一、屋顶菜园能给孩子带来什么乐趣呢？

屋顶菜园给孩子带来创造与想向力的乐趣

二、大自然带来什么乐趣？

人不能离不大自然，万物生长靠太阳、万物离不开水、空气、土壤；其实给人更多快乐的并不是金钱、车子、房子—— 远古的原始人根本没有这些却生活得很快乐。

大自然给人类快乐比比皆是：

水：渴时一滴如甘露。

土：锄禾日当午（劳动之美）。

草：春风吹又生。

日：万物生长靠太阳。

氧：清新的早晨万物复苏。

月：皓月当空，满天星星。

这些元素组成一个丰富多彩的世界，让人类乐在其中生生不息！

水平有限答至此。

三、为什么吉他给生活带来乐趣？

弹吉他的时候你的心情会感到十分的愉悦开心，这样的话弹吉他就能给生活带来乐趣了，这是很正常的事情吧我觉得，这是你喜欢的，弹吉他的时候你的心情会感到十分的愉悦开心，这样的话弹吉他就能给生活带来乐趣了，这是很正常的事情吧我觉得，这是你喜欢的

四、为什么读书能给人带来乐趣？

谢邀!

因为 "书中自有颜如玉，书中自有黄金屋“，书做我们的精神家园，灵魂的归属地，让我们读书，从中能够找到自我，放飞心灵，学会做人做事的道理，学会齐家治国平天下的本领，书写尽了人生百味，写尽了妖魔鬼怪，书就是世界的浓缩，书是历史百科，书孩子们的皮影画册，书是大人们的平凡世界，书是所有人的哲学，拐杖! 读书让人聪明，读书让人美丽，读书可以改变一个人的命运，读书的乐趣是无穷尽的，"书香气质华”就是饱读书籍馈赠给我们的高贵颜值!

五、天窗给孩子们带来了怎样的乐趣呢？

回天窗给孩子们带来了巨大的乐趣。孩子们可以在车厢里尽情地玩耍，感受阳光、风景、空气、尘土等等，让他们体会到乘车旅行的乐趣。乘车行驶的过程中，丰富的风景更让孩子们怦然欲动，增强他们对大自然的了解和欣赏。

六、养海洋宝宝带来的乐趣是什么？

看着一个小点逐渐变大，变好看的快乐。

七、养花带来的最大乐趣是什么？

养花是一项有趣而又充满乐趣的活动。对于那些热爱花卉的人来说，花园是一个真正的天堂。养花的最大乐趣是观察它们从种子或苗子到生长、开花、结果的全过程。在这个过程中，你会感受到花的生命力和生命力带给你的喜悦和满足感。

一方面，养花的过程可以带来不断的惊喜和挑战。在养花的过程中，我们不仅需要掌握基本的知识和技巧，还需要不断地学习和尝试。不同的花种需要不同的土壤、阳光、水分和养分等环境，我们需要不断地了解和适应它们的需求。有时候，花朵可能会出现病虫害等问题，我们需要及时采取措施防治。这些挑战可以让我们不断地提高自己的观察力、判断力和应变能力。

另一方面，养花可以让我们享受到花朵的美丽和香气。不同种类的花朵有着不同的外形、颜色和香气，它们可以带给我们无限的惊喜和美好。每当花开时，我们可以欣赏到它们独特的美丽和优雅，尤其是在清晨或傍晚时分，花园中的花朵透着一种迷人的清新和温馨，让人倍感放松和愉悦。

养花也是一种释放压力和调节情绪的好方式。当我们把心思放在养花上时，可以暂时忘记生活中的烦恼和压力，专注于花朵的生长和变化。同时，花朵的美丽和香气可以让我们感到愉悦和放松，帮助我们调节情绪和缓解压力。

总之，养花是一项既有趣又有益的活动。无论你是专业花农，还是业余爱好者，养花都可以带给你无尽的乐趣和美好。通过观察花朵的生命力和美丽，我们可以更好地了解和欣赏自然的奇妙之处，同时也可以获得身心的平衡和愉悦。

八、仙人掌给我们带来什么乐趣？

答：仙人掌给我们带来四季常青景象，给我们带来可以用于绿色清凉的食物，可以给我们带来用于嫁接蟹爪兰的花卉。

仙人掌科，是被子植物门、双子叶植物纲、石竹亚纲、石竹目的一科。多数为多年生草本植物，少数为灌木或乔木状植物。该科有140属2000余种，大多原产美洲热带、亚热带沙漠或干旱地区，以墨西哥及中美洲为分布中心；少数分布在北纬53°加拿大的和平河，以及海拔3000米积雪的高寒地区。只有苇枝属产于东非、马达加斯加及斯里兰卡。中国栽培的有600余种，供观赏。仙人掌属和量天尺属等少数属种在南方诸省亦生。

九、阅读会给孩子带来哪些好处呢？

儿童阅读对儿童的重要性?

