乐高玩具好处多多,不仅可以开发孩子的智力、动手能力,对于将来孩子在理工科方面的学习思维也是非常有帮助的,不光针对男孩子,很多女孩子在理科的学习上是比较费神的,从小锻炼孩子的这种思维能力,在自己动手完成后会转变成自己的理解,将来在数理化的学习上也是非常有帮助的。
1、培养手眼协作及独立性
2、提高观察分析能力和专注力
3、在操作过程中练习二指抓的动作,锻炼小肌肉的发展,为将来书写做准备
4、训练幼儿各种感官,如视觉、听觉、触觉、嗅觉。
5、训练幼儿辨别力及手眼协调能力。
6、训练幼儿观察、分类能力,培养注意力。
7、建立几何图形意识,自由拼组。
8、培养幼儿审美能力。
设计意图
幼儿由于前期经验的缺失,常常会错误地认为“大的物体重,小的物体轻”。为帮助幼儿形成正确的经验,我以跷跷板为切入点。设计了集体教学活动,并与区域活动有机融合,引导幼儿通过操作记录来分析比较、推理判断物体问的轻重关系。尝试在游戏情境中,引领幼儿积极地探索,快乐地学习。自主地成长。
活动目标
1.在游戏情境中尝试操作并用计数形式来比较物体的轻重。
2.运用记录表分析推理和判断物体间的轻重关系。
3.培养合作意识、分析观察能力,体验参与活动的乐趣。
可以激发孩子潜能,激发孩子想象力
跷跷板,一种多人(二人以上)参与的儿童玩具。坐在跷跷板上,一人坐一头,一个人上去,一个人下来。
跷跷板原理是杠杆原理,人对跷跷板的压力是动力和阻力,人到跷跷板的固定点的距离分别是动力臂和阻力臂。
重力加速度导致一上一下,高者重力加速度要大于低者,所以高者下降,同时在杠杆原理作用下将低者翘起来,如此循环。
我们都知道玩跷跷板是一个需要配合才能玩得起来的游乐儿童游乐设备,玩的时候要求两个孩子之间要好好合作,所以,这种儿童游乐设备如果没 有成人的陪伴,不适合5岁以下的孩子玩,因为小孩子还不知道照顾对方的感受,不想玩了就径自下来,根本不去管对方处于什么情况,往往容易发生意外事故。
我的小孙子今年快四岁了,家里的玩具不少,但他还是要买玩具,但他是有选择的,比如说,在拼多多上看到各种车,特别是挖掘机,皮卡,拖拉机,恐龙车,校车,搅拌车,等等各种工程类的车,都要,还有轨道车,买回来后便模仿着大人的动作去玩,比如说,交通堵塞了啊,他就会叫警察来疏通道路,如厨房开火时,他便会拿着消防车来灭火,轨道车,他会把轨道全弄坏,再自己组合成断桥的,断崖式的,钻洞式的,总之五花八门吧,玩的很开心,现在呢,他又想要一个大吊车,说是盖房子用,将来长大了,给爸爸妈妈奶奶及姥姥姥爷盖一栋大别墅,呵!听着就让人高兴啊,不定哪天一高兴就买了呢。
让幼儿学习用各种花纹、图案、颜色装饰热气球,感受装饰画的色彩美,培养幼儿的技巧和艺术气质。
《教育规划纲要》) 从扩充资源提高学前教育的普及程度,建立县、乡、村三级学前教育网络,加强农村幼儿园教师队伍建设等几个重要方面,采取一系列重大举措,极大地促进了农村学前教育的发展。
在过去十年中,乡镇中心幼儿园建设作为农村学前教育发展的重点和亮点,在多方面发挥了重要作用,不仅成为扩大农村学前教育资源的重要举措,而且在保证乡村幼儿园教育质量和提升农村幼儿园教师专业素质方面都发挥了不可或缺的作用。
展望未来,需要进一步加强乡镇中心幼儿园建设,健全相关制度措施,以期在提升乡村幼儿园教育质量和促进农村幼儿园教师专业发展方面发挥更稳定、更深层的作用。
玩具要适合孩子的成长规律,让孩子在玩中学,学中玩,好的玩具可以激发孩子的兴趣,培养孩子的动手能力,操作能力,对孩子思维能力的培养、提升具有一定作用
小朋友的快乐就是那么的简单,一块简单的跷跷板,就能让小朋友们快乐的玩耍一整天,而且在这个过程中,小朋友们都在乖乖的排队,不争不抢,我们玩耍的同时也学习了良好的礼貌与素养。这大概就是上幼儿园的意义吧,我们不仅收获了友谊,更收获了人生重要的知识,让我们一步步的在成长。
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