教案反思
通过活动教案,让幼儿了解小暑的简单知识及习俗,丰富孩子的文化底蕴和文化感受力。积极参与小暑相关的活动。通过游戏,让幼儿了解一些防暑的知识,避免中暑的情况发生。同时还要注意幼儿在防暑过程中的一些安全隐患的问题。
根据主题的开展,周五我执教了一节大班音乐活动《山谷回音真好听》,其活动目标是学唱歌曲《山谷回声真好听》,体验"回声"的重复特征。尝试分角色来演唱,并能控制声音的力度变化。在活动中感受回声的美妙和奇特,体验多种演唱方式带来的乐趣。
在第一环节中,请幼儿在教室里喊了喊,效果没那么明显,应该在活动前先引导幼儿熟悉回声。不过在提问时,幼儿还是知道回声的,有的说在山上喊的时候有回声,有的说在很小的房间里把门关上会有回声。
第二环节学新歌的时候,我突出难点,努力让幼儿感受音乐,引导幼儿注意听清楚歌曲中的强弱力度的变化,并让他们把它唱准来。但还是有个别幼儿不会听范唱,不理解回音的演唱方式,不能更好地区分音乐强弱力度的对比,还有少数幼儿会把第一句和最后一句唱错。游戏让每位幼儿都有了机会表现,孩子们学的非常开心。
从整个活动的效果来看,幼儿兴致比较高,较好的实现了这次活动的教学目标。在整个活动过程中,动静交替,层层递进。让幼儿在玩中学,学中玩,以便他们记住歌曲,学会歌曲。
通过学习这节课,让幼儿理解了,白露时节天气转凉,昼夜温差大,夜间空气中的水汽遇冷凝结,密集地附着在草木之上。翌日清晨的阳光漫照,看上去晶莹剔透,洁白无瑕。蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。这首诗所描述的就是秋路凝结,白霜茫茫的景象。在这个时节宜穿长衣长裤,注意保暖。
1.感爱盲童走路的困难,产生对盲童的关爱之情。
2.能在蒙眼的情况下听指令判断走路方向,提高听辨声音的能力和方向感。
3学习在生活中帮助盲人的方法。
小朋友们好!你们见过盲童吗?知道盲童走路有多不容易吗?今天我们一起来体验一下盲童走路的感觉,来玩个游戏。
请两个小朋友来,一个小朋友正常走路,一个蒙着眼睛走,安全的越过障碍物,看谁能最快做到对面的椅子。其他小朋友当裁判。
整个活动中我注重每个幼儿的亲自体验,使孩子在持续尝试的过程中自主学习,相互交流,给孩子准备充足的材料。
指导,支持,鼓励幼儿大胆探索操作,同时尊重孩子发展水平,经验,学习方式等后面的个体差异对不同的孩子给予相对应的支持,鼓励和协助,使每个孩子都能在活动中获得满足。体验到成功的快乐。
做好防护,能从方方面面讲防护的重要性并且用白板来展示,如果做不做好防护的话?给人造成的危害进行演示让孩子们更加重视做好防护重点突出,细致详实
今后一定要注重学生的操作能力的培养。
教学目标: 1 了解热胀冷缩的原理 2. 能发现生活中热胀冷缩的例子 3. 善于发现生活中的科 学实例 教学准备:故事(天天的气球) ,空易拉罐 开水 冰水 厚手套 脸盆 橡皮泥 设计流程: 一故事导入 小朋友,今天我给你们带来了一个故事《天天的气球》 。 听了这个故事,小朋友想一想:天天的气球为什么爆了?
幼:气球里的气太热了。
幼:气球在超市时温度不太高,外面温度高。气球里的气膨胀了。
教师小结: 天天的气球里的空气遇到热会膨胀,所以气球就承受不住了,才会爆了,空气遇 冷会怎样呢?(会冷缩)
二、教师向幼儿做演示、实验:向易拉罐倒冰水的时候。易拉罐的变化。
师:气球爆了是因为物体受热会膨胀,气球遇冷时会收缩,让我们再做个实验吧!
三、请小朋友仔细观察, 向易拉罐倒入冰水的时候, 易拉罐有什么变化?
幼: 易拉罐变瘪了。
师:易拉罐为什么会变瘪了?
幼:因为易拉罐遇冷就收缩了,所以变瘪了。
师:怎样才能让易拉罐鼓起来?幼儿回答。 四、教师小结:
1. 烧一些开水 2. 把空的易拉罐开口向上放在盆子。
3. 小心地放入易拉罐中,倒入一半即可。
4.30 分钟后戴上手套把易拉罐中开水倒掉, 快速用橡皮泥把开口严实地封住, 注意不要漏气, 会出现什么现象?
幼:易拉罐变圆了恢复了原状。
师:孩子们你知道这是为什么吗?
幼:物体热胀冷缩的原理。 五、和幼儿一起探讨生活中热胀冷缩的例子。
师:出示带金属盖的瓶子,拧不开为什么?
幼儿试答。
小结:可以把瓶子倒放入热水中一会,便可将盖子拧开,因为瓶盖遇热会膨胀。
师:你还知 道这样的例子吗?
幼儿试答。
师: 1. 我们生活中的温度计,当气温高,温度计内的水银柱升 高, 气温下降时, 温度计内的水银柱下降, 这也是热胀冷缩的例子。
我们吃馒头, 做时很小, 加热到熟时变膨大了。
乒乓球瘪了用热水烫就变圆了 ------ 夏天的汽车车胎, 自行车胎有时爆 胎就是因为胎内气体受热膨胀了 ------ 。
教案反思
通过活动教案,让幼儿练习爬、跑、跳和闭目行走,循声找人。发展幼儿的听觉和方位知觉能力,能按照游戏规则进行游戏。教育幼儿要遵守游戏的规则。通过雷雨中的小羊游戏,小结幼儿游戏情况,表扬认真游戏的幼儿,并且教育幼儿在雷雨天气尽量避免不要外出。让幼儿学会在雷雨天有一定的安全意识。
从学生的实际出发,教授学生知识。
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