介绍

本教案旨在通过使用纸工技巧和跷跷板这个有趣的工具，帮助中班儿童提高手眼协调能力、细致观察能力和创造力。

活动准备

• 纸板或卡纸
• 剪刀和胶水
• 彩色纸或蜡笔
• 一种较重的物品，如小石块或玩具
• 一张活动区域地板或桌面

活动一：制作纸工跷跷板

让每个孩子制作自己的纸工跷跷板，引导他们按照以下步骤进行：

1. 使用剪刀和纸板将两条长方形折叠在一起，形成一个U形结构。
2. 将纸板的一端固定在平面上，形成一个支点。
3. 在跷跷板的另一端固定一个重物，以增加平衡性。
4. 使用彩色纸或蜡笔装饰跷跷板。
5. 教导孩子们如何正确使用跷跷板。

活动二：跷跷板游戏

安排跷跷板游戏，让孩子们在游戏中锻炼手眼协调能力和平衡感：

1. 让孩子们两人一组，站在跷跷板的两端。
2. 教导孩子们如何协调动作，通过踩踏跷跷板的不同位置来控制上下运动。
3. 让孩子们尝试用足够的力量将物品投掷到空中，然后用跷跷板接住。
4. 鼓励孩子们进行团队合作，共同实现跷跷板的平衡。

活动三：创意纸工跷跷板

鼓励孩子们在制作过程中展现创造力和想象力，让他们尝试以下创意：

• 使用不同形状和颜色的纸板制作跷跷板。
• 在跷跷板上添加额外的装饰，例如纸制动物或植物。
• 让孩子们想象他们可以与谁一起玩跷跷板，让他们在跷跷板上创造各种故事情节。
• 鼓励孩子们在制作和使用跷跷板过程中进行自我表达和分享。

通过这个教案，中班儿童可以在创意和游戏中发展手眼协调能力，并激发他们的创造力和想象力。谢谢您阅读本篇文章，希望这个教案对您有所帮助！