一、跷跷板主要训教了小朋友什么？

主耍训教了小朋友团结习作力

一般跷跷板是两个小朋友一起玩耍的项目，一边一个坐在上面从平横开始，左边往下坐右边跷起，左边脚踏地放下右边、右边往下坐左边跷起长此以往匀速渐近玩起来十分好耍，也体现了两个小朋友的友谊深长。

二、跷跷板儿童坐中间还是坐边上？

跷跷板中间是有支撑物的，儿童玩的时候都是坐在两边的。这是一个可以两个人，也可以多人一起来玩的游戏。我家娃娃就特别喜欢玩跷跷板，有时候她和我一人坐一边玩，有时候她和她同学坐一边，让我坐另一边，让我把她们翘的高高的，然后再给她们拍照。

三、家庭用车后排坐四个小朋友可以不可以？

问题不大，应该不会太挤。

四、跷跷板对面坐的谁数学题？

跷跷板对面坐的明明的弟弟，因为这天是妈妈带着明明和双胞胎弟弟亮亮一起来公园玩，他们俩在玩了溜溜板之后，又来玩跷跷板，两人各坐一头，一上一下，玩的特别开心。

五、光遇坐跷跷板说话看不到？

是看得到的哒，还可以和附近的桌子茶桌秋千等拼桌。( ˃̶̤́ ꒳ ˂̶̤̀ )

六、四个小朋友跳舞的儿歌？

儿歌非常多，几个小朋友都可以跳，比如小兔子乖乖，拔萝卜，两只老虎等

七、跷跷板，作用？

设计意图

幼儿由于前期经验的缺失，常常会错误地认为“大的物体重，小的物体轻”。为帮助幼儿形成正确的经验，我以跷跷板为切入点。设计了集体教学活动，并与区域活动有机融合，引导幼儿通过操作记录来分析比较、推理判断物体问的轻重关系。尝试在游戏情境中，引领幼儿积极地探索，快乐地学习。自主地成长。

活动目标

1．在游戏情境中尝试操作并用计数形式来比较物体的轻重。

2．运用记录表分析推理和判断物体间的轻重关系。

3．培养合作意识、分析观察能力，体验参与活动的乐趣。

八、跷跷板寓意？

跷跷板的寓意是平衡与快乐，儿童游戏用具。在狭长而厚的木板中间装上轴，然后架在支柱上，两人对坐两端，轮流用脚蹬地，使一端跷起，另一端下落，如此反复，游戏以取乐。翘板，读音qiào bǎn，汉语词语，指一种活动器械，木板中部用东西固定，两头可上下起落，多供儿童游戏玩耍。也叫“翘翘板”、“压板”。

九、坐飞毯的小朋友简笔画？

答案:坐飞毯的小朋友简笔画

1、首先，我们画出小男孩的头，因为是背影，所以不用考虑五官，头发是短发，在两边画上他的耳朵，然后我么来画身体，小男孩的身上背着一个书包，画出他的两个手臂。

2、接着，画出云朵，飞毯

3、最后，我们给小男孩的头发涂上棕色，天空涂上蓝色，上衣涂上绿色，这样

坐飞毯的小朋友简笔画就完成了。

十、为什么不能坐小朋友床上？

小朋友一般各方面免疫系统还没有发育完善，要比较注意环境卫生。小朋友的床都是每天睡觉的地方，需要很干净没有乱七八糟的杂东西，所以大人或者其他小朋友最好不要坐小朋友的床。

另外就是平时玩耍可以客厅放个垫子让小朋友玩，这样不方便很多。