跷然、跷蹊、跷车、跷奇
“跷”,普通话读音为qiāo。“跷”的基本含义为脚向上抬,如跷脚、跷腿;引申含义为奇怪,违反常理让人怀疑、亦称“蹊跷”。
在日常使用中,“跷”也常做动词,表示跛,如跷足、跷脚。
“跷”,初见于秦朝小篆时代,从足,其古文字形体像膝盖和脚,指由膝至脚为足,表示抬足,从堯,尧本作高解,表示脚或腿抬高为跷,尧兼表声,“跷”字简体版的楷书从秦朝小篆时代演变而来。
因为跷跷板中间有个支撑点,一边沉下去,另一边自然跷上去。这个支撑点是力的作用力,一上一下刚好维持力的平衡。所以玩跷跷板,要控制好双方的重量。
阳跷和阴跷是奇经里的两脉, 所说的跷字有两种意义, 一是强盛的意思, 阳跷是说阳气很盛, 阴跷是说阴气很盛;一是跷捷的意思, 阳跷主背, 阴跷主里, 互助主持着机体的活动, 如果跷脉有病便能出现运动失调的现象。
阳跷脉是起于外足跟, 沿足外踝上行, 循胁肋上肩, 过面颊上行入风池。阴跷脉是起于足内踝前大骨下陷中, 经内踝骨上部, 循大腿内侧入小腹, 上胸至缺盆循人迎前面, 到颧部, 入目内眦,与太阳、阳跷脉会合而上行。
文跷独具一格,武跷独一无二。文跷和武跷的区别与定义主要在表演风格上,文跷重扭踩和情节表演,武跷重炫技功夫;文跷重扮象与扭逗,武跷强调个人技巧与绝活;文跷的特点更加注重装扮与踩高跷时展现出来的逗弄技巧,将文艺和踩高跷运动结合在一起,突出北关的一些民俗文化特色;武跷形式多样,难度和风险都比较大,表演跳高桌、劈叉、单腿跳、鹞子翻身等等,表演者都会有自己的绝招、绝活。
跷脚
[ qiāo jiǎo ]
基本解释
瘸腿,跛足。
指旧时女子的小足。
翘起腿脚。
详细解释
亦作“蹻脚”。瘸腿,跛足。
《市声》第三一回:“内中一个蟹箝鬍子的 舒老三 ,一个吊眼皮的 杨福大 ,一个蹺脚的 萧寿保 。” 叶紫 《校长先生》:“不一会儿,那个跷脚的 王金哥 被叫来了。”
翘起腿脚。
《醒世姻缘传》第二八回:“他坐了一把醉翁椅子,仰天蹻脚的坐在上面。”
答案:跷的组词:蹊跷,高跷,跷蹊,跷工,跷脚,跷奇,跷减。
解释:蹊跷:奇怪;可疑:这件事来得有点蹊跷。也说跷蹊。
高跷:中国民间舞蹈。北魏时期的百戏中,已有“长跷伎”,与今高跷十分相似。表演者身穿各种民族服装或古装,脚踩在装有脚踏装置的木棍上,木棍的长度依表演者需要而定,边走边表演。也指表演高跷用的木棍。
应该是琼瑶。琼瑶本名陈喆,1938年4月20日生于四川成都,中国当代作家、编剧。笔名除琼瑶外,还曾用过凤凰、心如。琼瑶主要代表作有《窗外》、《潮声》、《水云间》、《一帘幽梦》、《心有千千结》、《梅花烙》、《海鸥飞处彩云飞》和《彩霞满天》等。
指的是吃牛肉的人当时的身体姿态
因为当时经常满客没地方坐,大家都一只脚翘起来踩在木凳上支撑着吃,所以才把这个起名为跷脚牛肉那家牛肉好吃,所以引来很多客人,没位置坐就都翘脚站着吃
设计意图
幼儿由于前期经验的缺失,常常会错误地认为“大的物体重,小的物体轻”。为帮助幼儿形成正确的经验,我以跷跷板为切入点。设计了集体教学活动,并与区域活动有机融合,引导幼儿通过操作记录来分析比较、推理判断物体问的轻重关系。尝试在游戏情境中,引领幼儿积极地探索,快乐地学习。自主地成长。
活动目标
1.在游戏情境中尝试操作并用计数形式来比较物体的轻重。
2.运用记录表分析推理和判断物体间的轻重关系。
3.培养合作意识、分析观察能力,体验参与活动的乐趣。
跷跷板的寓意是平衡与快乐,儿童游戏用具。在狭长而厚的木板中间装上轴,然后架在支柱上,两人对坐两端,轮流用脚蹬地,使一端跷起,另一端下落,如此反复,游戏以取乐。翘板,读音qiào bǎn,汉语词语,指一种活动器械,木板中部用东西固定,两头可上下起落,多供儿童游戏玩耍。也叫“翘翘板”、“压板”。
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