一些科研报告证明，0——3岁脑细胞将互相缠结，而外部的色彩、形状、颜色、语言是很好的刺激源。所以对于婴幼儿(0——3岁)在早期儿童阅读来说，不是儿童阅读的内容本身而是在于图书所展示的颜色、状态、文字的音韵、节奏等，给予宝宝脑部的良性刺激。

众所周知，阅读对学习很重要。但却很少有人知道如何去衡量阅读的重要性。大多数人的标准就是以是否促进孩子学习、能否提升学生的分数来区别。于是，越来越多的人给阅读蒙上了学习辅助工具的功利外衣。作为一名从事语文教育二十余年的老师，jint速读记忆专家今天就为大家来分析一下阅读对学习的重要性到底体现在哪些方面。

阅读能提升理解能力

我所在的学校非常重视阅读，每次开学习交流会，校长总是将阅读作为重中之重的工作来抓。学校里面大大小小的教室、房间，包括楼道的拐角处都设立了图书角，目的就是为了让孩子们随时随地的能够进行阅读。

作为一名语文教师，我认为教授语文并不是单纯的教课文，而是利用语文来引导同学们学会阅读和做人。数学老师也常说，学会阅读对提升孩子的理解力很有帮助，一些阅读能力不强的同学，在做数学应用题时会很吃力。所以，通过阅读来提升孩子的理解能力，对各学科的学习都是很有帮助的，而不是单纯的通过阅读来提升语文成绩，这是很片面的理解。

阅读可增加知识面

现在很多学校，尤其是有升学压力的中学，基本都禁止孩子们去阅读课外书，普遍认为课外书会耽误孩子们的学习。而笔者所在的学校，所有的图书角里面的书籍，课外书占有了很大一部分。很多人也会问，阅读课外书籍不是耽误学习的时间吗？其实，现在的考试正在慢慢的发生变化，从以前的只注重课本知识，到后来的发散性考试，这一点尤其是在语文当中体现的淋漓尽致。所以，光是课本知识，根本不足以让学生来应付考试。不相信的话，可以翻一翻孩子们的假期作业，类似课外发散性思维的题目不在少数。

除了语文之外，其他科目也存在同样的状况，如果没有丰富的课外知识储备，甚至一些题目都看不懂，更别提提升成绩了。

阅读培养学习主动性

好多家长其实也是很重视孩子阅读的，曾经就有家长和我沟通过，说自己的孩子不爱阅读，让我布置作业的时候，顺带布置上阅读相关方面的作业。其实这位家长的心情可以理解，但是阅读不等同于其他的学习任务，阅读不是一项学习任务，而是一种兴趣，一种主动学习的精神。如果将阅读强加给孩子，会让孩子感觉这是一个负担，即使孩子迫于压力完成阅读任务，这样的完成对于学习也是没有好处，甚至是有危害的。

所以，培养孩子正确的形成良好的阅读习惯是非常重要的。让孩子主动的去阅读，孩子自然而然的就会主动的去学习，这是阅读的带动作用。

阅读其实是可以让同学们受益终生的最美好的礼物，不论是平时上课还是开家长会，我很少在技术层面上讲阅读对学习的帮助，我所传授的就是如何让孩子们真正的领略到阅读的美丽，让孩子们爱上阅读，而不是让孩子们带着提升学习成绩的功利心去阅读。

其实阅读的好处还有很多，比如经常阅读的学生富有想象力，在回答问题上也能做到举一反三，学习更加的专注。打一个比方，如果孩子的学习像一场长跑，那么良好的学习习惯就是孩子前进的动力。在这里提醒大家一句，阅读是一项长期运动，只有坚持下去，才能显现效果，切勿揠苗助长，否则会适得其反。

0-2岁的孩子，感官迅速发展，喜欢运用五官探索与学习，对节奏强烈的声音、强烈对比的颜色及形状特别感兴趣。在人格发展过程中，0-2岁的正是孩子建立与他人基本信任感的阶段，通过早期简单的阅读，更有益于此阶段孩子的发展。 因此，这个阶段的阅读，可选择内容简单、颜色鲜明、形状清晰的书籍。以亲子阅读为形式，结合五官操作，通过物件触摸、声音传递，将更利于此阶段孩子的发展。例如《可爱的鼠小弟》《好朋友》《我爱幼儿园》等......

3-6岁阶段的孩子，手脚协调性、语言发展迅速，好动，并且对世界充满好奇，能通过想象力来学习新鲜事物，是培养孩子良好行为习惯的最重要阶段。 对于此阶段的孩子，少字多图的绘本，是最佳的推荐，内容需以正面、积极、辨别对错、好坏为主。父母在亲子共读过程中，要注意语言交流，引导孩子进行互动学习，学习独立自主、融入群体。以下书单适合此年龄段孩子阅读。

感谢知乎网友

Carmen卡门 孟凡夫 两位的分享。

十、滑冰有什么好处呢？给人带来怎样的感觉呢？

滑冰对身体有以下几个好处：

1、心血管功能：经常滑冰的人安静时心率为40-60次，运动时可达180-200次，而一般人的心率仅为80-100次。

2、平衡能力：燕式平衡和各种旋转动作对各年龄段的人的平衡感是良好的训练，对正处于前庭和半规管发育期的孩子尤其受益匪浅。

3、增强力量：滑行中的蹬冰、燕式平衡对经常开车的人来说，是锻炼下肢力量的极好方式，跳跃和旋转是对全身控制能力的考验和提高。

4、柔韧和弹跳能力：跳跃、旋转、步法和自由滑组合对身体的柔韧性和弹跳能力产生深远的影响。

5、控制体重：花样滑冰是标准的有氧运动———即运动后消耗掉的是脂肪，而不是水或糖；体重60公斤的人以自感不累的强度连续滑行半小时，将会消耗约150大卡，相当于消耗两个奶油蛋卷的热量。