1、要维持翘翘板的两端不碰到地面。
2、每次只可以上一个人,必须从翘翘板的两端上去。第一次可以左右各一个人同时上去,或者第一个上去的人可以从翘翘板中间的支撑点上去(培训师可以二者择一告之,或者让他们自己决定)
3、操作的过程中,除了已经上了翘翘板的人以及正要上去的那个人之外,其他在地面上的人不可以与翘翘板有任何接触,也不可以和上面的人有任何的接触。但是可以接近要上去的人,去协助确保他安全,但是同样不可以与他接触,除非有安全上的问题才可以帮忙,无论如何一旦碰到就算犯规。
4、操作的过程中,除非有发生危险的可能,才可以说话提醒伙伴,除此之外操作的过程当中都不能说话,直到所有人站上翘翘板。
They are playing on the seesaw 因为他们在玩是“正在进行时”,所以play要用“现在进行时”。
摩尔庄园跷跷板的玩法是玩家先进行申请,申请通过后就可以进入游乐园玩跷跷板了。
“春节到,春节到,穿新衣,放鞭炮,走亲访友真热闹;压岁钱,满口袋,包饺子,贴对联,大家盼望春节到。”这几句顺口溜回回荡漾在我耳边。春节是中国的传统节日,我知道,有很多中国人盼望着春节的来到;我知道,大人们都在忙着给老人,小孩买新衣,办年货。到了春节大人要忙着贴对联,包饺子,准备年饭,晚上在家吃着饺子看着春节联欢晚会,当小孩穿着新衣服出去放烟花时,天上那些一朵朵的小火花惹得孩子们笑得都合不住嘴,当大人给小孩压岁钱时,他们乱蹦乱跳的,第一时刻去买自己想要的东西,这时是他们最幸福的时候。“我们爱春节,我们盼春节,我们迎春节!”这是大人和孩子发出的心声,所以让我们盼望,想象2014年的春节吧!
森林里有一棵很大很大的松树,小松鼠在家里好无聊,于是他决定去地下屋找他最好的朋友小老鼠,俩人一起到大森林中央玩跷跷板,
小松鼠去到小老鼠家,请他去玩翘翘板,小老鼠马上就答应了。
小松鼠和小老鼠一起玩跷跷板,大森林中央旁边有一条小河,河对岸的房子里面住着一只河马,河马看见小松鼠和小老鼠在玩跷跷板,心里想:我也好想和他们玩呀!不一会儿,河马从河里蹦出来了,小
松鼠和小老鼠被吓得都躲到草丛后面,只见河马说:“亲爱的小伙伴们,我想和你们玩跷跷板,好吗?小松鼠马上说:“可以呀!我们一起玩。”
河马开心的坐在跷跷板上,小松鼠也坐在跷跷板上。小松鼠用
尽全身力气怎么也跷不动。可河马用一用力就把小松鼠蹦到了天上。
小松鼠蹦到了云层上,他看到了各种各样的奇怪的鸟。一只鸟儿对他说:“你是谁呀?,你从哪里来?……”那些鸟和平常小松鼠看
到的都不一样,他们应该是都变异了。
小松鼠和这只变异鸟玩起了捉迷藏,后来越来越多的变异鸟加入了他们的游戏,他们都非常喜欢和小松鼠玩。愉快的时间总是短暂的,小松鼠也该回家了,和变异鸟道别后小松鼠发愁:“我现在要怎么回家呢?”正在这时候,一只大雁朝他飞过来,小松鼠连忙问:“叔叔你是从哪来的?我是从地上来,可是我不会飞,现在回不了家了,叔叔您可以把我送回地面吗”大雁热心地说:“孩子,这个很简单的,
让我来我载着你回家吧!”
小松鼠坐在大雁的翅膀上安全地回到了地面。小松鼠很有礼貌的对大雁说:“谢谢您送我回家”。
平时需要多读书,学会借鉴好的文章、好词、好句,确立新颖和独特的文章标题,有时能起到事半功倍的效果,并坚持写日记,既能练笔,又积累了素材,也可学会引用名人名言和引用仙人的诗词歌赋,使文章更加有说服力。
开头你可以写你的外貌特征,中间可以写你的性格特点,最后可以写:这就是我,你们喜欢我吗?
新年来了!”“新年来了!”。
新年娃娃来到了人间,为人们献上最衷心的祝福。让人们在新的一年里更加快乐!过上一年更比一年好的日子! 看,那蔚蓝蔚蓝的天空一下子变成火红火红的了,红彤彤的弥漫着喜气洋洋的味道,人们看着真是乐呵啊!那沥青小道在这个时候也仿佛变成了一条华丽的地毯,地毯的两旁开着鲜花,走在上面真有种置身仙境的感觉,世界一下子变成了个天堂!人们也纷纷在门前挂上了大红灯笼,一排排整整齐齐,红红火火,美丽极了! 听,远处传来了“新年歌”,人们听着好象陶醉了似的,不是陶醉在这歌声里,而是陶醉在了这人间仙境里啊!火红的天空,五彩的大地,喜气的灯笼,悦耳的“新年歌”,真是一派好风景啊! 人们穿上了自己的新衣服,脸上洋溢着愉快的笑容。他们走家串户,互相祝福,好不喜庆。
冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
自己慢慢用心体会,刚开始不要着急,练习多了。看看课本上那课文的作者如何做到这一点,简明扼要。
试着找来一些优秀的范文来读读。最基础的方法是将每一个单词和短语都掌握得细致入微,然后试着造句。再利用课本中的精读课文来分析编书者是如何将自己的意思表达出来的。文学类的小文章可能有很多修辞的成分在里面。要在规定的字数内清晰地表达出自己的思想,因为作文要求的是一个思路的严谨和逻辑的明确,自己要在作文中避免这些。两者都可以通过训练有所提升。初中作文在考察你的表达之余可能更看重字数,小学的作文呢看重你对于既往的单词和短语的应用是小学还是初中?如果是小学的英语作文应该都不是很难,不管哪种时期一定要记住三段式及总分总这两个主要标准。
三段式顾名思义,最好有引题、解说和结论。做到有始有终并注意起承转合。总分总说的也是类似的道理
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