摘要

一、 创设适宜的户外自主游戏环境是开展游戏的前提条件

《指南》中指出：“培养幼儿对户外活动的兴趣是幼儿园户外活动的重要目标，要根据幼儿的年龄特点组织形式多样、生动有趣的户外活动，吸引幼儿主动参与。”“兴趣”是吸引幼儿主动参与活动的最好方法，兴趣的培养和激发主要通过良好的活动环境的创设，因此，我们要重视为幼儿创设良好积极的户外游戏环境和科学地规划户外场地。

幼儿园的沙水池、小树林、小土坡、草地等，都应在科学规划下物尽其用，使幼儿的生活更贴近大自然。结合幼儿园所在位置的实际基础设施和环境，对幼儿园进行合理、科学地布置。

我园是一所大型幼儿园，户外的活动场地充裕。在开展游戏活动前我们专门组织教师到实地去观察，并进行集中研讨：科学规划了我园的户外游戏区，充分利用我园现有空间和材料，巧妙结合，统一布局。在确保安全的前提下，让户外环境在满足幼儿各种游戏活动的需要时，又能激发幼儿的兴趣。如：塑胶大操场上设置成综合游戏区，利用木凳、竹梯、攀登架、轮胎等创设钻爬、走平衡、撑跳或悬吊，把挑战区、钻爬区、攀爬区相互融合为一个整体形成一个运动大型环。围墙边的草地小木屋设置为扮家家，几个小木屋之间的娃娃家可以相互串门来往。大型滑滑梯下面设置表演区，布置“小剧院”“小卖部”等; 柔软的人工草地设置为万能工匠区供幼儿拼搭。幼儿园大门口的空地设置成建构区，投放奶粉罐、纸箱、木块等建构材料，引导幼儿开展主题建构。把小农场的围墙设置成涂鸦区，供幼儿恣意发挥。

我园结合幼儿自身的活动实践，对良好户外环境创设的同时也重视对幼儿良好心理环境的创设。幼儿园环境创设从单一的物质环境创设逐渐进入到更高层面的幼儿心理环境的创设，两者都是环境的重要组成部分。在户外活动环境的创设中，我们更不可忘记安全的重要性，只有在确保安全的前提下，才能谈及其它方面的发展。

二、材料的投放是引发幼儿积极参与自主游戏的物质基础。

1.提供丰富的游戏材料

开展游戏的前提是提供材料，缺少了材料就如“巧媳妇难煮无米之炊”是无法开展游戏的。材料的提供不仅要丰富还要满足幼儿游戏的要求，适合幼儿游戏的特点。如：沙水区，是幼儿非常喜欢的一项活动，因沙水的低结构性幼儿可以无拘无束地参与，自由地操作。沙子变化多端可塑性强，它可以挖“地道”，可以修“万里长城”，还能造“运河”等等，而水是沙最好的“合作伙伴”，沙与水的巧妙结合，

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1、如何在户外环境创设时保障每个年龄段的幼儿都能安全又自主地参与游戏

一、 创设适宜的户外自主游戏环境是开展游戏的前提条件

《指南》中指出：“培养幼儿对户外活动的兴趣是幼儿园户外活动的重要目标，要根据幼儿的年龄特点组织形式多样、生动有趣的户外活动，吸引幼儿主动参与。”“兴趣”是吸引幼儿主动参与活动的最好方法，兴趣的培养和激发主要通过良好的活动环境的创设，因此，我们要重视为幼儿创设良好积极的户外游戏环境和科学地规划户外场地。

幼儿园的沙水池、小树林、小土坡、草地等，都应在科学规划下物尽其用，使幼儿的生活更贴近大自然。结合幼儿园所在位置的实际基础设施和环境，对幼儿园进行合理、科学地布置。

我园是一所大型幼儿园，户外的活动场地充裕。在开展游戏活动前我们专门组织教师到实地去观察，并进行集中研讨：科学规划了我园的户外游戏区，充分利用我园现有空间和材料，巧妙结合，统一布局。在确保安全的前提下，让户外环境在满足幼儿各种游戏活动的需要时，又能激发幼儿的兴趣。如：塑胶大操场上设置成综合游戏区，利用木凳、竹梯、攀登架、轮胎等创设钻爬、走平衡、撑跳或悬吊，把挑战区、钻爬区、攀爬区相互融合为一个整体形成一个运动大型环。围墙边的草地小木屋设置为扮家家，几个小木屋之间的娃娃家可以相互串门来往。大型滑滑梯下面设置表演区，布置“小剧院”“小卖部”等; 柔软的人工草地设置为万能工匠区供幼儿拼搭。幼儿园大门口的空地设置成建构区，投放奶粉罐、纸箱、木块等建构材料，引导幼儿开展主题建构。把小农场的围墙设置成涂鸦区，供幼儿恣意发挥。

我园结合幼儿自身的活动实践，对良好户外环境创设的同时也重视对幼儿良好心理环境的创设。幼儿园环境创设从单一的物质环境创设逐渐进入到更高层面的幼儿心理环境的创设，两者都是环境的重要组成部分。在户外活动环境的创设中，我们更不可忘记安全的重要性，只有在确保安全的前提下，才能谈及其它方面的发展。

二、材料的投放是引发幼儿积极参与自主游戏的物质基础。

1.提供丰富的游戏材料

开展游戏的前提是提供材料，缺少了材料就如“巧媳妇难煮无米之炊”是无法开展游戏的。材料的提供不仅要丰富还要满足幼儿游戏的要求，适合幼儿游戏的特点。如：沙水区，是幼儿非常喜欢的一项活动，因沙水的低结构性幼儿可以无拘无束地参与，自由地操作。沙子变化多端可塑性强，它可以挖“地道”，可以修“万里长城”，还能造“运河”等等，而水是沙最好的“合作伙伴”，沙与水的巧妙结合，

2、如何投放玩具材料使其更具有游戏引发和支持的作用？