一、男生说玩跷跷板什么意思？

就是玩游戏的意思。男生说玩跷跷板，也就是游乐园里面的小游戏，就是想和你一起玩跷跷板的意思。通常这分为两种情况，一种就是男生在工作生活中遇到了困难有了压力，这时候他想缓解放松一下心情，就想约人去玩跷跷板。

还有一种情况，就是他想约女生出去玩，也就是约会让女生一起跟他玩跷跷板，让两人重拾一下童心！

二、(他们在玩跷跷板）的英文怎么写？

They are playing on the seesaw 因为他们在玩是“正在进行时”，所以play要用“现在进行时”。

三、河马和小松鼠玩跷跷板怎样写作文？

森林里有一棵很大很大的松树，小松鼠在家里好无聊，于是他决定去地下屋找他最好的朋友小老鼠，俩人一起到大森林中央玩跷跷板，

小松鼠去到小老鼠家，请他去玩翘翘板，小老鼠马上就答应了。

小松鼠和小老鼠一起玩跷跷板，大森林中央旁边有一条小河，河对岸的房子里面住着一只河马，河马看见小松鼠和小老鼠在玩跷跷板，心里想：我也好想和他们玩呀!不一会儿，河马从河里蹦出来了，小

松鼠和小老鼠被吓得都躲到草丛后面，只见河马说：“亲爱的小伙伴们，我想和你们玩跷跷板，好吗?小松鼠马上说：“可以呀!我们一起玩。”

河马开心的坐在跷跷板上，小松鼠也坐在跷跷板上。小松鼠用

尽全身力气怎么也跷不动。可河马用一用力就把小松鼠蹦到了天上。

小松鼠蹦到了云层上，他看到了各种各样的奇怪的鸟。一只鸟儿对他说：“你是谁呀?，你从哪里来?……”那些鸟和平常小松鼠看

到的都不一样，他们应该是都变异了。

小松鼠和这只变异鸟玩起了捉迷藏，后来越来越多的变异鸟加入了他们的游戏，他们都非常喜欢和小松鼠玩。愉快的时间总是短暂的，小松鼠也该回家了，和变异鸟道别后小松鼠发愁：“我现在要怎么回家呢?”正在这时候，一只大雁朝他飞过来，小松鼠连忙问：“叔叔你是从哪来的?我是从地上来，可是我不会飞，现在回不了家了，叔叔您可以把我送回地面吗”大雁热心地说：“孩子，这个很简单的，

让我来我载着你回家吧!”

小松鼠坐在大雁的翅膀上安全地回到了地面。小松鼠很有礼貌的对大雁说：“谢谢您送我回家”。

四、怎么在小度上玩王者？

不能玩。小度是一款学习机，他内部集成的是学习课件资源，及学习内容。而王者荣耀是一款手机游戏软件。二者没有任何的交集，同时还有一点，王者荣耀占用空间很大，而小度自身机身内存空间也很小，基本是要靠外部的存储卡才可以存储课件，而且设计小度的时候就是为了满足日常学习所用，不是为了娱乐所用，所以小度安装不了王者。

五、小朋友们在游乐场玩作文题？

提起快乐的事，我就想起了去年暑假，爸爸妈妈带我到包头游乐场玩。

坐在火车上，我不停地四处张望，既紧张又兴奋，因为这是我第一次坐火车。终于到了，我和妹妹冲向游乐场的大门。游乐场里真热闹，有大人玩的滑水，有孩子玩的摩托艇，还有跳跳床，过山车......应有尽有。我们迫不及待地玩起了“孙悟空进水帘洞”。坐在有孙悟空头像的小船上，手握方向盘，一摁按钮，“呜”小船开了，围着中间的大喷泉转，周围还有一个一个的小山洞，我们必须低着头才能冲过去，真怕水会流在身上，我不停的拧着方向盘，小心翼翼的前进。接着，我们又玩了弹簧车。弹簧车的中间有根柱子，四边有弹簧，弹簧的顶部有个非常小的车，按一下红色的按钮，弹簧车就飞快地弹起来了，我的心也跟着提到了嗓子眼，真可怕。这时我听见了一阵哭声，扭头一看，原来妹妹被吓哭了。我们又玩了旋转木马，滚水球,小火车等。这次去包头的游乐场，玩得可真快乐呀！

六、马说最后一句话拓展小作文？

战争结束后，小动物们都赶来看热闹，有的说：“小马真是个英雄，为我们赶走了大部分的猎人。”大马也赶来了，它高兴地抱着小马说道：“好孩子！你真勇敢，妈妈真为你骄傲。”

在星期一的森林大会上，狮子大王郑重地说：“大家都知道，勇敢的小马为我们赶走了可怕的猎人，所以我们送给小马一个称号森林勇士’，好吗？”上万种动物异口同声地说：“好啊！”

