幼儿扮演小猴子上攀登架摘桃子在规定时间听到口令迅速攀登架上摘果子,最终以摘果子最多为胜利者
步骤/方式1
投篮要果断
斗牛时投篮一定要果断,这样才能自荐投篮的命中率,但果断的前提也要有合适的空位,否则果断就是空谈了,一旦有了空位,要拔起来就投,不要再顾忌了。
步骤/方式2
把握好投篮的节奏
投篮的命中率和投篮良好的节奏分不开,如果掌握好自己的节奏,投起篮会非常舒服、非常顺手的,但节奏一旦失去或被打断,往往投篮命中率就会下降。
步骤/方式3
投篮力度要柔和
斗牛时投篮的力度一定要掌握好,手指手腕在投篮时要彻底放松,要灵活一些,投出的球越柔和,命中率越高。即使球不能空心入网,砸到篮筐也能爬入网窝的。
步骤/方式4
做好传切配合在投篮
斗牛不是一个人的比赛,如果投篮的时机不好,不能强投,如果对方防守严密,要及时的把球传给内线的队友,以助攻其上篮得分;若是队友机会也不好,这时可以再回传给空位的你,再投篮命中率就来了。
步骤/方式5
手感欠佳时,投篮后及时抢篮板
斗牛比的是反应速度,如果你投篮准星不好,投出球后要及时的抢篮板,对于自己球的路线比较清楚,抢篮板后还可以再进行二次进攻。
一个人阅读,或者几个人分角色扮演。
体彩超级大乐透:最基本的玩法是:前区,从35个号码中选5个号码,后区,从12个号码中选2个号码,这样,就组成了一注投注号码,如符合以下条件,就可以中奖:
一等奖●●●●●+○○当期奖金额减去固定奖总额后的70%及奖池和调节基金转入部分
二等奖●●●●●+○当期奖金额减去固定奖总额后的25%
三等奖●●●●●当期奖金额减去固定奖总额后的5%
四等奖●●●●+○○3000
五等奖●●●●+○500
六等奖●●●●或●●●+○○200
七等奖●●●+○●或●●+○○10
八等奖●●●或●●+○或●+○○或○○5
●代表前区所选中的号码;○代表后区所选中的号码。
1.单纯比踢的技术
一只脚着地,另一只脚踢。着地的脚可以移动,也可以不准移动(俗称“定桩”);踢的脚可以着地,也可以不着地(俗称“悬”,比赛正式开始前,常用此法定参赛人员出场次序。)参加者可以依次轮换踢,连续踢得多者或先完成任务者为胜方。或者双脚轮流踢(左脚踢一下,右脚踢一下),更考验左右脚的配合。也可以“加宝塔”,即第一人踢一下,第二人踢两下……依此类推,周而复始,直往上加,到其中一人踢“死”为止。“死者”可向“生者”“抛毛”,即将毽子用手抛给人家踢,直到人家没踢到或你接到踢来的毽子为止。比赛再重新开始。
2.兼比踢的花样
最常见的是“打跳”,即毽子一抛,双脚同时跳起,用一只脚踢它。可以连续跳,也可以跳了踢,踢了跳。还有“打偷”,即一只脚着地,另一只脚从背后“偷偷”去踢;“打环”,双脚跳起,一只腿弯曲起来,另一只脚踢;“打翘”,双脚跳起,一只腿向前伸直,另一只腿踢;“打剪”,双脚跳起,两腿向前作剪剪子动作,用其中一只脚踢毽子。此外,还可以故意用反脚踢,(注意:有人是左撇子,右脚则是反脚),或双脚轮换踢……
活动目标:
1.学习运用折、剪等方法制作风车。
2.感知风车转动的快慢与风的大小、跑的速度之间的关系。
活动准备
1.课件《风车》
2.剪刀、一次性筷子、双面胶、扭扭棒、纸。
3.教师自制的风车。
活动过程:
一、风在哪里?(价值点:感受风的存在)
1.提问:我们怎样才能感受到风的存在呢?
小结:小草摆动,树叶摇摆等。
2.提问:我们怎么样用我们自己的身体感知风呢?
小结:头发飘动起来,脸上有点凉,听到风声。
3.提问:我们怎么样用不同的动作感知、区别风的大小?
