一、二年级跷跷板制作方法？

找一木棍，把棍的中点放到一块石头上，就是一个简单的跷跷板

二、二年级科学制作跷跷板步骤？

1.找一个空心的圆柱体，要结实一点的。裁成自己想要大小的程度。

2.找一个长方形纸板，把它从中间固定在圆柱体上面。

3给纸板上面做个座位，再找个东西放在纸板上，可以两边同样重，或者一边重一边轻，这样就能压起来了。

三、英语作文umbrelladad图片类作文？

umbrellawithalight

这件雨衣和这把雨伞会保护你不被雨淋。

Thisraincoatandumbrellawillprotectyoufromtherain.

给你的雨伞和外衣。

Here'syourumbrellaandyoucoat.

在大厅里，我们看到了帽子，外套和雨伞。

Inthehallweseeastandforhats,coatsandumbrellas.

四、跷跷板，作用？

设计意图

幼儿由于前期经验的缺失，常常会错误地认为“大的物体重，小的物体轻”。为帮助幼儿形成正确的经验，我以跷跷板为切入点。设计了集体教学活动，并与区域活动有机融合，引导幼儿通过操作记录来分析比较、推理判断物体问的轻重关系。尝试在游戏情境中，引领幼儿积极地探索，快乐地学习。自主地成长。

活动目标

1．在游戏情境中尝试操作并用计数形式来比较物体的轻重。

2．运用记录表分析推理和判断物体间的轻重关系。

3．培养合作意识、分析观察能力，体验参与活动的乐趣。

五、跷跷板寓意？

跷跷板的寓意是平衡与快乐，儿童游戏用具。在狭长而厚的木板中间装上轴，然后架在支柱上，两人对坐两端，轮流用脚蹬地，使一端跷起，另一端下落，如此反复，游戏以取乐。翘板，读音qiào bǎn，汉语词语，指一种活动器械，木板中部用东西固定，两头可上下起落，多供儿童游戏玩耍。也叫“翘翘板”、“压板”。

六、二年级作文《画家乡作文》？

我的家乡有山有水,二年级作文我的家乡.山是女山,又叫玉环山.是一座古火山,在很久以前火山爆发过,现在还能看到火山喷发的痕迹,山上有像

日本富士山一样的山窝.山下还有女山浮石,这种石头是火山喷发时被岩浆烧焦的石头,石头放在水面上不会沉下去.水,是女山湖,物产丰富,盛产鱼虾、莲子

等,到了捕鱼季节,渔民们捕鱼的场面好不热闹.很多像合肥这样的大城市的生意人都到我的家乡去呢!现在是春天,春天的女山最美丽了.希望同学们都到我的家

乡去玩,去看看那神奇的古火山：女山.你知道著名的桥口坝温泉风景区在哪里吗?还是我来告诉你吧,它就在生我养我的家乡——百节镇.那是一个群山环绕、景

色宜人的地方.我家的前后都是一座座连绵不断的高山,家门前有一条宽宽的公路,公路两旁是一座座高楼,一条弯弯曲曲的小河绕着公路流向远方.这几年我的家

乡变化可大了.一个个采石场整天叮叮当当的敲个不停,一辆辆大货车满载着人们的希望奔向远方.最好玩的地方还是温泉游泳池了,一年四季,老人们、大人们、

孩子们都愿意泡在这温暖的泉水中,尽情地享受着大自然的恩赐.家乡的人们热情好客,如果你到我家来玩,我一定会带你去泡泡温泉,到时你肯定会觉得很舒服

的.春天,燕子从北方飞回来了,柳树长出了细小的枝叶,小草从地下探出头来.到处都是绿的景色.夏天,我们一放学都戴着五颜六色的帽子急地走在那又宽又大

的马路上,只想快点回去游泳,小学生作文《二年级作文我的家乡》.秋天,连老爷爷、老奶奶都忙个不停,因为他（她）们要收割,我和同学们便在这美好的时光

去郊游.冬天,雪花飞舞,到处银装素裹,仿佛进入了童话世界.我和同学们又在这快乐的时光里堆雪人、打雪仗,开心极了!我的家乡多美啊!我多么喜欢我的家

乡!我的家乡在兰州,这里风景优美,有美丽的五泉山和白塔山.黄河铁桥像一道彩虹横跨黄河两岸,景色迷人的四十里黄河风情线为人们提供了旅游休闲的好去

处.　　春季,春回大地,五泉山上的冰雪融化了,走在被垂柳掩映着的公园小溪旁,耳畔响起了山泉丁冬的歌唱声,公园内百花齐放,鲜花芬芳扑鼻,大多数人也

许喜欢的正是这个季节.　　夏季,艳阳高照,黄河游艇里坐满了纳凉观景的人,也许很多人陶醉于这个季节.　　冬季,雪花飞扬,北风呼呼,动物们躲在屋里不

肯出门,可是孩子们不怕冷,出去溜冰、堆雪人、打雪仗,可快活了!　　我更喜欢兰州的秋天,每到秋季,兰州的天空是那样的高远,当你漫步在黄河水车园,听

着吱吱呀呀水车转动的声音,望着漂浮在蓝天下的朵朵白云时,你的脑际会想起很多很多……　　我之所以喜欢兰州的秋天,那是因为秋天是兰州瓜果飘香的美好季

节.在这个季节,不仅我们这些嘴馋的小娃娃们可以大饱口福,吃上甜蜜的白兰瓜、香甜的葡萄、脆嫩的鸭梨……那些辛勤劳作的果农们更是收获了他们用汗水浇灌

来的喜悦!　　在中秋节这个庆祝丰收的传统节日里,人们很高兴地围坐在一起吃瓜果品月饼赏明月,个个乐得眉开眼笑,可真是快乐啊!

