长城是中华文明的瑰宝,是中国古代人民智慧的结晶,也是中华民族的象征。
长城东起河北省的山海关,西至甘肃省的嘉峪关。横贯河北、北京、内蒙古、山西、陕西、宁夏、甘肃等七个省、市、自治区,全长约6700千米,约13000里,故称“万里长城”。长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。
1、首先我们画出小熊的头,在两边画上耳朵,画出小熊的眼睛、鼻子和嘴巴。
2、接着画出小熊的身体,身体画的小一些,在身后画上草地。
3、开始涂色啦,我们先给小熊的身体涂上棕色。
4、耳朵的部分涂上深棕色,并给小熊画上腮红,给草地涂上绿色,可爱的小熊简笔画就完成啦!
1、取一张正方形彩纸,沿对角线对折成三角形。
2、把三角形的底边180度角,均分成三份,每份60度角。
3、把右边角沿右虚线向左虚线折叠对齐,
4、同理,左边角也沿左虚线折叠和右虚线对齐。
5、把彩纸再沿中线垂直对折一次,如下图,这就是六角纸法,也叫十二折法
6、在折好的彩纸上画上孔雀羽毛的图案,
7、沿着画好的线条剪下来,中间的柳叶纹部分都是需要抠剪的,我选用的纸张太薄,最外层有破损现象,好在不影响最后的效果。
8、剪好后,展开全部的彩纸,就是一个美丽的孔雀纹图案,大家喜欢吗?
镜面图片还原,可以用图片软件打开然后水平反转就可以了。
psd格式显示简易图片可以在系统文件夹里设置图片显示设置。
简易版的梅花鹿图片,即简笔画的画法,
关于这个问题,1. 跷跷板,一道童年的记忆,上下翻滚,欢声笑语不断,让我们一起回到那段美好的时光!
2. 跷跷板,是一种平衡的艺术,需要两个人的默契配合,才能让身体在空中自由飞翔!
3. 跷跷板,不仅仅是儿童的玩具,也是成年人的回忆,让我们一起回味那段无忧无虑的时光!
4. 跷跷板,是一种坚持不懈的精神,只有不断地尝试和努力,才能让自己在上下起伏中坚定不移!
5. 跷跷板,是一种友谊的象征,需要两个人的互相扶持和信任,才能在空中留下美好的回忆!
6. 跷跷板,是一种挑战自我的勇气,只有勇敢地向前跳,才能感受到成功的喜悦!
7. 跷跷板,让我们一起回到童年的梦想,重拾那份无畏和勇气,一起勇往直前,创造更美好的未来!
设计意图
幼儿由于前期经验的缺失,常常会错误地认为“大的物体重,小的物体轻”。为帮助幼儿形成正确的经验,我以跷跷板为切入点。设计了集体教学活动,并与区域活动有机融合,引导幼儿通过操作记录来分析比较、推理判断物体问的轻重关系。尝试在游戏情境中,引领幼儿积极地探索,快乐地学习。自主地成长。
活动目标
1.在游戏情境中尝试操作并用计数形式来比较物体的轻重。
2.运用记录表分析推理和判断物体间的轻重关系。
3.培养合作意识、分析观察能力,体验参与活动的乐趣。
跷跷板的寓意是平衡与快乐,儿童游戏用具。在狭长而厚的木板中间装上轴,然后架在支柱上,两人对坐两端,轮流用脚蹬地,使一端跷起,另一端下落,如此反复,游戏以取乐。翘板,读音qiào bǎn,汉语词语,指一种活动器械,木板中部用东西固定,两头可上下起落,多供儿童游戏玩耍。也叫“翘翘板”、“压板”。
回答如下:玩跷跷板时,搭配的方法取决于人数和体重。下面是几种可能的搭配方法:
1. 同等体重的两人:两个人站在跷跷板的两端,确保他们的体重相等。
2. 不同体重的两人:较轻的人站在跷跷板的一端,而较重的人站在跷跷板的另一端。调整他们的位置,直到跷跷板平衡。
3. 三人游戏:将较轻的人放在跷跷板的中央,而较重的人站在跷跷板的一端。第三个人站在另一端。调整他们的位置,直到跷跷板平衡。
4. 单人游戏:如果只有一个人玩跷跷板,他可以站在跷跷板的中央。他可以向前或向后移动,以保持跷跷板平衡。
请注意,这些是一些可能的组合方法。最终的平衡取决于每个人的体重和位置。
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