They are playing on the seesaw 因为他们在玩是“正在进行时”,所以play要用“现在进行时”。
1、要维持翘翘板的两端不碰到地面。
2、每次只可以上一个人,必须从翘翘板的两端上去。第一次可以左右各一个人同时上去,或者第一个上去的人可以从翘翘板中间的支撑点上去(培训师可以二者择一告之,或者让他们自己决定)
3、操作的过程中,除了已经上了翘翘板的人以及正要上去的那个人之外,其他在地面上的人不可以与翘翘板有任何接触,也不可以和上面的人有任何的接触。但是可以接近要上去的人,去协助确保他安全,但是同样不可以与他接触,除非有安全上的问题才可以帮忙,无论如何一旦碰到就算犯规。
4、操作的过程中,除非有发生危险的可能,才可以说话提醒伙伴,除此之外操作的过程当中都不能说话,直到所有人站上翘翘板。
拼图是一项有趣的游戏,玩家需要将许多小块拼成完整的图案。玩拼图的过程可以分为几个步骤:
首先,打开拼图包装,将拼图块倒出来,并按照拼图图案找到正确的位置。
然后,将相邻的拼图块逐一拼接在一起,直到完成整个图案。在拼图的过程中,需要耐心和细心,注意每个拼图块的形状和颜色,并将它们放在正确的位置。拼图是一项富有挑战性和乐趣的游戏,可以锻炼人的观察能力和逻辑思维能力。
玩陀螺的过程可以这样写,首先对玩陀螺的过程的主要内容进行概述,其次对玩陀螺的过程的主要内容进行详细描述,最后写出玩陀螺的过程,对自己产生的积极的意义
这天,小白兔和小熊在一旁玩跷跷板,可是,小熊太重了,而小兔太轻了。于是小熊一直在下面,小兔一直在上面。这时,小花猫来了。小花猫见小兔这边轻,就坐在了这边。这下,它们终于可以快乐地玩耍了!
最近爸爸给我买了好多书,其中我最喜欢的就是翻绳书,用灵巧的双手翻出不同花样,一根绳子随时随地玩得不亦乐乎。书里翻小鲤鱼的游戏特别吸引我,可我的手指就是不听指挥,我有点着急,妈妈笑着对我说:“它是有规律的,第一步:左手中指和右手中指的绳相互交换,第二步:左手拇指和小指的绳相互交换,第三步:右手拇指和小指的绳相互交换”。拿起绳子,按妈妈说的步骤,一条可爱的小鲤鱼便出现在我的手中,我欢呼雀跃。
经过这次翻绳,让我明白了,无论什么事情用心去做就会成功。现在,电脑和手机既耽误学习,又损坏视力,而这种“翻花绳”游戏,不伤眼睛,玩的过程中可以增进同学之间的友谊,真是一举多得!我要把它带给全班的同学,一起分享其中的乐趣。
前期准备,比如检查孩子们的服装是否存在隐患,检查滑梯及周边是否安全。
第二,给孩子们讲清楚滑滑梯规则,第三,整理活动,检查孩子们身体是否有异常,第三,清点人数返回
今天上午,小明找我,说他家公园附近有跷跷板,约我去玩,我说“好啊”,我俩手牵手来到公园附近,看到跷跷板,马上跑过去坐上,跷跷板一下子左边高,右边高,我看到了不一样的风景,高大挺拔的大树,美丽的鲜花,还有油绿油绿的小草,我俩玩的可开心了
摩尔庄园跷跷板的玩法是玩家先进行申请,申请通过后就可以进入游乐园玩跷跷板了。
滑滑梯就是先从一个梯子上爬上去再滑下来。跷跷板就是杠杆原理嘛初二都会学的虽然我还没有学,但是我具体了解两个人坐在跷跷板的一端。
要看怎么理解了,一是男女之间的关系感情付出等等,一方付出的多,爱的深爱的无私那么另一方就相对来说轻松一点,他们就之间的关系就像跷跷板每个人都有付出多的时候,爱的深的时候。不管怎样尽量的保持平衡,只有俩个人差不多一起前行才能走的更远,感情,生活,事业等等才会更好。
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