(一)、多元阅读环境的创设,是激发幼儿自主性阅读首要策略
1、创设自主性阅读活动的空间,提供物质保障
首先, 我们在班中设立阅读区域:图书架、书桌、椅子、地毯以及能随意摆放的靠垫或儿童沙发等,便于幼儿根据个人的喜好,选择舒适的姿势,沉浸在自由阅读的世界中。
其次,为幼儿订阅大量适合其年龄特点的阅读材料。如:《儿童绘本》《彩图幼儿故事100集》《幼儿识字》,《看图说话》、《小青蛙故事报》等适合大班幼儿阅读的各类幼儿读物,大大激发了他们阅读的兴趣。
2、保证自主性阅读活动的时间,充分体验阅读乐趣
《幼儿园教育纲要》明确提出:“利用图书、绘画和其它多种形式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能”。可见,早期阅读是幼儿园课程不可缺少的一部分。基于幼儿学习特点,除了集体性的早期阅读活动,在幼儿园一日活动流程中安排30分钟的阅读区活动,以保障大班幼儿自主性阅读的进行,使其有充裕的时间徜徉在自主阅读的乐园,体验阅读带来的快乐和满足。
你好,我是市队的。希望我的回答对你有所帮助。
拿不到吧。也要看你们学校的同学的实力了哦。要想拿名次就得训练。
每天都要给我上力量,杠铃要半蹲、哑铃练摆臂、跳栏架、跳沙湖等力量、4到6组。然后去跑 周一、200米12组30秒之内跑完2分钟一组。 周二、100米10组,要全速,2分钟一组。 周三、300米6组45秒内跑完4分钟一趟。 周四、30米6组、60米4组、100米2组,全速2分钟一组。 周五、300米、200米、100米,三组。根据自己的体能来跑。 周六、150米6到8组,全速。3分钟一组。实在挺不过来可以把自己休息的时间放长点,但一定要跑出质量来。
每天都一样,必须在跑步以前必须上力量。不能休息很多时间。强度大、密度大这样更快提高成绩。
希望我的回答对你很所帮助。祝你成功。
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