1 乐高开合桥教案的主要知识点是机械结构和编程控制。2 开合桥的机械结构是由齿轮、电机和轮轴构成，可以实现自动开合的功能。编程控制部分需要掌握乐高编程软件，能够实现对开合桥的控制和调试。3 此外，乐高开合桥教案还涉及到力学、物理等知识，例如杠杆原理、力的作用等，学生需要掌握这些基本概念才能更好地理解机械结构的原理。总之，乐高开合桥教案的知识点涉及机械结构、编程控制、力学、物理等方面，学生需要全面掌握这些知识才能成功制作出开合桥模型。
1 乐高手摇风扇教案的知识点包括机械原理、手摇风扇的结构设计和制作方法等。2 机械原理是指通过乐高积木搭建的手摇风扇，需要满足基本的机械原理，例如力的平衡、杠杆原理等。手摇风扇的结构设计需要关注风叶形状、转轴位置和手摇机构的设计等因素。制作方法包括乐高积木的选择和拼合、风叶制作和手摇机构的搭建等步骤。3 在制作过程中，还需要涉及到一些物理知识，例如空气动力学、力的计算和机械能的转化等，因此通过乐高手摇风扇教案的学习，可以深入了解机械原理和物理知识的应用。
1． 通过观察让幼儿知道蔬菜的生长环境。
2． 认识并了解蔬菜的名称及吃法。
3． 通过动手采摘，激发幼儿兴趣，培养幼儿不挑食的好习惯。
4． 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5． 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
我个人认为乐高龙舟教案设计符合孩子的身心认知规律、通过乐高龙舟、让孩子们知道了龙舟的相关知识、了解龙舟赛的拼搏进取、同心协力的精神。
活动目标:
1、初步了解乐高摇篮
2、理解三角形具有稳定性
活动过程:
1、引导学生认识摇篮，让小朋友看着图片形容摇篮的基本结构，初步认识摇篮的整体构造。
2、讲述摇篮所涉及到的物理原理，提出问题，让学生去回答，解释答案。
3、回顾课程主题内容
4、学生展示最终作品
乐高游戏：投壶
一、适合年龄：3～6岁
二、游戏价值：
1.在游戏中锻炼幼儿专注力，帮助练习小肌肉和大肌肉
的灵活性、协调性、手眼协调能力，促进动作的发展。
2.帮助幼儿理解数量关系、感知空间关系和物体下落的速度，激发思维积极性，促进幼儿观察、比较、判断等认知能力发展。
3.能尝试用目测的方式感知自己与壶的距离，猜测自己能否投进。
三、环境与材料：
1.环境：较安全的投掷区
2.材料：竹筒、竹筷，红、黄、蓝、方形、圆形、三角形、1-10数字卡、加减法算式标签若干。
四、游戏玩法：
（一）玩法一：投壶高手（4-6岁）
投壶者一人一壶（筒），站在离壶一定距离，人与壶的距离可根据投壶者年龄灵活调整，手拿箭羽（竹筷）投向壶中，每人相同数量的箭羽，数一数投中次数多者获胜。
（二）玩法二：分类投壶（3-6岁）
小班：
1.游戏筹备。将9个竹筒按颜色、形状、数字标签分为3组分别置于不同位置（有一定间距，3个投掷点），将12根竹筷按颜色、形状、数字分别贴上标签。
2.游戏模式。游戏开始，投壶者由起点携带12根贴有标签的竹筷出发，每到一个投掷点，将12根贴有标签的竹筷投到相应的壶里，返回起点即游戏完成。
3.游戏计分。投壶者由起点出发到投掷完成返回终点用时不得超过3分钟，投入正确计1分，投入错误不计分，最终以分数高低决定胜负。
中大班：将彩色图形和数字卡标签贴在壶（竹筒）和箭羽（竹筷）上，投壶者将箭羽投到相应的壶里。如把相同形状、颜色的箭羽投到相应的壶里，把单数和双数分类投到相对应的壶里，把加减法算式投进相对应的和与差的壶里等。
（三）玩法三：三局两胜（5-6岁）
投壶者两人一壶（竹筒），站在离壶相同距离，两人各3支箭羽，投壶三局，中两局者获胜。
五、观察与支持要点：
1.大班可由幼儿自主组织投壶游戏，鼓励幼儿创造新的玩法，尝试制定以两人或多人竞赛的游戏规则增强游戏趣味性。
2.游戏中的壶可用竹筒、奶粉罐、塑料桶等代替，箭羽可用粗竹签、木棍、筷子等代替，玩法二内容可根据幼儿认知能力作调整。
3.注意观察幼儿在游戏中是否理解游戏规则，是否专注，观察幼儿的游戏水平，有意识引导幼儿分析、反思和总结游戏经验。
及时追肥，合理浇水，光照，我们在修剪的过程中也需要注意抑制细菌的滋生，避免伤口感染腐烂化水，这就需要我们事先给剪子等利器进行杀菌消毒，可以在上方撒上少许的医用酒精。
上下两层之间缝隙相互锁住，使整个结构更加牢固不易散架。
乐高拼搭指北，是乐高幻影忍者71707 凯的机甲喷气战机 原创MOC造型----红白机械长牙狮。所用零件为71707里的套内零件，外加一块2x2x4的红色砖。
首先搭建乐高电梯，他必须得要有升降机，急用很多，小鱼能见的要有十分的耐心，才能把原电梯给搭好
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