小班拼图游戏让孩子能在老师的指导下安静的进行操作,不乱搞,不乱扔作品,做到有始有终。
小班捉迷藏游戏现则,两个小孩一个藏一个找,藏那个小孩不作声去藏,另一小孩把眼睛闭着喊一二三,睁开眼睛去找。
小班听着音乐坐圈随着音乐拍手打节奏节奏快拍手快,节奏慢节奏慢音乐停拍手停!
划龙舟游戏规则:
8个幼儿为一组,其中一名幼儿为鼓手,一名幼儿为锣手,其他6名幼儿人手拿一副船桨,分别坐在龙舟的两边。音乐一响开始“划龙舟”,边划边齐声呐喊:“嘿哟嘿哟,一二一......”要求声音整齐,手臂划桨有力度。锣手和鼓手要声音响亮,有力度,把握好节奏。
请小朋友们在规定的时间内去到活动场地里面挖宝藏,挖到一个宝藏可以积一分,到最后来看谁挖的宝藏最多,谁就可以兑换一份礼物,兑换的礼物可以由幼儿自己选择。在挖宝藏的时候要注意安全,不要超出活动范围内,在奔跑时不要撞伤别人,小心摔倒。
小班夹豆子游戏可以锻炼幼儿小肌肉群能力、练习手眼协调能力、分类、点数及归纳能力,对于小班幼儿来说很有必要:
1.简单夹豆子(大豆),工具:塑料夹子
规则:听教师口令,开始后用夹子开始夹大豆,把夹到的大豆放到另一个容器内,掉落容器外不计数,当再次听到口令后停止,幼儿点数夹到的豆子,多者获胜。
2.筷子夹豆子(花生米或黄豆),工具:筷子
规则:听口令,开始后用筷子把豆子或花生米夹到另一个容器内,掉落容器外则不计数,当听到结束口令时放下筷子,点数夹到的豆子或花生米,多者获胜。
3.挑豆子(大豆,黄豆,花生米)工具:筷子
规则:在一个容器内放入大豆黄豆花生米的混合材料,当听到开始口令后开始分类夹豆子到不同容器,先完成者获胜。
小班的匍匐前进游戏规则为:
让小朋友一排排站好,然后分排趴在地上,通过挪动身体匍匐前进,穿越头顶上的一根根线,到达终点即可完成。
是,首先分为开班和合班两种状态。在开班状态,孩子们会散落在玩耍场地中,平时会有一个孩子持续拍手,其他孩子在听到后,就会像鸟一样在场地中跳跃,并在地上拍手,来回传递声音。在某个时刻,拍手声消失后,所有的孩子都要尽可能快速地找到自己的位置,站立不动。若有孩子找不到位置或动了,就会被判定为失败。在合班状态下,所有孩子会站在场地的一侧,听着拍手声,然后轮流跳到场地中央的指定位置。若有孩子跳错位置或未跳到指定位置,就会被淘汰。这样反复进行,直到只有最后一个孩子胜利。所以可以说小班开合跳游戏是一款考验孩子身体动作和听力反应的游戏。
一位家长负责在规定的时间里吹气球,幼儿负责运送气球,另一位家长迅速踩气球。
小班卡普客的游戏规则听到游戏信号幼儿在音乐伴随下进行打节奏表演音乐停游戏停!
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