不用脚。用脚爬
张海迪 5 岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫,她因此没有进过学校,童年时就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程.张海迪 15 岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春.在那里给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,在莘县期间,她无偿地为人们治病一万多人次,受到人们的热情赞誉.
1983 年,海迪走上了文学创作的道路,她以顽强的毅力克服疾病和困难,精益求精地进行创作,执着地为文学而战,至今已出版的作品有:长篇小说《轮椅上的梦》、《绝顶》.散文集《鸿雁快飞》、《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》.翻译作品《海边诊所》、《丽贝卡在新学校》、《小米勒旅行记》、《莫多克——一头大象的真实故事》等.她的作品在社会上在青少年中引起了很强的反响,长篇小说《轮椅上的梦》已经在日本、韩国出版.
1、团队名称:上步队
2、团队名称:分营队
3、团队名称:宝安队
4、团队名称:木兰队
5、团队名称:莲花队
6、团队名称:零售队
7、团队名称:飞马队
8、登山比赛队名 口号
9、团队名称:五马奔腾
10、团队名称:华福支行
11、团队名称:南山联队
12、团队名称:坂田支行
13、团队名称:布吉支行
14、团队名称:攀峰一族
15、团队名称:极速蜗牛
16、团队名称:梧桐云飘
17、团队名称:梧桐凤凰
18、团队名称:联合小组
19、团队名称:铿锵玫瑰
20、团队口号:一往无前。
21、团队名称:快乐登山队
22、团队名称:福田六人行
23、团队名称:罗湖梦想队
24、团队名称:铁马金戈队
25、团队名称:高新区支行
26、团队口号:我攀我快乐!
27、团队名称:“海”誓山盟
28、团队名称:黄金珠宝支行
29、团队名称:五洲电子风采队
30、团队名称:最强“星”战队
31、团队名称:龙华支行联合小组
32、团队名称:凤凰队:火舞凤凰。
33、团队名称:景田、华联联合小组
34、团队口号:万马奔腾,龙飞凤舞。
35、团队口号:上步上步,快人一步。
36、团队口号:分营分营,勇攀高峰。
37、团队口号:千兵万马,勇往直前。
38、团队口号:南山南山,一马当先!
39、团队口号:坂田坂田,勇往直前。
40、团队口号:布吉布吉,布满吉祥。
41、团队口号:快乐登山,精彩绽放。
42、团队口号:挑战自我,勇攀高峰。
43、团队口号:最强宝安,宝安必胜。
44、团队口号:美丽风采,健康生活。
45、团队口号:闻战则喜,罗湖无敌。
46、团队口号:零售零售,登山皇后。
47、团队口号:高新高新,其利断金。
48、团队口号:黄金珠宝,五马奔腾。
49、团队口号:会当凌绝顶,一览众山小。
50、团队口号:年轻无极限,振业来呈现。
51、团队口号:攀峰我最行,登顶看福民。
52、团队口号:最强“星”战,你最灿烂。
53、团队口号:莲花朵朵开,开出你风采。
54、团队口号:春风吹,战鼓雷,我们队,谁怕谁!
55、团队口号:锻炼身体每一天,健康工作五十年。
56、团队口号:骏马奔驰风作翼,梧桐翠顶我为峰。
57、团队口号:上不在高,有我则名;路不在远,有我就行。
58、团队口号:盐田支行,魅力起航;齐心协力,奋发图强。
59、团队口号:红岭红岭,梧桐登顶;六马齐驱,再攀高峰。
60、团队口号:青春似火,超越自我;团结一心,奋勇向前。
61、团队口号:“龙”马精神,“旷”马加鞭,马不停“蒂”。
《望岳》:会当凌绝顶,一览众山小。
《九月九日忆山东兄弟》:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
目标,让小学生知道夏天的动植物有什么特点,有什么习性?,我们需要了解他们什么?
内容,举一些实际的案例和动物之物分开来讲,让小孩子们认识一些植物和动物,并达到分辨这些植物和动物的能力
还可以到室外去,让孩子们亲身去体验,去观察实际植物和动物的形象和特点
儿童拓展乐园设备项目包括曲折前进、极限冲击、时空钟摆、独木舞步、闯荡天下、步步高升、时空隧道、凤舞九天、绝壁求生、浮云飞渡、天使之手、独步天下、曲折人生、悬崖峭壁、水上输送、平步青云、马踏飞燕、小小蜘蛛侠、绳网攀爬、小小消防员、极限滑竿、立体迷宫、极限攀岩等众多游戏项目,让小朋友们在冒险中学习,寓教于乐!
爬山让我拥抱自然,它存在于心灵的近处和空间的远处,我们感受纯真;让我亲近自然,它让我们心荡神驰陶醉怡然,我们感受静谧;让我抚摸自然,它粗犷豪放又清澈悠远,我们感受洒脱。啊,这美妙的自然,总有一种让人不能抗拒的力量!
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