“别的小朋友都会，你一定也可以的！！“一个游乐园里，一个小男孩紧抓着一个儿童攀登架不愿意往上走，家长在一边耐心地鼓励着孩子。持续了许久，孩子始终还是开始往上走了，然而在一个转角，怎样都不愿意再移动了，不仅自己卡在那里，还把整条通道给堵住了。

孩子放声哭泣，家长依然在旁边不停地劝孩子。孩子直哭到撕心裂肺，被堵住的孩子变多，开始闹了起来，家长才把孩子从攀登架中抱出来。

对孩子来说，攀登架的难度明显超出了他的舒适区。他始终没有完成挑战，这虽然让人惋惜，但家长给孩子的压力明显过大了。很多父母总是觉得自家孩子不勇敢、不积极，于是就会逼迫孩子去做一些事，本意是不让孩子一直呆在“舒适区”里，但是常常用错了方法。

一、孩子为什么喜欢呆在“舒适区”？“舒适区”是什么?

“舒适区”就是我们在时常在做的，而且可以让人感到安全的事情，它们不具备太大的挑战性，而且我们知道这些事情我们一定可以做到，因此也很放心地区重复做这些事情。

在实际生活中，每个人都会有属于自己的“舒适区”，游乐园的惊险设施，自己看下就行了，尽可能不去碰；不熟悉的事情不会去做，没把握的事情不去做等等，大人是这样，孩子们也是。只是大人们经常可以找到理由为自己开脱，而孩子却不行。

“舒适区”使孩子感到安全感

从全面的角度分析，不能随便说某件事物必须是好的或是坏的。舒适区作为客观存在的事物。从孩子的角度来说，能够经常回到自己的舒适区，可以让孩子们积累经验和反思，也可以让孩子摆脱烦恼，在心理上休息，从而获得安全感。

父母的“保护”让孩子安于“舒适区”

思维决定着一个人的行为，一个人的思维还没有到达较高的水平，那么行为自然不可以到较高的水平。现在的孩子，物质条件是越来越优越，这样的环境中，他们根本没有必要通过劳动来得到他们想要的。

家长因为以前的艰辛所以不忍心看到孩子走自己一样的路。看到孩子遇到一点困难，就会比孩子还要惊慌，所以他们一直尽可能地在保护孩子。实际上，这种做法是家长为了排除他们的不适感才让他们的孩子待“舒适区”的。

二、孩子总是做擅长的事情，容易掉进“能力陷阱”孩子有自己擅长的事情很好，但是孩子一直只情愿去干自己擅长的事情，那就会一直止步不前，陷入了“能力陷阱”，就会诱使孩子往失败的方向发展。

“能力陷阱”，是指人当前的目的和未来的理想，是由他当前的能力上限决定的，因此，他目前让自己做的，并不一定是他未来可以做的，这就是能力陷阱。

在孩子做自己擅长而且喜欢的事情时，通常是能做得非常好的，但是因为失去了突破和挑战的想法，所以只会原地踏步，这明显是一种错误的成长模式。人类是一种有多种思维的生物，只有不断地尝试才能够得到更多的能力，才可以了解更多的知识。如果只是把自己所擅长的事情做好，那便会自己限制自己，那么以后的成就也就不会太好了。

许多家长都认为孩子只需在一个方面能够有的成绩就够了。比如孩子在读书学习的领域比较突出，其他的让家长解决，导致孩子一不会洗衣煮饭，二不会独立思考，成为一个高商低能的人。

如果孩子一直停留在舒适区里面，那么未来想要取得成功，也会变成一件比较难的事情。困难和挑战是孩子们以后必将要经历的。家长能做的只有让孩子的学习态度有较大的改变，从舒适区出来再继续成长，需要克服很多困难，但这是孩子走向成功的位移途径。

三、怎样避免孩子掉进“能力陷阱”不断支持自己的孩子

家长可以试着跟孩子、尤其是上来初中的孩子直接进行沟通，让其明白挑战舒适区的益处。例如能把他们变得更具有创新能力，可以摆脱自己的局限性，在遇到突发情况的时候，也会比现在更加冷静等等，引导他们做不同的尝试，或者使用多种方法完成同一个事情。例如，引导孩子换个不同的角度看待事物，鼓励孩子对变化的事物保持积极的心态。

父母给孩子足够的决定权，如此，他们就可以开始思考怎么做决定，而不用每次出现的事情就根据自己本能做反应。可以先让孩子体验较为细小的成功来确立自己的信心，累积经验，为完成之后的其他目标做准备。

根据孩子的情况作决定

第一，每个孩子都有自己的性格偏好。一些孩子在性格方面，是比较满足现在的状态，那么家长就要考虑，是不是该引导孩子进行改变了。

第二，家长们也要思考，给了孩子引导与帮助后，得到的结果是否值得付出这样的努力。比如每天练习3个小时舞蹈，肯定能有成长，但是其中的付出是否值得呢？家长是要让孩子成功，还是要证明家长对孩子的评估？要清楚帮助孩子的最终目的是什么。

最后，就是保持良好的心态，孩子如果一直达不到你想要的结果，那就选择接受这个情况。对于孩子来说，家长一直给压力，一定要孩子拼命去完成某件事情，孩子就会不清楚自己对这些事情是不感兴趣的，如果没做好，就可能出现挫败感。

家长需要支持孩子，鼓励孩子的信心，并不是告诉孩子什么都可以做好，而是要让他们敢于做尝试。让孩子们明白，一些事情自己是能做到的，有些事情现在还不行并且能够接受现实。充分把握自己的优点，也要正视自己的短处，这才是自信的表现。

一直呆在舒适区会导致孩子拒绝接触新的领域，或者在新的领域稍微碰到一些困难就退缩回来了。