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提取码: qmej 名师感统训练课程（0-12岁）

这里有免费的名师感统训练课程 希望能帮助到您和您的宝宝。

感觉统合训练（Sensory Integration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。

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 提取码: 37us名师感统训练课程（0-12岁）

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感觉统合训练（Sensory Integration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。

如何做感统训练

第一、孩子喜欢做的项目作为强化物。 　　感统训练也要贯穿ABA行为训练法，比如让孩子做5次滑板，就奖励他玩几分钟他最喜欢的蹦床，蹦几下又滑板几下，化整为零，只要滑板的　　　　　总数达到效果是一样的。 第二、交叉进行。 　　要孩子一口气反复做完某个项目，孩子会觉得单调泛味，会抗拒配合，而每项运动交叉进行则丰富多彩，适合孩子的特点。比如，滑板几分钟，攀爬几分钟，蹦床几分钟，跳羊角球几钟……只要整节课都处于运动中，就可以达到要求的效果。 第三、营造快乐的气氛。 　　孩子要感受到运动的快乐，做感统才有效果；孩子的配合，听指令和社交障碍才能得到改善，特别是在快乐中孩子的语言更易得到发展，因此家长要像做单训一样在旁边不断地鼓励，奖赏孩子。比如，孩子滑板、跳蹦床或羊角球时，要唱“两只老虎，两只老虎跳得高，跳得快……”滑板时，在旁边也喊“小鸟撞飞飞飞……”“加油，加油，真棒！” 第四、营造竞争的气氛。　　孤独症孩子没有竞争意识，自行其事，因此，要找几个小朋友和他一起竞争，家长们在旁边加油，呐喊，助威。 第四、变换环境。 　　室内、室外交叉进行，孩子才有新鲜感。比如上午在感统室内做，下午在榕树下面做投篮、骑车，来回持物跑、跳格子、走平衡木、抛球、滚球、踢球、滑滑梯、玩转盘、蘑菇车、提物走直线，晚上去散步、跑步，走健康路、去福利院儿童楼前面滑梯等。 第五、形式要多样。 　　有些家长误以为做感统就是感统室里面用哪能点器材，做那几样项目，如果光光做感统室内那几个单调的项目，是达不到训练效果的。家长要开动脑筋，就地取材，变换不同的形式。其它形式的感统有： 　1、 公园里的荡秋千、独木桥、跷跷板、转盘、滑梯、滚草地、翻跟斗等，场地开阔，造型新颖。 　2、 游乐场的充气淘气堡、碰碰车、电动火车、飞船、摇马等。 　3、 各类社区健身器材 　4、 赤脚走草地、赤脚走石头铺的健康路。 　5、 走商场的电梯，观光电梯等。手脚爬 手膝爬 匐爬　6、 爬 　　倒退爬 趴着四肢游泳状 单脚跳 前跳后跳 　7、跳 双脚跳 跳障碍物

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回答

感觉统合训练方法包括前庭平衡觉的训练、固有平衡的训练、本体感觉的训练、触觉的训练和弹跳训练。

感觉统合训练是指对于感觉统合失调的患者，基于其神经的需要，给予其刺激，帮助患者对刺激做出适当反应的训练。

1.前庭平衡觉训练：通过圆筒、平衡踩踏车等物品，增强患者的平衡能力以及视听能力等的反应。

2.固有平衡训练：通过独脚椅、大陀螺等物品协调全身机能，增强中枢神经核对地心吸引力的协调作用。

3.本体感训练：通过晃动独木桥、滑板等加强患者的全身协调能力，促进大脑的发育。

4.触觉训练：其通过让患者接触按摩球、触觉板等物品强化患者对于皮肤、肌肉、关节神经等的感应。

5.弹跳训练：通过跳床等物品强化神经、关节等的反应，促进左右脑的发育。

感觉统合训练能够促进患者的的大脑的发育，帮助患者各方面技能的恢复，但这需要在医生的指导下规范准确的进行，以达到更好的治疗效果。

提问

才开始，如何给编辑课程，给个思路

如何开展

回答

根据上班儿的目标逐一的练习然后再征求一下医生的意见

提问

做一个总体的课程

思路

回答

总体思路就是按照项班一项一项的目标，然后目标下边是怎么操作，做些什么动作就行了。

提问

目标这些怎么定，有没有一个标准

回答

具体标准还真的不清楚，就是频次大概做到20次左右。

提问

需要一个成品的方案借鉴一下，拜托了

回答

这个真不好办了，因为我也没做过，我是根据上面的文段和其他人经验的基础上。

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