一天小蚂蚁和小虫子相遇了,他们看见了一个鸡蛋壳,想着怎么能让鸡蛋壳变成跷跷板呢?于是他们找来一块长的木板,放在了鸡蛋壳上,跷跷板做成了,他们俩高兴的玩了起来。
千万不能出现明显夸自己的句子。要用事实说话,要写得具体真实,最好能感人。还要写一两句自己的不足。
我的优点是:爱帮助别人,遵守纪律,团结同学,还有学习成绩还不错,尤其是英语,每次我都考一百分。虽然我有这么多优点,但是我不骄傲,以后,我更要加倍努力,争取更好的成绩。
今天是中秋节,爸爸、妈妈和小红一起过中秋节。中秋节的月亮好圆啊,月光穿过窗户照在小红家的餐桌上。餐桌上放着很多口味的月饼。
小红把月饼分给爸爸、妈妈,并说:“祝爸爸、妈妈中秋节快乐!”爸爸妈妈微笑着点头说:“谢谢!”过个团团圆圆的中秋节,一家人都很高兴。
中秋节的傍晚,小林和他的爸爸妈妈,还有爷爷一起围坐在院子里的石桌边,一边品尝月饼、喝饮料,一边赏月。月饼圆圆的,香香的,甜甜的,吃到嘴里,那香味在唇齿之间萦绕不散。喝一口饮料,那汽直接冲入嘴里,让我精神一震。
爷爷给我们讲中秋节的故事,这时我抬头一看,一轮圆圆的明月挂在天空,像一个大圆盘。我仔细地看着,仿佛看到嫦娥在广寒宫向我招手。
我非常喜欢海豚,因为它不仅可爱,还是海洋中最聪明的一种动物。
有一次妈妈带我去海底世界,刚进大门,我就冲进海豚馆。海豚馆可热闹了,人们有的鼓掌,有的欢呼。只见,两只海豚各自顶着一个大大的皮球在水里游,其中一只海豚闭着眼睛,悠然的躺在水面上摇头摆尾,做出胜利状。另一只海豚嘴巴张着,好像在说:“你真能干,不愧为我的好姐妹。”
这真是两只可爱的海豚啊!
六年级的孩子在看图写话的时候,我们应该注重哪些技巧?
首先我们要引导孩子教我们的话,写完整开头的时候要空两格,也就是格式的问题,不要有接下来要使还好,时间地点人物事件再形成自己的心情,那么基本上就可以完成我们的二年级看图写话的技巧。
二年级孩子的看图写话,上承一年级的将话说完整、明白,下启三年级起步作文从开头到结尾完整表达一个中心思想。因此二年级看图写话要求表述内容更加具体、生动、合理,情节更加的完整,感情更加的丰富等,如果能达到这个要求才可以顺利奠定三年级起步作文基础。
一、引导二年级小朋友写好看图写话,并奠定三年级作文的基础,要紧抓三点写话要求:
1、理清写作思路,明白先写什么,后写什么,集中表达图画的中心意思。
2、仔细观察图画,对图画内容展开合理的联想和想象,对画面所反映的重要情节进行详细的描述,对画面中出现的人物进行合理的外貌、动作、神态、语言、心理等描写,力求情节具体,人物生动形象,内容丰富,写出图中人在做什么,怎样做的等。
3、为了突出看图写话的完整性,结尾要突出事情的结果,人物的心情、感悟,或者明白的道理等。
这样一来,看图写话就思路清晰,内容丰富,语言生动具体,情节完整的展现出来了,同时也有了基本的结构段落安排,初步具备了三年级作文的雏形。
因为那是为了培养学生的想像力和语言组织表达能力,为以后写出一篇好作文奠定基础。
放学回家帮妈妈干点家务活,妈妈也很辛苦的
一年之计在于春,春天是一个生机勃勃,万物复苏的季节。而作为学生的我们也应该积极向上,努力进取!争做最好的自己!加油吧!
植下希望树,希望我的成绩越来越好。
本网站文章仅供交流学习,不作为商用,版权归属原作者,部分文章推送时未能及时与原作者取得联系,若来源标注错误或侵犯到您的权益烦请告知,我们将立即删除