一、小班生活目标？

首先让孩子成功度过分离焦虑期，让孩子喜欢上幼儿园，并能适应幼儿园的集体生活，让孩子学会如何结交朋友，愿意和同学友好相处，愿意参加集体活动。

让幼儿学习并使用日常礼貌用语。

引导孩子学会自己独立吃饭，睡觉，引导孩子不挑食，遵守纪律。

引导孩子学会整理收纳玩具，并放在固定位置。

二、小班早操目标？

小班早操的目标是，增加孩子和小朋友之间的互动能力的目的，锻炼幼儿的运动能力，约束幼儿的行为规范能力，老师在带领幼儿早操活动后，可以沟通幼儿与老师与同学之间的感情联络方式，早操的音乐还可以锻炼幼儿的乐感，音乐中的语言表达能力

三、小班阅读目标？

1、对图书、生活中的文字感兴趣。

2、学习取放图书的正确方法。

3、知道正确翻阅图书的方法。

4、能倾听他人讲述阅读内容，

5、能简单的表述阅读信息。

6、学习安静地阅读图书。

四、小班起床整理目标？

小班的宝贝比较弱小一点，他们基本的事情都不会做的，比如上厕所，洗手，整理衣服裤子和穿托衣服基本上都是不会的，可能在家里有些爸爸妈妈会简单的教一教宝贝如何穿点衣服，所以我们必须教会宝贝起床的时候把自己的衣服简单穿好，把自己的鞋子理顺，好好的坐着床上等待着老师。

五、小班艺术领域目标？

小班艺术目标：

1、学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉。

2、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所 表达的情感。

3、能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，喜欢欣赏美的事物；

4、尝试运用多种工具和材料进行操作，初步运用造型、色彩、构图等艺术表现自我和事物的变化。

六、小班晨跑目标？

1．愿意并愉快地参与体育活动，感受运动带来的愉快。

2．尝试用多样小型体育器械进行身体锻炼，并愿意与老师一道摆放、收拾体育器械。

3．能上体正直、自然协调地走和跑；能听信号向指定方向走或跑；在一定范围内四散跑，能注意倾听和理解老师的指令，并做出反应。

4．能较轻松自然地双脚向前进行跳、纵跳。

5．喜欢玩球，会滚球、拍球和自抛自接球；会自然地用沙包等投掷物进行。

6．能手膝着地协调地向前爬。

七、小班自然区目标

小班自然角观察草莓秧，教学目的是教会学生观察自然景物的方法，教师引导学生仔细观察，看到了什么，得出什么结论，最后教师归纳总结。

创设自然角应有明确的目标，即要帮助幼儿获得生活经验与常识。也就是说，在幼儿园创设自然角，目的就是要让幼儿了解各种自然知识，探索周围事物规律。

创设自然角应有明确的目标，即要帮助幼儿获得生活经验与常识。也就是说，在幼儿园创设自然角，目的就是要让幼儿了解各种自然知识，探索周围事物规律。

八、小班午餐准备目标

幼儿园午餐环节主目标培养幼儿良好的生活卫生习惯，认真洗手的方法。喜欢吃饭菜爱惜粮食不浪费粮食。发展幼儿自我服务意识擦桌子收拾餐盘！

1 餐前排队洗手

2按要求坐在餐桌自己的位置上

3 小朋友们坐好一起唱节约粮食的儿歌

4 吃完饭，把自己的椅子推到餐桌下

幼儿园午餐环节主目标培养幼儿良好的生活卫生习惯，认真洗手的方法。喜欢吃饭菜爱惜粮食不浪费粮食。发展幼儿自我服务意识擦桌子收拾餐盘！

1 餐前排队洗手

2按要求坐在餐桌自己的位置上

3 小朋友们坐好一起唱节约粮食的儿歌

4 吃完饭，把自己的椅子

幼儿园午餐环节主目标培养幼儿良好的生活卫生习惯，认真洗手的方法。喜欢吃饭菜爱惜粮食不浪费粮食。发展幼儿自我服务意识擦桌子收拾餐盘！

1 餐前排队洗手

2按要求坐在餐桌自己的位置上

3 小朋友们坐好一起唱节约粮食的儿歌

4 吃完饭，把自己的椅子

九、小班社会领域目标？

1、主动的参与社会活动，有自信心。

2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中基本社会行为规则。

4能努力做好力矿能及的事，不怕困难，有初步责任感。

5爱父母爱长辈，爱老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

阶段目标:知道自已姓名、性別、年龄、了解自己身体基本特征和功能。学会自我保护，关受他人。熟悉园内环垸适应园内生活，离园和老师说再见。

十、小班篮球操的目标？

在老师带领下能按照节奏使用篮球进行操节活动，发展幼儿四肢协调能力