一、学前儿童德育的目标？

幼儿德育是道德教育的起始阶段，是根据幼儿身心发展的特点和实际情况，对幼儿实施的品德教育。

幼儿德育的目标是：萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。幼儿德育的目标强调从情感人手，符合幼儿品德形成和发展的规律，符合幼儿的年龄特征。

二、简述学前儿童文学作品活动的目标？

1、幼儿会乐于与别人交谈，用适当的语言表述自己的想法和感受。

三、学前儿童科学教育活动的目标包括哪些种类？

　　学前儿童科学教育的层次结构，也可以称之为纵向结构。学前儿童科学教育的目标按其层次，从上到下一般可以分为四个层次　　1学前儿童科学教育的总目标　　2、年龄阶段目标　　3、单元目标　　4、活动目标

四、学前儿童科学活动的目标包括哪几个要素？

总目标有五条，四条科学一条数学

1对周围事物感兴趣，有探索欲和好奇心

2保护动植物关心周围环境关爱大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识

3能用适当的方式表达探索过程的结果

五、学前儿童正面钻的动作要领？

正面钻和侧面钻.正面钻的要求是:面向障碍物,低头、弯腰、屈腿,身体尽量蜷缩,两脚交替向前移动,从障碍物下面钻过.侧面

身体侧向障碍物,屈膝下蹲,腿前伸,低头、弯 腰,移动身体重心,同时转体钻过障碍

爬的动作种类很多,有手膝着地爬、手脚着地爬、肘膝着地爬以及俯卧在地上匍匐前进等.无论哪种形式的爬,都要求做到抬头,动作灵活、协调.

六、学前儿童艺术活动对学前儿童发展的价值是什么？

艺术活动是幼儿精神生命活动的表现。

艺术是幼儿感性地把握世界的一种方式，是表达对世界认识的另一种语言人类把握世界的方式有理性的和感性的两种。幼儿在艺术活动中所呈现的是一种感性的对世界的把握。

艺术具有促进幼儿向善与益智等价值，艺术活动是幼儿的一种精神成长性需要的满足，是一种没有直接功利性的、以活动过程本身为目的的需要的满足。

七、儿童游戏活动的目标是？

游戏活动的目标是幼儿喜欢的兴趣。与探索。

八、学前儿童讲述活动和谈话活动的区别？

讲述活动就是给孩子们讲解活动是做什么的，怎么做。

谈话活动它是一个过程，是指老师跟孩子或者说父母跟孩子交流的一个过程。

九、世界儿童日活动目标？

世界儿童日是联合国儿童基金会在全球发起的、影响力最大的儿童节日。世界儿童日活动目标是通过“世界儿童日”纪念活动，联合国儿童基金会将发出倡议，唤起全世界进一步倾听儿童呼声，关心儿童权利，并尤其关注最弱势与最脆弱的儿童。

世界儿童日是为儿童设立的行动日，也是充分体现儿童参与的节日。通过提高儿童和年轻人的呼声，世界各国领导人将倾听并采取行动以支持他们的权利。

全世界的人们都可以在这一天对儿童以及他们这一代人最关心的问题进行积极的宣传与倡导。这一天也是一个倾听孩子们的声音，并承诺维护儿童权利的日子。联合国儿童基金会在世界各地的办事机构都将结合当地的具体情况开展庆祝和纪念活动，让儿童充分参与其中，并增强他们的发言权。

世界儿童日，牵手每个儿童，帮助他们实现自身权利，发展全部潜能。

十、什么是学前儿童行为观察的目标？

通过观察而非仅凭语言来了解儿童 （1）儿童的话语并不是成熟的表达情感和思想的工具。

（2）儿童的身体功能与情感发展正处于起步阶段。 儿童通过他们的眼神、声音、身体姿势、手势、言谈举止、面部表情、跳上跳下等与我们交流。 用行为观察，可以弥补学前儿童理解能力和反应方式等的局限，能观测到许多用其他方法无法测量的行为。