建议孩子玩床铃和健身器，只要放的高度合适，经常换床铃的位置，孩子不会对眼的。对于2~3个月的孩子主张玩健身器，这样可以刺激孩子的够取行为发生，促进孩子的手脚受大脑控制由不随意运动发展为随意运动，同时更好建立手眼脑结合的神经通路。这是我们对孩子进行早期教育的内容之一。

4.一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说“看，一只很大的鸟！”从语言发展的角度来看，

答案B.扩展不足。“语言泛化现象”是指儿童在语言习得过程中，对一些语言单位的理解或使用超出了目标语言范围的现象。题干中幼儿把“飞机”说成是“大鸟”，这里的“大鸟”已经超出了“大鸟”的正常指称范围。

小学体育用的小栏架的规格是多少??

栏架 训练跨栏架圆管标准外形尺寸，高度调节为762、841、914、1000、1067五档，田径标准栏架。（不用配重）


小栏架原升降范围300-1000mm现只限定最低尺寸降至400mm即

如果发觉小朋友（准备读一年级）脑瓜挺灵活的，学东西很快，但不太专心，专注。该怎么办？

这么小的孩子，专注力不够，一方面是由他的年龄特点决定的，另一方面，我们家长在培养他专注力这一块可能做得不够好。甚至可能在无意中充当了破坏孩子专注力的“元凶”。

我们回想一下，在孩子玩得正投入的时候，我们家长有没有突然去打断他，让他中途停止他手头的事情，转向另一件事情，比如说，该吃饭了，就一刻也等不及的把孩子兴头上的事情终止，比如，该睡觉了，而孩子听绘本故事听得入迷，而我们也不肯让他继续听下去了，说明天再读等等，这一定程度上可能对培养孩子的时间观念有帮助，但坏处就是破坏了孩子完整的做完一件事的体验了，扰乱了孩子的专心，得不偿失。

而在孩子体验一件事情的过程当中，我们家长要做的就是不去中断他的体验，而是保护孩子体验的过程，这个完整的体验要远比别的事情重要的多，所以即便是晚上九点半了，我还是会耐住性子，不去打扰我的孩子，催促他早点休息，我会陪着他，让他安安静静把手中的绘本看完。然后看他怀着满足而愉快的心境进入梦乡。

其实当孩子沉浸在做一件他喜欢的事情的过程当中，比方看他喜欢的动画片，玩他喜欢的玩具，或者画画，听儿歌也好，我们尽可能不去打搅孩子，他的专心，专注力，他思维延展性会在安静、安全、安心的环境之下不断的得到发展，这对他的学习，对他的未来是有积极的帮助的。否则的话，我们不断的打断，只能给孩子带来慌张、焦虑、不安、注意力不集中。

所以，我们从此刻起，尽力减少对孩子的催促，我们努力给孩子创造一个安全、安静、安心、温暖的环境，让他能够沉浸在他热爱的事情上，直到事情结束。

祝你的孩子暑期愉快，好好学习，天天向上!

我觉得有几种方式比较好

第一，买变形金刚之类的组合玩具或者是魔方，这类组合类玩具特别适合脑子反应快但又注意力不强的学生。这类工具需要反复拆卸，既发展了学生的专注能力又提高了空间思维能力，关键是还耐玩，小孩子有兴趣。

其次，讲故事的方式比较好，注意是让小孩子讲，小孩子在讲的过程中会充分发挥想象力，会专注于故事情节中，这是提高注意力的很好的方式，家长可以进行适当的补充进行激励和表扬。

再者，做智力训练的小游戏，有这方面的很多图书，在这里就不推荐了，儿童的天性就是好玩，用玩的方式来做游戏，小孩子最容易参与进去 而且不感到厌倦，是很好的提高注意力的方式。

希望能够帮到你。