儿童文学在儿童教育中的作用一直被人们所重视。人们普遍强调用文学的形式进行启蒙教育,希望用文学作品培养孩子们美好的情感、心灵及健全的人格,同时向他们传递社会知识、自然知识、科学知识。夸美纽斯也曾承认:“用寓言、动物故事和其他巧妙组织起来的小说,磨砺儿童们需要锻炼的天赋能力是大有帮助的;儿童们非常喜欢这样的小故事,而且也容易牢记于心……它们在使儿童聚精会神的同时,灌输着日后看来是极为有益的知识”。儿童文学作品包含着种类丰富的题材和内容,能够让儿童获得不同的美的享受,满足儿童的多种发展需要。以童话作品为例,优秀的童话作品往往能够通过简洁明快、具体形象的语言,热闹抒情的风格,新奇美好的意象为儿童呈现一个至真、至善和至美的世界,实现对儿童审美、认知、情感等多方面的教育。

如何有效指导幼儿户外自主游戏？

看到题主的问题，我首先考虑的是提问者的角色：是幼儿园老师？还是孩子家长呢？

角色不同，户外游戏指导的方法就有区别。我就从两种角色或身份来回答你的问题。

一、幼儿园教师有效指导孩子户外游戏的方法。

游戏是幼儿的主导活动，也是孩子们最喜欢的活动。户外活动是孩子游戏活动的形式之一，又分为集体活动和自由活动两种。

集体活动多数是老师组织的体育游戏，如《老鹰捉小鸡》，《蜈蚣竞走》等。

自由活动主要是指幼儿在老师的监护下自主选择玩大型玩具，如：滑梯、转椅、攀登架、跳跳床等，也可以玩沙包、飞碟、羊角球、跳绳等。

幼儿园户外活动时，老师有效的指导方法是：

1、介绍玩法和游戏规则。不管是集体活动还是自由活动，都有一定的玩法和规则，开始活动前，老师一定要给孩子讲明白这种游戏怎样玩？有什么规则必须遵守等。

2、强调注意事项。这一点很重要，任何户外活动前，老师首先强调的是注意安全；其次是遵守游戏规则；再就是遵守纪律。

3、组织幼儿开始游戏活动。教师参与到活动中，可以是共同游戏，也可以是帮助指导。

4、活动结束时，就本次活动小结、讲评，对孩子的表现及时给予鼓励。

二、家长有效指导孩子户外活动的方法。

家庭户外活动是孩子最开心的活动，能和爸爸妈妈一起到户外，到大自然中去玩，是孩子们非常渴望的。家长应该多抽时间陪孩子进行户外活动。具体指导方法：

1、选择适合的活动内容。一定要征得孩子的意见，调动孩子的积极性。

2、给孩子的穿着一定要宽松舒适。

3、选择适合孩子的活动器械。

4、和孩子一起活动，或者给孩子找到几个游戏伙伴。

5、对孩子在活动中的表现及时鼓励，让孩子有成就感。

总之，多和孩子进行户外活动，有利于孩子的身心健康发展，是值得大力推广的。

从题主所提问题来看，题主是个非常优秀的父母

户外游戏对于今天的孩子来说，如同奢侈品。想想70-80后那代人，能玩的都在户外，上树、爬墙、玩泥巴，下河摸鱼，躲猫猫，踢毽子、跳皮筋，满世界的抓蜻蜓.....。这些场景现如今如同五星级酒店吃窝窝头，难得啊。

研究表明，在自然界中有规律、非结构化的游戏时间可以使孩子更聪明、更平静、更自律、更合作、更快乐.

对于幼儿来说，走出去到自然界中感受自然环境中带来的感官体验，是一项极其好的事情，这样可以通过实际场景锻炼孩子的思维认知。

我们中国孩子大多数是老人带，老人带孩子外出，第一认知就是让孩子晒太阳，第二是锻炼体质。少有想过户外如何强化幼儿大脑。今天我就简单讲讲幼儿在户外如何玩耍（后续我的文章会详细介绍户外各类特色游戏以及游戏对儿童所产生的积极影响）

外出之前根据要去的地方做好相应准备防晒、防虫叮咬等

一、草地

不建议去人工平整过的草地，去自然草地。自然草地高低不平、孩子在玩耍过程中遇到坑洼地段会去思考如何过去，无形中锻炼孩子的思考能力，也让孩子对本体（自我）所处空间以及位置的认知。关键的来了，让孩子用手或脸颊等身体裸露部位去触摸草地，小草对皮肤的刺激，正是父母引导孩子认知相关信息的绝佳机会，可以让孩子知道柔软、刺痛等相关词语（刺激中人类记忆最为深刻）孩子感受到刺痛感时，父母不适时宜告诉孩子产生刺痛因为小草有尖尖的顶端，再由此作出延伸教育，凡是坚硬的物品有尖尖的顶端，都会对人造成伤害。同样，让孩子去闻一闻青草的味道，让孩子知道小草也有芬芳。在这样的场景下，孩子“五觉一体”（味觉、听觉、视觉、触觉、嗅觉以及本体）中四觉与本体得到了极大的锻炼，也在孩子大脑里增添了新的词语以及刺痛的由来。

二、花园（树林）

在去花园之前，我们可以制作一张简单颜色卡片，上面有多种颜色。让孩子在花园里寻找对应的颜色物品，可以是树枝、树叶、花瓣等。这样的小游戏不仅锻炼孩子的观察能力，同时通过实物认知颜色。这样的认知极为深刻。

三、沙地

玩沙子，普天之下没有那个孩子不喜欢。但非常遗憾的是，很多家长都是让孩子独自在沙地里玩耍，家长站在一边居高临下的观赏，甚至玩手机。上面说到，自然界太多可以供孩子学习的机会，善加利用，比让孩子背熟一首古诗有意义百倍。沙子的属性，细腻、细小、柔软这些关联词语同样可以添加到孩子的大脑词语库里，沙子可以塑性，堆起象山，深挖变洞，山、洞一样是实体认知，对孩子产生的影响远远大于图画所带来的认知感受。

以上三种场景（还有很多），没有空洞的理论知识，只有真真切切的实体感知，在这样的环境下由父母引导，那对孩子的“五觉一体”是非常好的锻炼和强化。

宁觉醒温馨提示，户外活动安全第一~~