一、《小朋友的玩具》看图说话教案？

　　幼儿园教案：和朋友一起玩玩具 　　教师：屈老师 　　活动目标： 　　1、愿意和大家一起玩玩具，体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。

　　2、初步学会与同伴交流玩的方法。　　活动准备： 　　1、图片：一起玩玩具 　　2、好玩的玩具 　　活动过程： 　　一、出示新玩具，导入活动。　　1、让幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。　　2、引导幼儿讨论，大家一起玩玩具带来的愉快。　　二、鼓励幼儿探索一起玩的方法。　　1、启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，可以怎样玩？ 　　（1）轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩 　　（2）交换玩 　　（3）进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体验。　　2、教师：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。　　三、引导幼儿观察图片 　　1、和朋友一起玩玩具　　大家说说，画面上的小朋友是怎么样玩玩具的？ 　　2、争抢玩具的孩子画面上的两个小朋友争抢玩具，这样做对吗？你喜欢谁？为什么？ 　　四、幼儿玩玩具鼓励幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】

二、跷跷板手工制作？

一：在一根长的冰棍棒中间先涂上胶水，黏上一根长一点的牙签。

二：再截取冰棍棒一定的长度，在两端黏上胶水。

三：在黏好胶水的两端黏上事先削好的冰棍棒（冰棍棒顶部削成凹陷），用来做跷跷板支架。

四：之后取一根中长的牙签涂上胶水，在两头各黏上一跟最短的牙签，形成一个H型。

五：把黏好的H型牙签黏在跷跷板的两端，用来做跷跷板的扶手。

六：跷跷板面就做好了，然后把跷跷板面放在刚才做好的支架上，一个跷跷板制作完了。

三、幼儿园中班的小朋友怎样做手工玩具？

前苏联教育家苏霍姆林斯基认为：儿童的才智反映在他的手指尖上。因为手工对孩子的成长实在是太有帮助了。常做手工，可以锻炼孩子的动手能力、手脑眼协调能力、创造力、大脑发育、专注力等。

孩子的大脑处于高速发展的阶段，几十亿个神经元在相互建立联系。而感官刺激让这些神经元的突触处于兴奋状态，从而刺激他们不断连接在一起。

罗弗超轻粘土手工中正好会用到孩子的视觉和触觉。用手指捏、压等动作可以增加孩子的触觉敏感，将各种颜色的粘土混合造型能够增强孩子的视觉敏感。

四、芒种手工教案？

芒种是开始种水稻小麦的最好季节，可以做农民在插秧的场景。

五、粘土手工教案？

粘土手工制作小人儿教案

首先我们用白色粘土做一个扁圆的小人儿头部形状，用黑色粘土做出眼睛的部分

第2步：

再做一个鸭蛋状形状的身体

第3步：

做出小人儿两只长胳膊和两只腿

第4步：

最后将小人儿各个部分进行组合在一起，完成粘土小人儿

六、手工制作玩具？

早教益智玩具主要是可以利用身边的一些布料等材料进行二次改造就可以了，相对简单，网上也很多教程。甚至是不用改造，不同生活物品的结合就可以了。比如一个毛巾搭配一个桶来让宝宝把毛巾球丢进桶里面，就可以训练宝宝的手部肌肉发育和手眼协调能力了。

七、鹦鹉玩具手工？

1.吸管和绳子尽量选用彩色的，能引起小鹦鹉的兴趣。

2.把吸管的尖剪去，以免伤到鹦鹉。

3.用剪刀把吸管一分为二

4.把绳子从一根吸管中穿过去

5.隔一段距离，绳子的一头穿过另一根吸管。

6.将绳头和另一个绳头打个结。

7.再把结拉回吸管里去，这样就比较美观。

8.做好小秋千是这样的。

9.把小秋千悬挂在鸟笼里，上面可以绑上点食，小鹦鹉有吃有玩，就会喜欢玩秋千了。鹦鹉玩具手工就做好了。

八、跷跷板主要训教了小朋友什么？

主耍训教了小朋友团结习作力

一般跷跷板是两个小朋友一起玩耍的项目，一边一个坐在上面从平横开始，左边往下坐右边跷起，左边脚踏地放下右边、右边往下坐左边跷起长此以往匀速渐近玩起来十分好耍，也体现了两个小朋友的友谊深长。

九、中班手工教案秋天？

中单手工教案秋天，秋天的时候是一个很多人都非常喜欢的季节，老师在课中让小朋友做手工，老师，把秋天的粘贴画带给小朋友看，上面有很多丰收的果实，还有粮食，蔬菜等等，老师让小朋友在画纸上粘贴出秋天的，苹果，白菜和玉米，这些都是秋天的果实，小朋友们真的非常认真

十、中班手工太阳教案？

活动目标：

　　1、乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的`快乐。

　　2、尝试随意画圆并添加“光芒”。

　　3、学会均匀撕纸的手工方法，准确的贴在固定的范围内。

　　活动准备：

　　1、各种彩纸若干

　　2、幼儿作画用纸每人一份，油画棒若干。

　　活动重难点：

　　尝试随意画圆并添加“光芒”，学会均匀撕纸，准确的贴在固定的范围内。

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、现在天气越来越冷了，怎样才能让我们暖和起来呀？（晒太阳，运动，穿厚点等）

　　2、可是今天太阳不知躲到哪里去了，找不到了，怎么办呀？

　　3、出示作品提高幼儿兴趣，并引导幼儿观察。

　　4、这么漂亮的太阳，有谁能看出来是怎么做的？

　　5、出示彩纸，告诉幼儿就是用这些漂亮的纸来做的。

　　二、教师示范

　　1、教师示范讲述，先在纸上画上太阳的形状，注意头和尾要连接，然后给太阳添上头发，太阳宝宝的头发可多了，可长了，有的还弯来弯去。

　　2、详细讲述如何撕贴，尝试给太阳不同的“光芒”。

　　3、提醒幼儿观察粘贴时是采用撕一片粘一片的方法。

　　三、幼儿操作

　　1、幼儿选好自己喜欢的油画棒后，鼓励他们就在纸上大胆勾画轮廓和添上头发，并及时将油画棒放回原处。

　　2、提醒幼儿画的时候注意大小适中。（今天太冷了，所以画的时候要把太阳画得大一些，我们就会暖和了，还要留出位置画头发，那么太阳就会更漂亮。）

　　3、交代幼儿在撕贴时不要将纸瓣贴出作品规定的范围外。

　　4、幼儿动手操作 ，教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。

　　5、提醒幼儿注意把多余的纸放在塑料框里，不把纸屑掉在地上。

　　四、总结评价，结束活动

　　将幼儿的作品展示出来，教师以太阳的身份感谢幼儿，并对幼儿给予表扬和鼓励。