一、风车的运动是()。荡秋千现象是()。跷跷板的运动是()？

风车的运动是（圆周）运动；荡秋千现象是（水平）运动；跷跷板的运动是（垂直）运动。

二、公园里有跷跷板和荡秋千还有什么？

公园里还有单杠、双杠、滑梯、吊秋千、吊环、做仰卧起坐的设施、兵乓球台、活动腰的转台等等，有的公园除了上述的娱乐运动设施外，还有滑梯，假山，河流，桥洞、电动转盘，电动骑马，碰碰车等等。现在公园成了平常人们休闲娱乐和运动的场所，当地政府也给公园配备了许多游乐和运动设施，供全民健身及娱乐。

三、滑滑梯跷跷板荡秋千什么意思？

童年伙伴玩耍时的美好回忆，代表青梅竹马

四、荡秋千、跷跷板是平移还是旋转？

荡秋千、跷跷板是旋转。

拓展资料

平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。

在平面内，一个图形绕着一个定点旋转一定的角度得到另一个图形的变化叫做旋转。

平移性质：

1、图形平移前后的形状和大小没有变化，只是位置发生变化。

2、图形平移后，对应点连成的线段平行（或在同一直线上）且相等。

3、多次连续平移相当于一次平移。

4、偶数次对称后的图形等于平移后的图形。

5、平移是由方向和距离决定的。

6、经过平移，对应线段平行（或共线）且相等，对应角相等，对应点所连接的线段平行（或共线）且相等。

旋转性质：

1、对应点到旋转中心的距离相等。

2、对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。

3、旋转前、后的图形全等，即旋转前后图形的大小和形状没有改变。

4、旋转中心是唯一不动的点。

5、一组对应点的连线所在的直线所交的角等于旋转角度。

五、跷跷板运行和滑梯运动的区别？

跷跷板是平衡原理

滑梯运动：滑梯上的人或物所受重力,其沿滑梯斜面的向下分力大于人或物在斜面上移动时所受到的摩擦力,人或物体便在沿斜面合力的作用下向下滑动；人或物在滑梯上下滑的过程,完成了势能与动能之间的转换.

六、荡秋千是什么运动的形式？

1、荡秋千旋转运动。你可以根据定义来推敲。平移是直线运动，旋转是以一点为中心，绕这点做圆周内的运动。荡秋千是以上面的支架为中心，绳长为半径旋转。

2、秋千的起源，可追溯到几十万年前的上古时代。那时，我们的祖先为了谋生，需要上树采摘野果或猎取野兽。在攀缘和奔跑中，他们往往抓住粗壮的蔓生植物，依靠 藤条的摇荡摆动，上树或跨越沟涧，这是秋千最原始的雏形。至于后来绳索悬挂于木架、下拴踏板的秋千，春秋时期在我国北方就有了。

七、荡秋千是什么运动？是平移还是旋转？

旋转。你可以根据定义来推敲。平移是直线运动，旋转是以一点为中心，绕这点做圆周内的运动。荡秋千是以上面的支架为中心，绳长为半径旋转。

1.荡秋千属于单摆运动，是旋转，因为它们都是围绕着一个固定的点在转动。

2.原理：

如果把人和秋千组成的系统看作一个摆，摆线在O点处是固定的，摆线自身的伸缩和摆线的质量忽略不计。设想人在最大偏转角处迅速下蹲，在最低点处迅速站立，下蹲和站立的过程都在瞬间完成。人体的下蹲和站立导致了系统质心的升降，相当于有效摆长改变。这样，我们就把人和秋千组成的系统抽象为一个摆长可变的原摆，称之为可变摆长原摆模型。

拓展资料：

秋千的起源，可追溯到几十万年前的上古时代。那时，我们的祖先为了谋生，需要上树采摘野果或猎取野兽。在攀缘和奔跑中，他们往往抓住粗壮的蔓生植物，依靠 藤条的摇荡摆动，上树或跨越沟涧，这是秋千最原始的雏形。至于后来绳索悬挂于木架、下拴踏板的秋千，春秋时期在我国北方就有了。《 艺文类聚》中就有“北方山戎， 寒食日用 秋千为戏”的记载。当时拴秋千的绳索为结实起见，通常多以兽皮制成，故秋千两字繁写均以“革”字为偏旁。

八、荡秋千是什么运动?是平移还是旋转？

严格的来说，荡秋千是旋转。

但如果绳子足够长，荡的角度很小的时候，近似可以看成平移。

这是高中物理学中，摇摆的的计算公式给出的答案。物理学中的摇摆跟实际生活中的秋千非常接近，其工作原理也正好符合摇摆的工作原理，前提是秋千的绳子必须足够长，摇摆的角度足够小。

九、跷跷板和滑滑梯指什么？

答:跷跷板指一根长的较厚木板，中间固定在转轴上，人分别坐在木板的两头一种玩具类杠杆型简单机械。

滑滑梯也是一种玩具，实际就是斜面类简单机械，玩滑滑梯时，人先沿楼梯登到滑滑梯的顶端，然后沿滑梯滑下，是利用重力势能转化为动能的典型实例。

十、什么是滑滑梯和跷跷板？

滑滑梯为儿童体育活动器械的一种,常见于幼儿园或儿童游乐场中,一般适宜于3-6岁的儿童,另外也有特殊用途的滑滑梯,如用做救生的滑滑梯等。滑梯是在高架子的一面装上梯子,另一面装上斜形的滑板,儿童从梯子上去,从斜板滑下来。 

跷跷板在狭长而厚的木板中间装上轴儿童游戏用具。在狭长而厚的木板中间装上轴，然后架在支柱上，两人对坐两端，轮流用脚蹬地，使一端跷起，另一端下落，如此反复，游戏以取乐。