一、跷跷板怎么写？

这天，小白兔和小熊在一旁玩跷跷板，可是，小熊太重了，而小兔太轻了。于是小熊一直在下面，小兔一直在上面。这时，小花猫来了。小花猫见小兔这边轻，就坐在了这边。这下，它们终于可以快乐地玩耍了!

二、两个孩子玩跷跷板写句子？

今天上午，小明找我，说他家公园附近有跷跷板，约我去玩，我说“好啊”，我俩手牵手来到公园附近，看到跷跷板，马上跑过去坐上，跷跷板一下子左边高，右边高，我看到了不一样的风景，高大挺拔的大树，美丽的鲜花，还有油绿油绿的小草，我俩玩的可开心了

三、跷跷板的壳和板怎么写？

跷跷板 qiāoqiāobǎn 儿童游戏用具，在狭长而厚的木板中间装上轴，再装在支柱上，两端坐人，一起一落游戏。

四、描述滑梯和跷跷板的句子？

儿童乐园里有很多游戏设施，我最喜欢的就是刺激的滑滑梯了，还有好玩的跷跷板。

五、(他们在玩跷跷板）的英文怎么写？

They are playing on the seesaw 因为他们在玩是“正在进行时”，所以play要用“现在进行时”。

六、跷跷板和鸡蛋壳怎么写话？

一天小蚂蚁和小虫子相遇了，他们看见了一个鸡蛋壳，想着怎么能让鸡蛋壳变成跷跷板呢？于是他们找来一块长的木板，放在了鸡蛋壳上，跷跷板做成了，他们俩高兴的玩了起来。

七、跷跷板怎么拼读？

跷跷板(qiāo qiāo bǎn)是一个三个音节的词汇，它的拼音是qiāo qiāo bǎn。跷跷板是儿童常玩的一种玩具，也称为见齿杠、跷子、板秤等。跷跷板通常是由一块长条形的木板制成，在中间用支点分成两端。两个人分别坐在跷跷板两端，一人蹲下后跳跃，让另一人在空中起飞，并不停重复这个过程。

跷跷板是一项有趣好玩的活动，能够锻炼儿童的身体协调性和平衡感，使得孩子们更加健康快乐。跷跷板在不同地区的孩子们的生活中都是一个常见的玩具，拼读跷跷板的发音，可以让我们更好地学习汉语拼音，在以后的听说读写中更加得心应手。

八、跷跷板怎么玩？

1、要维持翘翘板的两端不碰到地面。

2、每次只可以上一个人，必须从翘翘板的两端上去。第一次可以左右各一个人同时上去，或者第一个上去的人可以从翘翘板中间的支撑点上去(培训师可以二者择一告之，或者让他们自己决定)

3、操作的过程中，除了已经上了翘翘板的人以及正要上去的那个人之外，其他在地面上的人不可以与翘翘板有任何接触，也不可以和上面的人有任何的接触。但是可以接近要上去的人，去协助确保他安全，但是同样不可以与他接触，除非有安全上的问题才可以帮忙，无论如何一旦碰到就算犯规。

4、操作的过程中，除非有发生危险的可能，才可以说话提醒伙伴，除此之外操作的过程当中都不能说话，直到所有人站上翘翘板。

九、怎么写句子？

一、用词要准确。各类词都有自己的特点，不能随意乱用。否则，就会造成语法上的错误。如“学校周围栽一些树，种点花，就可以美丽环境。”句中的“美丽”是形容词，不能修饰“环境”，改为“美化”就准确了。

二、句子要完整。如果句子里缺少了某些必不可少的成分，就会影响意思的表达，造成“结构残缺”的毛病。如“游览了野生动物园以后十分高兴”，谁游览了呢?句子缺少了成分，应在句子前面加上“我”或其他人名，人称才完整。当然，句子缺少了“怎么样”或者“什么”等，也会出现毛病，因此，一定要造完整句。

三、适当运用修辞手法，把句子写具体。如“早晨，雾笼罩天地。”如果在“天地”的后面加上比喻句“好像给大地披上了一件柔美的衣裳”，就把“雾”描写得更具体了。

四、词序安排要恰当。每个词在句子中都有一定的位置，表示一定的关系。造句时，词序安排得恰当，句子就通顺了。如“在少年体校培训班里，我又遇到很多光明小学的同学。”“光明小学”只有“一个”，不能“很多”，这句犯了“词序颠倒”的毛病，应当把“很多”放在“同学”之前。

五、造句要精炼。本来用一个准确的词语就能把意思表达清楚明白，有的同学却堆写了很多?嗦的词语，这种毛病叫“重复?嗦”。造句不要犯“重复哕嗦”的毛病。如“公园里的五颜六色的花真是美丽、漂亮啊!”这句中的“美丽”和“漂亮”都是形容花好看的，删去其中一个就不会重复哕嗦了。

六、句子前后不可矛盾。如“这本童话书，我基本上全部看完了。”句中的“基本上”指大部分，“全部”指整本童话书，这里犯了“前后矛盾”的毛病，应当删去其中一个就对了。

十、枫叶写句子怎么写？

答：1、就在这一瞬间，满天剑气突然消失无影，血雨般的枫叶却还未落下。

2、枫叶在人们心目中更是一种精神象征,由于枫叶的特殊性,人们常用它来象征坚毅。

3、火红的枫叶，即使只是一片，也会感激露珠的滋润，怀念微风的柔和，向往太阳的温暖。

4、一阵阵风吹来，枫叶像蝴蝶在枝间飞舞，纷纷扬扬地飘落下来,地上仿佛铺着一张红色的地毯。