据我学习掌握的内容来看，儿童探索博物馆的教育目标是
u 让孩子亲自实践、观察、发现获得对这个世界的清晰认识
u 让孩子亲自尝试、探索、思考掌握对事物规律的精准判断
u 设计鼓励自主学习的互动展项，让孩子更加自信
u 构建没有思维限制的学习环境让孩子更有创造力和想象力
u 组织场馆活动让孩子了解多元的世界，形成正确的价值观
u 引导孩子接受挑战，挖掘潜力，树立拼搏精神
其倡导的教育价值是：
u 倡导尊重孩子
u 重视家庭教育
u 崇尚合作精神
u 鼓励专注努力

攀登计划的总体目标

“九五”总体目标是：
（1） 针对下世纪初我国国民经济和社会发展中面临的重大问题，组织优秀队伍，探索新的理论和方法，力争在学科前沿上有所建树，做出一批高水平成果。
（2） 着眼于长远发展注重同基地建设的整体工作结合起来。选择科研水平高、人才队伍好的国家重点实验室、部门开放实验室和重大科学工程等优秀科研群体承担攀登计划项目，注意充分发挥它们在基础研究工作中的中坚作用。
（3） 促进学科结构的调整和交叉学科的发展。以攀登计划项目问题为核心，开展多学科综合性研究。通过攀登计划工作中不同学科交叉和渗透的带动，促进我国基础科学的结构调整。
（4） 切实加强年轻学科带头人的培养。通过攀登计划工作的带动，造就数十名学术造诣深、对世界科学发展有一定影响的科学家和一批富有开拓创新精神的中青年学术骨干。1996年科学基金各项工作取得了新的进展。科学基金经费在连续两年持续增长的基础上，又增加了0.7亿元，这为国家自然科学基金“九五”计划的顺利实施开了个好头。经过充分酝酿和论证的136个科学基金重点项目和12个重大项目已完成立项，开始实施。1996年有84人获得“国家杰出青年科学基金”。青年科学基金经费比1995年增长13%。截至1996年，已与33个国家和地区的38个科学基金组织建立了合作关系，国际科技交流与合作活动的形式更加灵活多样。

幼儿臂力锻炼的目标

幼儿不宜太早、太多的练习臂力，练习臂力过早、过多怕影响孩子的骨骼发育，不过可以适当的进行练习。从事幼儿舞蹈教育多年，我自己总结了一个练习臂力的方法，不知道会不会对楼主有帮助，很简单：家长或者小伙伴进行帮助，要练习臂力的孩子俯卧（趴）在地面，两手放腰的两边将整个手臂撑直，另一人抓住他的双脚的脚腕提起离开地面，趴着的孩子可以左右手交替着向前或向后移动，这种练习方法可以当成“推小车”的游戏来做。在做的过程中要求孩子不要塌腰，也就是叫他的小肚皮不要往下掉。这样孩子就知道手臂怎么去使劲了。

小班爬行的目标

小班爬行的目标：
1、能向指定方向走和跑；能较轻松地双替跳着走。能上体正直、自然的走和跑；能在指定范围内四散跑、追逐跑；能步行一公里，连续跑约半分钟；能一个跟着一个走，走成一个圆；
2、能从25厘米高处自然地跳下。能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳；能双手用力将球向上、前、后方抛；能单手自然地将沙包等轻物投向前方。
3、能在平行线中间走；能在宽25厘米、高（或斜高）20厘米的平衡木（或斜坡）上走。
4、能倒退爬；能钻爬过低矮障碍物；能手膝着地自然协调的向前爬。能在攀登架上爬上爬下，或从网的一侧爬向另一侧。能在65-70厘米高的障碍物（如绳子、皮筋、拱形门等）下钻来钻去；