七、河马和小松鼠玩跷跷板怎样写作文？

森林里有一棵很大很大的松树，小松鼠在家里好无聊，于是他决定去地下屋找他最好的朋友小老鼠，俩人一起到大森林中央玩跷跷板，

小松鼠去到小老鼠家，请他去玩翘翘板，小老鼠马上就答应了。

小松鼠和小老鼠一起玩跷跷板，大森林中央旁边有一条小河，河对岸的房子里面住着一只河马，河马看见小松鼠和小老鼠在玩跷跷板，心里想：我也好想和他们玩呀!不一会儿，河马从河里蹦出来了，小

松鼠和小老鼠被吓得都躲到草丛后面，只见河马说：“亲爱的小伙伴们，我想和你们玩跷跷板，好吗?小松鼠马上说：“可以呀!我们一起玩。”

河马开心的坐在跷跷板上，小松鼠也坐在跷跷板上。小松鼠用

尽全身力气怎么也跷不动。可河马用一用力就把小松鼠蹦到了天上。

小松鼠蹦到了云层上，他看到了各种各样的奇怪的鸟。一只鸟儿对他说：“你是谁呀?，你从哪里来?……”那些鸟和平常小松鼠看

到的都不一样，他们应该是都变异了。

小松鼠和这只变异鸟玩起了捉迷藏，后来越来越多的变异鸟加入了他们的游戏，他们都非常喜欢和小松鼠玩。愉快的时间总是短暂的，小松鼠也该回家了，和变异鸟道别后小松鼠发愁：“我现在要怎么回家呢?”正在这时候，一只大雁朝他飞过来，小松鼠连忙问：“叔叔你是从哪来的?我是从地上来，可是我不会飞，现在回不了家了，叔叔您可以把我送回地面吗”大雁热心地说：“孩子，这个很简单的，

让我来我载着你回家吧!”

小松鼠坐在大雁的翅膀上安全地回到了地面。小松鼠很有礼貌的对大雁说：“谢谢您送我回家”。

八、二年级作文？

作文是要通过日积月累长期坚持慢活、细活。不能操之过及。简单可以从如下几个方面在家针对性辅导、加强。

1）重点练习二年级的看图说话，如叙事六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果等等等，给孩子理清写作的顺序。

2）首先家长要告诉孩子作文的写作技巧如：如何开门见山，首尾呼应，插叙，倒叙，如何点题等等。并融入到日常阅读中。

3）鼓励孩子面对新的作文题时，多想、多思考，可以和家长多交流，但不建议家长直接表达观点，这样孩子写出来的作文才有灵性，才有个性。

4）写作来源于生活。可以让孩子以循序渐进的方式，已周记或日记方式记录日常生活、达到日积月累的作用。

5) 当孩子写好作文后，让孩子多检查语句是否通顺，是否有错别字。最好能多一些鼓励的方式，点评他优美的词语、句子或者新颖的想象力等等，这样孩子的写作劲头会更强。

6）最最重要的还是阅读，俗话说“读书破万卷，下笔如有神”就是这个道理。要选择适合孩子年龄段的经典好书。

7）若在家效果不是很明显，可以考虑送到专门的作文辅导机构进行提高。

九、跷跷板正确读音？

读音是qiāo qiāo bǎn。

跷跷板，一种多人（二人以上）参与的儿童玩具。坐在跷跷板上，一人坐一头，一个人上去，一个人下来。跷跷板是一种健身体育项目；其趣味性强深受朝鲜族及俄罗斯族等少数民族同胞的喜爱。

民间体育

在民间中，压翘板是一种健身体育项目；其趣味性强深受朝鲜族及俄罗斯族等少数民族同胞的喜爱

原理

跷跷板原理是利用杠杆原理 ,人对跷跷板的压力是动力和阻力,人到跷跷板的固定点的距离分别是力臂.

重力加速度导致一上一下，高者重力加速度要大于低者，所以高者下降，同时在杠杆原理作用下将低者翘起来，如此循环。

十、跷跷板游戏过程？

跷跷板的过程就是从一个高处到一个低处的流动，就是从高处慢慢的滑，并且滑梯会有一个我们所说的滑度是非常顺的，但是跷跷板是在上下左右上下运动的，而不是在我们所说的一直往下流，这就是这两种的区别，如果你想体验可以在小区上。