小结:我们可以通过走、跑、跳来区别风的大小。
二、欣赏风车(价值点:了解风车的构造)
1.教师出示自制的风车,幼儿观察风车的形状、构造等特点。
2.教师请几个幼儿玩一玩风车。
3.教师:想不想有自己的风车呢?我们一起来做一做吧,做好了再到外面去玩好吗?
三、做风车(价值点:说一说做风车的难点)
1.教师播放课件,请幼儿观看一遍,同时教师在一旁强调一些重点,比如剪的方法。
2.幼儿根据课件的步骤一步一步制作风车,教师指导。
提示:
1、将纸剪成正方形、在四边的中线处剪一刀并折起。
2、在纸中心点上钻一小孔、将图钉揿入小孔、并插入筷子即可。
四、玩风车(价值点:体验自己制作风车的快乐感)
1.幼儿在户外玩风车。
2.提问:谁的风车转得快?
小结:原来风车转动的快慢与风的大小、跑的速度有很大的关系。
3.提问:为什么有些小朋友的风车转不起来啊?
交流小结:风车要想转起来呀,首先它要用对称图形的纸做,这样才能使得风车的两边平衡,这样风吹来的时候两边受到风的力量一样大,就会转动起来了,然后如果你的风车是对称的,你还没有转起来,有可能就是制作风车的时候,小朋友将风叶剪线的部分剪得太到了,应该在中心点周围再空出些位置来,还有就是在固定风车的时候小朋友的大头针固定的太到了,应该把大头针再往外挪挪,让风叶显得鼓鼓的宽松点。
五、活动延伸:
幼儿用不同形状、质地、颜色的纸张制作风车。比如,圆形纸、长方形纸、五角星形纸、六边形纸、花瓣形纸、挂历纸、卡纸等等制作风车,帮助幼儿获得风叶要转动必须对称、平衡的感性认识。
粘土和泥闷好,可做泥人,小动物,小汽车等,做好自然凉干,这样可提高孩子动手能力及创造能力
一种角色扮演类游戏,类似于综艺明星大侦探,有相应的角色,包含真凶,玩家需要根据自己的剧本和所有人一起完成推理,找到真凶。
1、游戏准备:
所有玩家身份牌库中随机抽取游戏人数+3的身份牌,分发身份后将多余的3张身份牌暗置并编号。
2、游戏开始:
所有玩家确认自己的身份牌,然后暗置。特别注意,这之后除明确要求确认身份的技能效果外,任何玩家不得进行确认身份动作。
3、夜晚行动:
游戏日夜晚各身份依照【狼人-狼先知-爪牙-守夜人-预言家-学徒预言家-强盗-女巫-捣蛋鬼-酒鬼-失眠者-揭示者】的顺序进行行动,技能结算完成后夜晚结束。
4、白天行动:
游戏日白天所有玩家自由讨论,自由投票,投票结束后进行胜负判定。得到票数最多的人被投出局。如果存在平票,则平票的人都算出局。如果没有任何一个人得到至少两票,则没有人出局。
5、胜负判定
村民阵营:游戏结束时若至少有1名狼人出局,则村民阵营获得胜利。
狼人阵营:游戏结束时若没有狼人出局,则狼人获胜。爪牙有着特殊的胜利规则,请查看爪牙的具体规则。
儿童游戏的介绍应该包括玩法、人数、道具等方面的内容。
1. 首先,儿童游戏应该趣味性强,规则简单,容易上手。
举个例子,跳绳游戏的玩法简单有趣。
2. 其次,儿童游戏的人数应该多样化,适合2人以上的玩家,这样可以增强孩子交往的能力。
例如“捉迷藏”、“跳皮筋”等游戏。
3. 最后,儿童游戏的道具种类也应该多样化,比如球、绳子、卡片等,丰富孩子的游戏体验。
比如“拍气球”、“跳一跳”等游戏。
总之,玩具游戏可以让儿童获得开心的体验,促进儿童主动沟通与合作,并培养他们的想象力、智力和动手能力,同时增强他们身体素质。
本网站文章仅供交流学习,不作为商用,版权归属原作者,部分文章推送时未能及时与原作者取得联系,若来源标注错误或侵犯到您的权益烦请告知,我们将立即删除