一、小学日晷的制作方法？

1.从地图查找所在地的纬度；

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2.A4白纸对折；

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3.用硬纸板剪至少3个直角三角形，锐角分别是纬度和纬度的余角；

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4.把几个直角三角形均匀分布垂直粘在白纸折缝内（两端中间保证各一个）；

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5.在A4白纸朝上一面中间偏下垂直插入直的竹签(用2个直角三角板纵横辅助）；

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6. 把竹签用热熔胶粘牢在中间的硬纸板上；

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7.以外露竹签根部为圆心，画圆表盘，做24等分，最低点定义为12点，其余顺时针标记，一个等分角对应一小时；

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8.在室外找阳光无遮挡的地方，用水平尺调平一个平板并固定；

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9.正午12点时，把日晷固定在平板上，保证竹签影子刚好在12点刻度上就完成了

二、二年级跷跷板制作方法？

找一木棍，把棍的中点放到一块石头上，就是一个简单的跷跷板

三、小学菜单制作方法？

可以把每周的学生吃的菜，地方菜谱，每天的几菜一汤，然后呢？写在食谱上面，这样呢，可以看的比较清晰

四、跷跷板的笔顺？

跷跷板中跷的笔顺写法：

板的笔顺写法：

五、跷跷板的结构？

跷跷板由桥板、底座两部分组成。

跷跷板原理是杠杆原理，人对跷跷板的压力是动力和阻力，人到跷跷板的固定点的距离分别是动力臂和阻力臂。

向下的加速度导致一上一下，高者的向下加速度要大于低者，所以高者下降，同时在杠杆原理作用下将低者翘起来，如此循环。

六、跷跷板的原理？

1.

跷跷板利用的是杠杆原理，一个大人与一个小孩可以玩跷跷板，小孩远离跷跷板的固定点，大人靠近跷跷板的固定点就能把大人跷起来了；

2.

跷跷板原理是利用杠杆原理，人对跷跷板的压力是动力和阻力，人到跷跷板的固定点的距离是力臂，大人的重量虽然大，但只要大人的力臂足够短，则大人力臂和重量的乘积就能小于小孩力臂和重量的乘积，大人就被跷起来了；

3.

杠杆原理亦称杠杆平衡条件，要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩，即力与力臂的乘积大小必须相等。

七、跷跷板的来历？

跷跷板游戏最早出现在中国。跷跷板源于远古时期，人类在生活实践中发明的用于玩乐的工具，最初的跷跷板是用一根粗糙的树木，用硬木或石头垫在树木的中心位置，使其在静态时两端保持水平。

玩乐时，由两个或两个以上的人分别坐在两头，前提是两边的重量要相对均衡，然后一头上而另一头往下，不断反复，以达到娱乐和健身的目的。

八、跷跷板的历史？

这个来历不祥,因为跷跷板就是根据杠杆原理来做的,而杠杆在很早以前人们就应用了。来历现在真的说不清了

九、跷跷板的量词？

量词:架、部

架读音为jià，最早见于传抄古文字，在六书中属于形声字。“架”字基本含义为棚架，如：葡萄架；引申含义为框架，如：屋架。

在现代汉语中，“架”也用作搁置或支持东西的用具，如：十字架。

部，读音为bù，最早见于说文解字时代，在六书中属于形声字。“部”的基本含义为全体中的一份，如：部分；引申含义为机关企业按业务范围分设的单位，如：外交部。

十、书签制作方法小学做法？

先准备一个长方形纸条作为书签的主体，在上面用铅笔画出人物的轮廓，然后用不同深浅颜色的彩笔从上往下涂，接下来用签字笔顺着笔迹画出人物的轮廓，用黑笔涂黑，最后在书签的正上方用工具打一个孔，系上彩绳，简单的书签就做好了。

　　儿童手工书签制作教程

　　1. 先准备一个长方形纸条作为书签的主体，在上面用铅笔画出人物的轮廓。

　　2. 然后用不同深浅颜色的彩笔从上往下涂。

　　3. 接下来用签字笔顺着笔迹画出人物的轮廓，用黑笔涂黑。

　　4. 最后在书签的正上方用工具打一个孔，系上彩绳，简单的书签就做好了。