公开课《欢乐滑滑梯》反思 欢乐滑滑梯是小班社会活动。
滑梯是幼儿经常接触又很喜欢的大型玩具,户外活动中,滑滑梯也是孩子的最爱。但是由于刚入幼儿园的小班幼儿年龄小,四肢运动不协调,在玩的过程中自我保护意识比较差,不能很好的把握什么事情能做什么事情不能做,对一些可能会造成的伤害缺乏防范意识和应对能力,也使得滑滑梯存在一定的危险,容易导致意外事故的发生。为此,我设计了本次活动《欢乐滑滑梯》。教学大体分为三部分。第一部分故事导入活动。这部分主要是吸引幼儿的兴趣,集中幼儿的注意力。第二部分是播放PPT 照片。通过播放本班幼儿玩滑滑梯的照片让幼儿更深刻的知道,自己在玩滑滑梯时做的一系列正确与错误的动作。老师边出示图片,边引导幼儿观察并回答问题。培养幼儿积极思考、认真观察并积极大胆的回答问题的能力,同时意识到不正确玩滑滑梯会有许多的危险,懂得用正确的方法玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识。第三部分播放动画视频滑滑梯,活动结束。这部分用播放动画视频滑滑梯的方式,即再次集中了幼儿的注意力,同时让幼儿在轻松愉快的环境下进行了对知识的巩固。最后带幼儿到户外进行亲身体验玩滑滑梯,幼儿体验到了玩滑滑梯带来的欢乐,同时知道玩滑滑梯的正确方法,懂得用正确的方法玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识。以下是一份可能的"要小心热水安全教育"教案反思,供参考:
1. 教案亮点:
- 利用了多媒体资源,让学生更好地了解了热水的危险性;
- 通过游戏的形式,让学生在体验中学习,增强了教育的趣味性和参与性;
- 强调了实践操作的重要性,让学生在安全的环境下亲身体验了热水的危险性,提高了他们的安全意识。
2. 教案不足:
- 只涉及了热水的危险性,没有对如何安全使用热水进行详细讲解;
- 游戏环节时间过长,没有充分利用好课堂时间,导致其他环节时间不够,影响了教学效果;
- 实践环节的设备和环境较为简单,没有完全模拟真实情况,可能影响学生对实际危险情况的认识。
3. 改进方案:
- 加入如何安全使用热水的讲解,让学生全面了解热水的安全知识;
- 缩短游戏环节时间,增加其他环节时间,充分利用课堂时间提高教学效果;
- 加强实践环节的真实性,模拟更接近实际情况的危险场景,让学生更深刻地认识热水的危险性。
通过教案反思,我们可以发现教学中的不足和缺陷,进而提出改进方案,以提高教学效果,让学生更好地掌握热水安全知识,避免热水伤害事故的发生。
1、要维持翘翘板的两端不碰到地面。
2、每次只可以上一个人,必须从翘翘板的两端上去。第一次可以左右各一个人同时上去,或者第一个上去的人可以从翘翘板中间的支撑点上去(培训师可以二者择一告之,或者让他们自己决定)
3、操作的过程中,除了已经上了翘翘板的人以及正要上去的那个人之外,其他在地面上的人不可以与翘翘板有任何接触,也不可以和上面的人有任何的接触。但是可以接近要上去的人,去协助确保他安全,但是同样不可以与他接触,除非有安全上的问题才可以帮忙,无论如何一旦碰到就算犯规。
4、操作的过程中,除非有发生危险的可能,才可以说话提醒伙伴,除此之外操作的过程当中都不能说话,直到所有人站上翘翘板。
这一活动是以幼小衔接为主,情感为主线的一系列生动的活动。
我们以幼儿参观小学掀开主题活动的帷幕,到对小学的好奇、想要上小学,再到对幼儿园的依依不舍、对老师朋友的分别,都体现了大班幼儿的年龄特点,情感发展。
