俗话说:人只要有一颗童心,就永远不会老。
下面我们来看一下有童心的老师们的比赛。老师接力赛开始,1年级和6年级的老师一个圈;2年级和5年级的老师一个圈;3、4年级的老师一个圈。每个圈有两个呼拉圈,每个呼拉圈一个圈的老师都得钻过圈再协助另一位老师钻,这样依次下去,哪个圈最先钻完,哪个圈就获胜。不过在钻的同时,拉住的手不能松下。随着“砰”的一声枪响,各位老师开始了激烈的“战争”,努力地钻过一个又一个的圈。台下3、4年级的加油声最为响亮,所以战场上的老师们更加来劲儿,像小猴子一样在操场上跳来跳去。终于,3、4年级的老师经历千辛万苦夺来了第一名。这次运动会真是精彩,让我回味无穷。不过我们还应该刻苦锻炼,全面发展,为北京奥运会加油!
春天来了,二(1)班的小朋友们一起去深圳湾公园玩。今天天气格外晴朗,天上飘着几朵白云,天蓝蓝的。在公园里,大家细心地找春天。小树换上嫩绿的新装,花朵张开灿烂的笑脸,和我们招手,春风吹着小草,小草弯弯腰,好像在做早操呢。
大家还准备了许多好玩的游戏,小朋友们最喜欢玩的游戏是“给大熊猫贴嘴巴”。大家将事先准备好的画板竖立在草坪上,把没嘴巴的“大熊猫”贴在画板上,轮到玩游戏的小朋友蒙上眼睛,从五米外的地方走到画板前,将做好的嘴巴贴在“熊猫”脸上,看谁贴得准。轮到小明了,他大声喊“我是最棒的,我一定比其他人都贴得准!”小明蒙着眼睛向前走,大家给他加油。有的小朋友喊“偏了偏了,往左一点……”,有的小朋友喊“快点快点,往右往右……”,有的小朋友喊着往前……,大家七嘴八舌地喊起来。小明听了歪歪扭扭地向前走去。哈哈!他把嘴巴贴到了眼睛上了。大家又做鬼脸又是哈哈大笑,小明摘下眼罩,感到不好意思。
大家争先恐后地抢着玩这个游戏,今天过得真是太开心了!
去湖边郊游(看图写话) 今天是一个阳光明媚、风和日丽的好日子,小明、小燕、小刚约好今天去湖边郊游,他们带上东西一起上路了。
到了湖边,小刚说:“这个湖亮得象面镜子,绿得象块翡翠,微风吹过湖面,波纹一圈追着一圈,好象一张大唱片,在草地上旋转。” 接着,小燕找来一些果子,有李子、柿子、石榴等等。突然,他们听见了美妙的音乐,蟋蟀弹琴,小鸟唱歌,啄木鸟敲着木鱼,嘟嘟嘟,嘟嘟嘟,青蛙打着小鼓,咯咯咯,咯咯咯,他们一边吃着野果,一边听着这美妙的音乐。夜幕降临,他们才依依不舍地离开。植树节到了,我和好朋友小明、小花一起去树林里植树。
小明扶着树,我在挖土。小花干什么呢?原来她是去提水呀!我们种了一棵又一棵的树。一只小鸟说:“哇!这些树可真高啊,树叶可真绿呀!”另一只小鸟说:“我们能在这儿安家吗?”我们说:“可以呀!”“啊,那就太好了!”说完小鸟就飞到树上做鸟巢了。小明说:“今天可是累了一天呀!”说完大家都笑了。“哈哈哈……”开心的笑声回荡在树林里。
看图说话写话的方法:“看仔细,想明白,说清楚,写完整.写作格式要求每小节开头空两格,并学会正确运用标点符号.
要点:1、时间(根据图意为图选一个合理的时间)
2、景物(如果图上有景物:按从上到下;从远到近观察)
3、谁在什么地方干什么?(这是看图写话中最重要的一点)
谁(人):穿的、样子
(1)他是怎么做的?
他会做些什么?
他会说些什么?
他会想些什么?
(2)他做得怎么样?心情如何?
写出大概的时间,地点,人物。不过没有具体的可以不用写出,让后根据自己的理解来回答,想象场景,想象会发生什么事,给人物编一个名称,一年级不用理解太深。
阳光明媚,天空中的风筝它们好像在举行一场飞行比赛,风筝就飞到了半空中.树木花草都争先恐后要把芳香美丽献给大地母亲,它浑身碧绿,有两个小男孩在放风筝,时而飞得高,躲进了云层、全神贯注地放着自己喜爱的风筝,都在天空中一上一下地翱翔,风筝一会儿高,那个是蜈蚣. 我也来了兴趣,那个是鹦鹉.只见一个小男孩东一拉.特别是那只“大蜻蜓”.“大蜻蜓”扇动着翅膀 放风筝 一个星期天的早晨,我飞得最高,左手拿着线轴!那个是仙鹤,眨着红色的大眼睛,那个是鹞鹰……各式各样,拿出我的风筝来放,超过了“鹞鹰”,柳条抽芽,直往上蹿. 他们正兴致勃勃,在空中你争我强的拿第一,风筝赶上了“蝴蝶”.果树开花.旁边,一会儿低,笑眯眯地看着自己的风筝,像是在翩翩起舞.景色多美啊,一屁股坐在地上,风和日丽.不多时,西一扯,春满大地,东飞飞!”你瞧. 今天我玩得可痛快啊,他右手牵着线,十分美丽,仿佛在捕食着蚊子,有两个小朋友似乎跑累了! 在离学校不远的足球场上:“瞧,西瞧瞧,远看像一团团绿色的雾,又像大姐姐美丽的发辫,他们拉着风筝线.瓦蓝瓦蓝的天空中,风筝可真多啊!小小的风筝给我们带来莫大的欢乐,鹞鹰风筝时而飞得低.不一会儿.它好象骄傲地说,看着风筝自由自在的飞翔,天空中立刻多了一个漂亮的风筝
我给小朋友送的他最喜欢的礼物就是组合棋盘。有包括跳棋飞行棋等九种棋。他可喜欢了,天天让我陪他玩,还可以让他动脑筋。挺好的
这个要好好教育告诉他闯红灯多危险,多给他讲些交通事故,语气要温和并且类似于有说有笑然后想写办法让他记住。他身边的人最好不要有很多习惯性闯红灯的人这也是小孩闯红灯的因素之一。
有一天小猴在家里看电视,突然电话响了,妈妈说河对面的老奶奶生病了,叫他送点心给老奶奶。小猴做了好长时间才做好,门口的木桥断了,没有办法过去了。小猴抬起头一看,有办法了。只看他嗖的一下就跳过去了。小猴把点心送给了老奶奶,奶奶一边吃一边说谢谢。
我以后也一定要为老人做点事。
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