荡秋千是旋转现象 滑滑梯是平移现象 (平移是指在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移，平移不改变物体的形状和大小．)
滑梯是属于平移现象，平移指的是在平面内，把一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，也就是说在玩滑滑梯的时候把身上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。滑梯属于最速曲线原理。
跷跷板不是平移现象，玩跷跷板的时候，跷跷板的运动是旋转，所以是旋转现象，旋转指的是在一个平面内，把一个图形绕一个定点沿某个方向转动一定的角度。跷跷板的原理是杠杆原理。
荡秋千、跷跷板是旋转。
拓展资料
平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。
在平面内，一个图形绕着一个定点旋转一定的角度得到另一个图形的变化叫做旋转。
平移性质：
1、图形平移前后的形状和大小没有变化，只是位置发生变化。
2、图形平移后，对应点连成的线段平行（或在同一直线上）且相等。
3、多次连续平移相当于一次平移。
4、偶数次对称后的图形等于平移后的图形。
5、平移是由方向和距离决定的。
6、经过平移，对应线段平行（或共线）且相等，对应角相等，对应点所连接的线段平行（或共线）且相等。
旋转性质：
1、对应点到旋转中心的距离相等。
2、对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。
3、旋转前、后的图形全等，即旋转前后图形的大小和形状没有改变。
4、旋转中心是唯一不动的点。
5、一组对应点的连线所在的直线所交的角等于旋转角度。
看是什么形状的滑滑梯。如果是直的就是平移，如果是那种旋转型的，那就既不是平移也不是旋转
滑滑梯是平移现象
小朋友滑滑梯，是将小朋友身上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，根据平移的意义，是平移现象。
扩展资料
滑滑梯，幼儿园玩具的一种，属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。
当孩子“嗖”地滑下来时，能享受到成功的喜悦。滑滑梯为儿童体育活动器械的一种，常见于幼儿园或儿童游乐场中，一般适宜于3-6岁的儿童。滑梯是在高架子的一面装上梯子，另一面装上斜形的滑板，儿童从梯子上去，从斜板滑下来。
旋转。你可以根据定义来推敲。平移是直线运动，旋转是以一点为中心，绕这点做圆周内的运动。荡秋千是以上面的支架为中心，绳长为半径旋转。；
1.荡秋千属于单摆运动，是旋转，因为它们都是围绕着一个固定的点在转动。；
2.原理：；如果把人和秋千组成的系统看作一个摆，摆线在O点处是固定的，摆线自身的伸缩和摆线的质量忽略不计。设想人在最大偏转角处迅速下蹲，在最低点处迅速站立，下蹲和站立的过程都在瞬间完成。人体的下蹲和站立导致了系统质心的升降，相当于有效摆长改变。这样，我们就把人和秋千组成的系统抽象为一个摆长可变的原摆，称之为可变摆长原摆模型。；拓展资料：；秋千的起源，可追溯到几十万年前的上古时代。那时，我们的祖先为了谋生，需要上树采摘野果或猎取野兽。在攀缘和奔跑中，他们往往抓住粗壮的蔓生植物，依靠 藤条的摇荡摆动，上树或跨越沟涧，这是秋千最原始的雏形。至于后来绳索悬挂于木架、下拴踏板的秋千，春秋时期在我国北方就有了。《 艺文类聚》中就有“北方山戎， 寒食日用 秋千为戏”的记载。当时拴秋千的绳索为结实起见，通常多以兽皮制成，故秋千两字繁写均以“革”字为偏旁。
荡秋千是旋转。平移是物体沿着直线运动，并且本身方向不发生改变。旋转是物体绕一点，或者一条轴做圆周运动，在平面内，一个图形绕着一个定点旋转一定的角度得到另一个图形的变化叫作旋转。这个定点叫做旋转中心，旋转的角度叫做旋转角，如果一个图形上的点A经过旋转变为点A'，那么这两个点叫作旋转的对应点。无论转一圈，转十圈，还是一圈都不到，只要做这种运动，那它就是旋转，荡秋不是沿着直线运动，而是绕着支架旋转，也可以说是摆动!
滑梯是属于平移现象，平移不改变图形的形状和大小。图形经过平移，对应线段相等，对应角相等，对应点所连的线段相等平移指的是在平面内，把一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，也就是说在玩滑滑梯的时候把身上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。滑梯属于最速曲线原理。
童年伙伴玩耍时的美好回忆，代表青梅竹马
滑梯是属于平移现象，平移指的是在平面内，把一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，也就是说在玩滑滑梯的时候把身上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。滑梯属于最速曲线原理。
根据以上结论得出答案旋转滑梯是平移
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