一、为什么说水平尺不是真正的水平？

水平尺也不能够达到绝对真正的水平，是因为我们在日常生活中的测量都会存在误差，误差是不可避免的，在物理学上，有一个著名的原理就叫测不准原理。

所有的测量都会或多或少的存在误差，人们想尽各种办法，只能够减小误差，使测量值最接近真实值，但是永远不可能 消除误差

二、为什么称为“跷跷板”而不是“翘翘板”？

明显有区别了。。。。。跷跷板，一种多人（二人以上）参与的儿童玩具。坐在跷跷板上，一人坐一头，一个人上去，一个人下来。相信楼主小时候肯定经常玩。翘翘板是王心凌唱的一首歌。我们平时一般都说跷跷板，不是说翘翘板。

三、秋千和跷跷板的运动是不是旋转？

玩跷跷板时，跷跷板的运动是旋转。但玩跷跷板的人的情况比较复杂：如果人与跷跷板的状态保持不变，那么人与跷跷板一起是旋转；如果人始终与地面保持垂直，那么人的运动是平移；如果人在玩跷跷板时，还在随意地晃动，那么人的运动就不是刚体运动了——既不是平移，也不是旋转。

四、跷跷板的笔顺？

跷跷板中跷的笔顺写法：

板的笔顺写法：

五、跷跷板的结构？

跷跷板由桥板、底座两部分组成。

跷跷板原理是杠杆原理，人对跷跷板的压力是动力和阻力，人到跷跷板的固定点的距离分别是动力臂和阻力臂。

向下的加速度导致一上一下，高者的向下加速度要大于低者，所以高者下降，同时在杠杆原理作用下将低者翘起来，如此循环。

六、跷跷板的原理？

1.

跷跷板利用的是杠杆原理，一个大人与一个小孩可以玩跷跷板，小孩远离跷跷板的固定点，大人靠近跷跷板的固定点就能把大人跷起来了；

2.

跷跷板原理是利用杠杆原理，人对跷跷板的压力是动力和阻力，人到跷跷板的固定点的距离是力臂，大人的重量虽然大，但只要大人的力臂足够短，则大人力臂和重量的乘积就能小于小孩力臂和重量的乘积，大人就被跷起来了；

3.

杠杆原理亦称杠杆平衡条件，要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩，即力与力臂的乘积大小必须相等。

七、跷跷板的来历？

跷跷板游戏最早出现在中国。跷跷板源于远古时期，人类在生活实践中发明的用于玩乐的工具，最初的跷跷板是用一根粗糙的树木，用硬木或石头垫在树木的中心位置，使其在静态时两端保持水平。

玩乐时，由两个或两个以上的人分别坐在两头，前提是两边的重量要相对均衡，然后一头上而另一头往下，不断反复，以达到娱乐和健身的目的。

八、跷跷板的历史？

这个来历不祥,因为跷跷板就是根据杠杆原理来做的,而杠杆在很早以前人们就应用了。来历现在真的说不清了

九、跷跷板的量词？

量词:架、部

架读音为jià，最早见于传抄古文字，在六书中属于形声字。“架”字基本含义为棚架，如：葡萄架；引申含义为框架，如：屋架。

在现代汉语中，“架”也用作搁置或支持东西的用具，如：十字架。

部，读音为bù，最早见于说文解字时代，在六书中属于形声字。“部”的基本含义为全体中的一份，如：部分；引申含义为机关企业按业务范围分设的单位，如：外交部。

十、为什么跷跷板是旋转现象？

跷跷板是旋转现象

跷跷板不是平移现象，它是旋转现象。

旋转，是指在平面内，把一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。点O叫做旋转中心，旋转的角叫做旋转角，如果图形上的点P经过旋转变为点Pˊ，那么这两个点叫做这个旋转的对应点。

跷跷板的原理：跷跷板原理是杠杆原理，人对跷跷板的压力是动力和阻力，人到跷跷板的固定点的距离分别是动力臂和阻力臂。

重力加速度导致一上一下，高者重力加速度要大于低者，所以高者下降，同时在杠杆原理作用下将低者翘起来，如此循环。

跷跷板真的是我们童年快乐的记忆了，它是一个需要两个人配合的儿童娱乐活动，所以玩的两个人必须要好好合作，小的时候我么就经常跟小伙伴一起玩。但同时跷跷板也是会发生意外事故的，所以家长们在孩子玩跷跷板时也要守在孩子的身旁，以免发生意外。

平移：指在同一平面内,将一个图形整体按照某个直线方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做图形的平移运动,简称平移。

特点：平移不改变图形的形状和大小,平移后的图形与原图形上对应点连接的线段平行（或在同一条直线上）且相等.它是等距同构,是仿射空间中仿射变换的一种。

旋转：是指围绕某个点或线做圆周运动。

特点：其运动方式的特点是物体上的各点都绕着中心点做圆周运动。

联系：旋转和平移都是物体运动现象， 都是沿某个方向作运动， 运动中 都没有改变本身的形状、大小与自身性质特征。

区别： 平移的这种运动现象又称平行移动， 是物体或图形在同一平面内 沿直线运动， 朝某个方向移动一定的距离。 运动方式的特点是图形或 物体中任意一点的运动方向和快慢相同， 也就是说物体上任意两点的 连线，在运动过程中始终保持平行的运动，移动的距离相等。

旋转的这种运动现象就是图形或物体围绕某一点或轴进行圆周 运动。其运动方式的特点是物体上的各点都绕着中心点做圆周运动。

判断方法：判断一种现象是平移还是旋转，关键要看两个条件： 第一是图形在运动时是绕一个定点（或轴）运动还是沿直线运 动 第二是图形运动时角度有没有改变。