就这样，小马学会了一项本领——自卫，还成了‘森林勇士’。

七、为什么说玩在昆明，吃在曲靖？

云南有一句话：“游在昆明，食在曲靖”，在曲靖就有爨文化，这个“爨”就是烧火做饭的意思，说明了曲靖人对吃的热爱程度。一到曲靖，人们知道的第一样美食就是曲靖蒸饵丝，这道美食在曲靖麒麟区满大街你都可以看到，而且也不贵，几块钱就能吃到。

云南地处高原，立体气候非常明显，各地气候差别较大，如元谋、河口等地，全年都比较炎热；梅里雪山、白马雪山等地段常年积雪。云南地势起伏大，海拔最低处仅76.4米，最高海拔达到6740米，平均海拔2000米左右。加上云南省民族众多，因此就造出了就很多有特色的美食。到一个地方旅游，应当品尝一下当地的特色美食，这样才会是一个完整的旅游。到曲靖旅游，如果不吃上一碗曲靖蒸饵丝，真的是有点遗憾。

对于吃蒸饵丝，云南的人们往往会说，就是曲靖的蒸饵丝好吃了，其它地方的不好吃。的确，曲靖蒸饵丝就是好吃。做好的曲靖蒸饵丝软软的、糯糯的，还很有嚼劲。吃几口蒸饵丝，喝口葱花骨头汤，那叫一个爽呀。记得曲靖有一家店面不是很大路边蒸饵丝店，位置还很偏僻，但由于其饵丝味道很不错，人们往往走一两公里或更远去吃这家的蒸饵丝。

其实，曲靖蒸饵丝的制作过程看起来很简单。要选用上好的本地饵块，一般都会用凉水浸泡着，防止变硬。需要时先切成均匀的薄片，然后再切成均匀的细丝（现在也有成品的细饵丝，不过味道没有手工切的好），拌上少许菜油，放入蒸笼蒸至饵丝变软后，用筷子夹出来放入碗中。曲靖蒸饵丝的调料、配料相当考究、非常丰富。有新鲜的韭菜、绿豆芽，独家秘方熬制的甜酱油和炒制的肉酱，自家精心腌制的酸菜，油辣子、花椒、八角、草果、香菇、水洗芝麻、红皮大蒜等，另外精盐、白糖、味精、小葱等也是必不可缺少的调料。放入这些配料和作料后，交给食客，由食客自行拌匀即可食用了。

另外，店家都要给每个顾客配上一碗撒上葱花的免费筒子骨汤。边吃饵丝边喝汤，真的是感觉好极了。喜欢吃卤面的也是同样用蒸饵丝的佐料搅拌那味道也是好吃极了。曲靖蒸饵丝，既爽口又耐饿，关键是曲靖蒸饵丝还不贵，一般小碗8元、大碗9元，也算得上是物美价廉了，来曲靖的朋友们要记得去吃曲靖蒸饵丝啊！

八、在小天才上如何玩王者？

打开小天才平板，在应用商店中搜索王者荣耀app，然后点击下载安装即可。

九、小乌龟在水里玩什么玩具？

给乌龟的玩具可以是鹅卵石，仿珍珠，小石块，小型儿童玩具等。

养小乌龟的时候，要是家里面有水池的话是最好的，这样可以放在水池里饲养，如果没有只能用水缸了。水缸的水一般略高于龟背，如果乌龟比较小，千万不要放太多的水。缸的中间可以放一块比龟壳大点的石头，不过要平些。这样方便小乌龟爬上去休息。

十、说几个可以在课堂玩的游戏？

这些都是我大二的时候，教菲律宾的学生们用过的，孩子们很喜欢，课堂气氛也很好。、

一、BINGO游戏

　　先让学生在本子上画九个格，每个格内填写一个听到的汉字，最 后当老师念完后，老师选3个汉字念出来，只要学生把这3个汉字填写在一条线上，便可获胜,得到一个BINGO。该游　　戏适合汉字，词语的教学。

　　二、找颜色

　　老师说出某物体名称，然后要求学生说出该物体的颜色，并试着说出一个完整的句子。

　　例如：老师说：树。学生说：树是绿的。

　　三、西蒙的命令。

　　教师在黑板上用简笔画画出西蒙，介绍西蒙的英语名字叫simon。在听力训练中由他发出命令。当大家听到“Simon says，'起立'！”大家立即站起来，“Simon says，'坐下'！”大家就坐下。否则什么也别做。若谁做错了，就暂时退出游戏，不犯错者为赢。例如：“Simon says摸摸你的头或把手放在桌子上”。

　　四、碰地雷

　　在汉语教学中，学生不太愿意跟读，用此法可以收到不错的效果。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数一二三,发出地雷爆炸的声音，向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！

　　五、此呼彼应

　　教师把生词依次写在黑板上，教授完毕后，拿出相应的卡片。卡片如果放在正确的单词下面，学生就和老师一起读生词，否则就保持沉默，做错的学生会导致全班班级积分减少。

　　六、拍皮球

　　这个游戏比较适合数字的教学练习。（1）学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。(2)教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。(3) 教师突然停下，问一个学生：多少？该学生应该答，19个。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。(4) 哪组学生得分多，就为胜者。(5) 变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：多少？学生应答“七”或“四加三是七。”

