一、seesaw跷跷板用英语怎么说？

一、seesaw

英 ['si:sɔ:] 美 [ˈsiˌsɔ]

n.跷跷板，上下动

adj.前后动的，交互的

vt.使上下（来回）摇动

vi.玩跷跷板，上下（来回）摇动

There was a sandpit, a seesaw and a swing in the playground.

游乐场上有一处沙坑、一块跷跷板和一个秋千架。

二、teeterboard

英 ['ti:təˌbɔ:d] 美 ['ti:təˌbɔ:d]

n.跷跷板

There is a cliff in the picture, on whose top is a teeterboard.

图中画了一个悬崖，在悬崖上有个跷跷板。

二、制作一个鸡蛋雪糕棒跷跷板？

1、先给大家看一下做出来的成品，跷跷板相信大家以前都有玩过，今天我制作的跷跷板跟一般的不太一样，大家注意看哪里不一样哈。

2、首先先准备好一根雪糕棒，再切出两个小木片来

3、然后把两木片儿粘在雪糕棒的两端上，这样一个跷跷板的平衡板就做好了。

4、再切一块儿较短的木条，然后在平衡板的正中间粘牢固，要立成90度角。

5、再切出两对木条，大小一样。用来制作跷跷板的支撑基座用。

6、然后切两根细木棍，也是用来做跷跷板基座的部件的。

7、把两对基座木条粘起来，两根细木棍在基座的两端固定粘牢了。

8、再把平衡板放到跷跷板基座上，一个有垂摆固定的跷跷板就做好了！

三、跷跷板，作用？

设计意图

幼儿由于前期经验的缺失，常常会错误地认为“大的物体重，小的物体轻”。为帮助幼儿形成正确的经验，我以跷跷板为切入点。设计了集体教学活动，并与区域活动有机融合，引导幼儿通过操作记录来分析比较、推理判断物体问的轻重关系。尝试在游戏情境中，引领幼儿积极地探索，快乐地学习。自主地成长。

活动目标

1．在游戏情境中尝试操作并用计数形式来比较物体的轻重。

2．运用记录表分析推理和判断物体间的轻重关系。

3．培养合作意识、分析观察能力，体验参与活动的乐趣。

四、跷跷板寓意？

跷跷板的寓意是平衡与快乐，儿童游戏用具。在狭长而厚的木板中间装上轴，然后架在支柱上，两人对坐两端，轮流用脚蹬地，使一端跷起，另一端下落，如此反复，游戏以取乐。翘板，读音qiào bǎn，汉语词语，指一种活动器械，木板中部用东西固定，两头可上下起落，多供儿童游戏玩耍。也叫“翘翘板”、“压板”。

五、跷跷板猜一个成语是什么字？

此起彼伏cǐ qǐ bǐ fú【注释】这里起来，那里下去。形容接连不断。【举例】～，似有万人响应。（华而实《汉衣冠》四）【近义词】此伏彼起【谜语】波浪；跷跷板【用法】联合式；作谓语；形容事物发展变化不断【英文翻译】rise one after another

六、跷跷板正确读音？

读音是qiāo qiāo bǎn。

跷跷板，一种多人（二人以上）参与的儿童玩具。坐在跷跷板上，一人坐一头，一个人上去，一个人下来。跷跷板是一种健身体育项目；其趣味性强深受朝鲜族及俄罗斯族等少数民族同胞的喜爱。

民间体育

在民间中，压翘板是一种健身体育项目；其趣味性强深受朝鲜族及俄罗斯族等少数民族同胞的喜爱

原理

跷跷板原理是利用杠杆原理 ,人对跷跷板的压力是动力和阻力,人到跷跷板的固定点的距离分别是力臂.

重力加速度导致一上一下，高者重力加速度要大于低者，所以高者下降，同时在杠杆原理作用下将低者翘起来，如此循环。

七、跷跷板游戏过程？

跷跷板的过程就是从一个高处到一个低处的流动，就是从高处慢慢的滑，并且滑梯会有一个我们所说的滑度是非常顺的，但是跷跷板是在上下左右上下运动的，而不是在我们所说的一直往下流，这就是这两种的区别，如果你想体验可以在小区上。

八、跷跷板的原理？

1.

跷跷板利用的是杠杆原理，一个大人与一个小孩可以玩跷跷板，小孩远离跷跷板的固定点，大人靠近跷跷板的固定点就能把大人跷起来了；

2.

跷跷板原理是利用杠杆原理，人对跷跷板的压力是动力和阻力，人到跷跷板的固定点的距离是力臂，大人的重量虽然大，但只要大人的力臂足够短，则大人力臂和重量的乘积就能小于小孩力臂和重量的乘积，大人就被跷起来了；

3.

杠杆原理亦称杠杆平衡条件，要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩，即力与力臂的乘积大小必须相等。

九、跷跷板结构分解？

两边一样远，支点立中间。像个小天平，也是小杠杆。伙伴两头坐，轻重立刻现。

十、跷跷板的来历？

跷跷板游戏最早出现在中国。跷跷板源于远古时期，人类在生活实践中发明的用于玩乐的工具，最初的跷跷板是用一根粗糙的树木，用硬木或石头垫在树木的中心位置，使其在静态时两端保持水平。

玩乐时，由两个或两个以上的人分别坐在两头，前提是两边的重量要相对均衡，然后一头上而另一头往下，不断反复，以达到娱乐和健身的目的。