一、跷跷板怎么写？

这天，小白兔和小熊在一旁玩跷跷板，可是，小熊太重了，而小兔太轻了。于是小熊一直在下面，小兔一直在上面。这时，小花猫来了。小花猫见小兔这边轻，就坐在了这边。这下，它们终于可以快乐地玩耍了!

二、写作文跷跷板怎么形容？

跷跷板比赛有一天，森林里举行了一次有趣的跷跷板比赛。动物们高兴极了，大家都来参加比赛。 　 大象也来参加比赛了，他向大家展示他的肌肉，并骄傲地说：“你们都不是我的对手！敢和我来比比吗！呵呵，怕了吗？”小动物们异口同声地说：“有什么可怕的？比就比！”大象满不在乎地说：“省省吧，也不看看你们眼前的谁？” 　 比赛开始了，小老虎当裁判。比赛的哨声一响，小动物们团结一致，使出吃奶的力气，把跷跷板使劲往下压。大象也不甘示弱，低着头，弯着腰，身子拼命往下沉。结果两边势均力敌，谁也占不了上风。这时，飞来了一只小鸟，原来她是来帮助这些小动物们的。只见她用嘴叼住小驴的衣角，拼命往下扯，结果把大象翘得老高老高。 不可一世的大象终于输掉了。他只好低着头，红着脸，灰溜溜的走了……

三、跷跷板的壳和板怎么写？

跷跷板 qiāoqiāobǎn 儿童游戏用具，在狭长而厚的木板中间装上轴，再装在支柱上，两端坐人，一起一落游戏。

四、一副跷跷板的图 写声母？

声母，Y（零声母）,F,Q,Q,B,D,T.

yi一，整体认读音节。

一，独体字，先查横部，再查0画。

笔顺，一横。共一笔。

组词，一会儿，一天，一个人。

fu副，这是个两拼连读音节，是声母f和单韵母u，相拼组成的。

即，f-u~fu。

副，左右结构立刀旁，再查九画。

笔顺，一横，短竖，横折，一横，一竖，横折，一横，一竖，一横。短竖，竖钩。共十一画。

组词，一副（量词）。

qiao跷，这是个三拼连读音节，是声母q，介母i，和复韵母ao相拼组成的。即，q-i-ao~qiao。

笔顺，短竖，横折，短横，短竖，短横，短竖，短提。一横，斜钩，一撇，一横 ，一撇，竖弯钩。共十三画。

组词，跷跷板。

de的，声母d和单韵母e，相拼组成的两拼连读音节。即d-e~de。

的，左右结构白字旁，再查三画。

笔顺，一撇，一竖，横折，短横，短横。一撇，横折钩，一点。共八画。

组词，愉快的，开森的。（助词）

tu图，声母t和单韵母u，相拼组成了两拼连读音节。即t-u~tu。

图，里外结构大口框，再查五画。

笔顺，一竖，横折，一撇，横折，一捺，一点，两点。一横。共八画。

组词，图画，画图，绘图，图纸。

五、(他们在玩跷跷板）的英文怎么写？

They are playing on the seesaw 因为他们在玩是“正在进行时”，所以play要用“现在进行时”。

六、写物的作文按顺序写的作文？

说话写文章都要有次序，如果颠三倒四.别人就听不清楚，看不明白。

凡是叙述事情的文章，或者以事情写人的文章，都可以按事情发展的顺序来写。因为任何事情都会有一个从发生、发展到结束的过程，这就是事情发展的顺序。

按照这种顺序，一步一步地写，就能清楚、完整地反映事情发展的过程。这样，可以使作文写得条理清楚、交待明白。

按事情发展的顺序写，首先要写事情的发生，次写发展，再写结果。还要注意事情前后的连接，可以用上“先……接着……然后……最后”之类的连接词。

按事情的发展顺序写，要注意写清楚事情的因果关系。要交代清楚做某件事的原因，即为什么要做这件事，有什么意义。还要交代清楚事情是成功的还是失败的，是顺利的还是曲折的。这样，文章才有头有尾。

按事情的发展顺序写，并不是像记流水账那样，每一笔账都记下来，而是要突出重点，分清主次，安排好详略。重点内容要具体、生动、详细地描写，次要内容只要简略几笔带过就可以了。

七、跷跷板的笔顺？

跷跷板中跷的笔顺写法：

板的笔顺写法：

八、跷跷板的结构？

跷跷板由桥板、底座两部分组成。

跷跷板原理是杠杆原理，人对跷跷板的压力是动力和阻力，人到跷跷板的固定点的距离分别是动力臂和阻力臂。

向下的加速度导致一上一下，高者的向下加速度要大于低者，所以高者下降，同时在杠杆原理作用下将低者翘起来，如此循环。

九、跷跷板的原理？

1.

跷跷板利用的是杠杆原理，一个大人与一个小孩可以玩跷跷板，小孩远离跷跷板的固定点，大人靠近跷跷板的固定点就能把大人跷起来了；

2.

跷跷板原理是利用杠杆原理，人对跷跷板的压力是动力和阻力，人到跷跷板的固定点的距离是力臂，大人的重量虽然大，但只要大人的力臂足够短，则大人力臂和重量的乘积就能小于小孩力臂和重量的乘积，大人就被跷起来了；

3.

杠杆原理亦称杠杆平衡条件，要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩，即力与力臂的乘积大小必须相等。

十、跷跷板的来历？

跷跷板游戏最早出现在中国。跷跷板源于远古时期，人类在生活实践中发明的用于玩乐的工具，最初的跷跷板是用一根粗糙的树木，用硬木或石头垫在树木的中心位置，使其在静态时两端保持水平。

玩乐时，由两个或两个以上的人分别坐在两头，前提是两边的重量要相对均衡，然后一头上而另一头往下，不断反复，以达到娱乐和健身的目的。