　　七、各就各位

　　(1) 教师读一段对话对话或课文，也可以读一段自己编的短文。

　　(2) 让几个学生担任对话课文中的角色（或人或人物）。

　　(3) 教师先把整段文章念一遍或讲一遍。

　　(4) 教师在讲述第二遍的时候，每提到一个人或物，扮演该角色的学生就得马上站起来，如教师讲：星期六下午，一群小学生在打扫教室。看，王海正在擦窗户。就要起立）

　　(5) 变化：可编排其内容，如在公园。

　　(6) 作用：培养学生理解短文内容，找出关键词的能力。

　　八、在教学单词“钢笔”的时候，可以把一支钢笔事先放在某个同学的抽屉中，让其中一个人来找，其他同学可以提示帮助齐声朗读“钢笔”，当寻找者接近目标时，同学们的朗读声就变得响亮；当寻找者远离目标时，同学们的朗读声就变得越来越弱，直到寻找者找到目标为止。

　　九、砸榔头：

　　在黑板上贴出几张图片，然后学生拿一个充气榔头，教师说单词，学生听到后，马上跟读，然后将榔头砸在相应的图片上。

　　十、友谊之圈目的：

　　用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。方法：1. 大家一起面对面围成两个同心圆。2.一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束，或老师喊"停!"时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。3.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。4. 游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。

　　十一、抛绣球：

　　练习使用"你叫什么?"　"我叫..."以及一些学过的问候语。道具：沙包方法：1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。2. 谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。3. 此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点。

　　十二、找帽子

　　练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具：彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶（也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。方法：1.把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。2. 点一位学生上来，蒙住她的眼睛，用英语告诉她"蓝色\...." 3. 学生根据自己的记忆，走向相应颜色的五品，并将它拿起。拿对的学生得到一个小奖励。拿错的同学再试一下。如果还错的话，就换另一位同学。

　　十三、猜人数

　　熟悉数字1～5的英文表达方法： 1.选出一位同学站在前面，背对其余站成一排的同学。2.老师暗示后排的其中几位同学，并给他们制订问候语。3. 接到暗示的同学一起向前面的那位同学问候。对话结束后，后排的同学一起向前面那位同学提问：多少个? 4. 前面的那位同学根据他听到的声音，判断刚才有几位同学和他打招呼，并说出数字。判断正确得一枚贴纸或其他奖励。判断失误继续猜，知道猜对为止。5.可以让同学们自愿上来做，也可轮流做

　　十四、百宝箱

　　一只大布袋，或一个一面有洞的大箱子，一些与学习有关的手偶、文具等，如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟。方法：1.把用于联系单词的各种物品放进布袋或纸箱。2.每次请一位学生上来，让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西，注意不要让他看见里面的物品，但可以让其他学生看见，以增加游戏的趣味性。3.老师或其他同学一起提问他：那是什么? 伸手摸的同学根据触觉判断，用“是 ... ”来回答。4. 猜对的同学受奖励。

　　十五、地雷游戏改编版

　　可以在不同的单词下，画不同的符号，譬如，起立的符号，拍手的符号，闭嘴的符号，转身的符号等等，那么在读到带有符号的生词时，学生就要边读边做出动作。做错或做慢要受罚。

　　十六、西部牛仔

　　两个学生手拿生词卡，背对背站着，同数一二三，往前走三步，然后突然转身读出对方手里的单词，谁先读出的一方获胜。

　　十七、萝卜蹲

　　学完生词之后，例如：香蕉、桔子、苹果。把生词卡片一一交给要玩游戏的学生，并请他们到前台。选出一个领玩者，由他开始说“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完桔子蹲，”并配合蹲的动作要合上节奏，这时桔子就要接着说口令，然后传给下一个人。

　　十八、老狼老狼几点了

　　很传统的游戏，口令是：老狼老狼几点了？...点了。可以由教师先当老狼，学生在后面问。每回答一次时间，学生就要向前走几步，直到快接近教师时，教师可以回答：零点了。然后忽然转身抓人，被抓到的学生要当老狼。

　　十九、传话游戏

　　把学生分组，然后小声告诉每组第一名同学一个生词或句子，教师说开始，由第一名学生耳语给后面的学生，依次传递，最先传完的组获胜。

　　二十、五体投地

　　把学过的五个单词卡片放在地上，五个不同的位置。然后命令学生把五个身体部位放在相应的单词上，譬如，把左腿放在“苹果”上，把右腿放在“香蕉”上等等。身体部位分别是头、左右手、左右脚。

　　二十一、大小声

　　把学过的生词卡片贴到黑板上，或依次排开写上去，教师领读学生跟读。但规则是教师大声读时，学生小声读，教师小声读时，学生大声读。这个游戏可以在教师嗓子比较累，学生又不想读生词的情况下实用，效果很好。