与此同时,一系列活动中教师、家长的参与也是我们作为成人参与者心灵受到了孩子们的触动,萌发了想要为孩子留住幼年回忆的想法。
应该称作“跳板”。朝鲜族是个爱好体育运动的民族。足球、摔跤、滑冰、跳板、打秋千等活动都具有非常广泛的群众性。
延边素有“足球之乡”的美誉,过去主要是男子参加,近年来一些地方也组织了女子足球队。摔跤的方式较独特。打秋千、跳板和顶坛竞走是妇女的体育运动。她们荡秋千的特点是:高、飘、悠、巧、柔、美、欢。
秋千绳一般都拴在高大树木上结实的横枝上,在秋千前方的上空悬有彩带或铃铛,荡起的秋千板能触及这个标志才能赢得欢呼与赞扬
回答如下:玩跷跷板时,搭配的方法取决于人数和体重。下面是几种可能的搭配方法:
1. 同等体重的两人:两个人站在跷跷板的两端,确保他们的体重相等。
2. 不同体重的两人:较轻的人站在跷跷板的一端,而较重的人站在跷跷板的另一端。调整他们的位置,直到跷跷板平衡。
3. 三人游戏:将较轻的人放在跷跷板的中央,而较重的人站在跷跷板的一端。第三个人站在另一端。调整他们的位置,直到跷跷板平衡。
4. 单人游戏:如果只有一个人玩跷跷板,他可以站在跷跷板的中央。他可以向前或向后移动,以保持跷跷板平衡。
请注意,这些是一些可能的组合方法。最终的平衡取决于每个人的体重和位置。
幼儿园小班体育游戏教案《小乌龟运粮》含反思
教学目标:
1、学会小乌龟爬并培养幼儿爱运动的好习惯。
2、发展身体协调性。
3、培养幼儿健康活泼的性格。
教学准备:
小乌龟头饰若干、沙包若干、篮子两个、布垫两个、拱形门两个。
教学过程:
师扮演乌龟妈妈,妈妈当裁判,小乌龟们运粮食。 幼儿分成两组,把沙包放在背上爬着运到终点,放在小篮子里。路上要钻山洞、过小桥,哪组运的粮食多哪组获胜。在运的过程中提醒幼儿注意安全。
活动反思:
幼儿的能力不同,能力弱的需要个别指导。
小百科:乌龟卵壳灰白色,呈椭圆形,长2.7~3.8cm、宽1.3~2cm。在自然条件下,经50~80天孵化,稚龟即破壳而出。但是龟卵的自然孵化易受温度、光照等外界条件的影响和蛇、鼠及蚂蚁等天敌的危害,使得孵化期长,孵化率和存活率都较低。
中班午餐时间活动反思:午餐活动是幼儿园里重要的生活活动。在吃午饭时,我们经常看到有些孩子非常的挑食,自己不爱吃的菜,都不会去碰它。
幼儿园的菜,都是从幼儿的生长发育,健康方面考虑的,每天的午餐安排都非常的科学。如果经常挑食的话,那就不利于孩子的身体发育。
家长和老师需好好滴引导,做到不爱吃的菜更加要吃,先尝一尝,然后大口吃。
猴,猴子最喜欢上跳下窜的玩。
猴 属猴人重情义,有远大的理想,同时也十分具有生意头脑,事业上有着执著的追求,敢拼敢闯。
但是属猴人同时也是一个相对比较懒散的生肖,容易睡懒觉、不喜欢收拾屋子,并且对于工作态度和生活态度区分的很明确。在猴的世界里,二者是不可以融合的。但属猴人们要相信有得必须要有失,一份辛劳换取一份结果。
猴子
新世界猴被分类在小目———阔鼻下目(Platyrrhini)中,旧世界猴(猴总科 Cercopithecoidea)则是狭鼻小目(Catarrhini)的一部分,这个目也包括猿。和新世界的猴子比起来,旧世界猴反而更接近猿。黑猩猩、长臂猿等在非正式场合也常被称为猴,但其实生物学家并不认为它们是猴。有些猴种类的名字里有 " 猿 ",这是因为它们的特征类似猿。
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