一、幼儿园大班游戏教案？

游戏： 勇救小动物 

游戏目标：1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力.2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。 

游戏准备： 脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干（为幼儿人数23菲 倍）

游戏玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端；

每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置山洞；

场地 另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。 

老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。

二、大班幼儿拍球游戏的各种玩法？

打扮幼儿拍球游戏的玩法有：单手拍球 双手拍球 花样高难度拍球等等

三、幼儿园大班足球游戏玩法？

幼儿园的大班孩子如果要玩足球的话，我们可以让孩子怎么玩呢？

首先我们可以让孩子互相踢来踢去，站成两个点踢来踢去，其次我们还可以让孩子把球互相传来传去，我们还可以将我们的球设置好一个顶点，互相踢来踢去，这些都是非常有意思也非常好玩的。

四、幼儿园大班体育游戏教案？

体育活动：

障碍接力

活动目标：1.培养幼儿的反应力和团结力；

2.让幼儿养成乐于助人的好习惯。

活动准备：呼啦圈，小篮子，椅子，帽子

活动规则：1.游戏时一定要有秩序，并且不能一次性把帽子都戴好，每次只能戴一顶。

2.在接力赛时，前面的队员给后面的队员背后贴一个星星后，才可继续。

活动过程：1.组织好幼儿，站好队形。

2.教师讲解游戏规则

3.游戏安排：将幼儿分成四组进行游戏，每组幼儿在终点手背贴星星等待信号，幼儿穿过椅子，穿过呼啦圈，从篮子里拿出帽子戴在自己的头上，原路返回，下一个幼儿继续。

体育活动：

背夹球

一、活动目标

1、

增强幼儿的团结合作水平。

2、

培养幼儿的身体协调能力和灵活性

二、活动准备

皮球2个螃蟹头饰

三、活动过程

1、

今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏，请一位小朋友和老师一起做。

—师：看一看，我们是怎样走路的?(横着走)

那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)

2、

与球宝宝共同做游戏活动

—师：今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗?

师：在游戏之前，请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又走得快（手拉手，同时用力夹着球，同时迈步，两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。）

3、

老师介绍游戏的玩法

—将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。游戏过程中，教师要随时指导幼儿注意活动安全，保证游戏的顺利进行。

4、游戏结束后，对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励，游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后，增加难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。

五、幼儿大班角色游戏:茶馆、邮局(一)教案？

　活动目标：　　

1、观察了解西瓜的皮、果肉、籽的主要特征，能大胆、自信地画出各种形态的西瓜。　　

2、在游戏情境中快乐涂鸦，发展创造力。　　

3、体验快乐涂鸦带来的成功感与愉悦，提高对美术的兴趣。　　活动准备：　　1、水粉纸、颜料盘、抹布、各色颜料、牙签等　　2、音乐《大西瓜》

六、幼儿园体育游戏手球教案大班？

活动目标 1．能结伴探索多种投掷目标的玩法，提高手眼协调能力和投掷能力。

2．增强同伴间韵合作意识和竞争意识，体验结伴运动的乐趣。

活动准备 1．手球每人1个。

2．各种标靶两人1个，如数字标靶、怪兽标靶、球门式标靶、自制竹竿标靶等。

3．场地上画有两两间距为3米、5米的投掷线（同标靶数）。 活动过程 1．引导幼儿自由玩球。

☆教师：小朋友！请你们先拿一个球玩一玩，展示你们的本领吧！ ☆幼儿自由分散玩球，教师巡回指导。

指导重点：关注幼儿是否会玩球，指导能力较弱的幼儿。

☆教师引导幼儿两人自主结伴玩手球。

指导重点：观察幼儿是否结伴，是否麓自主地玩，鼓励玩得好的幼儿。

2.幼儿结伴探索投掷目标。

☆教师边讲解边示范：今天老师为你们准备了一些玩球的靶子，请小朋友两个人一组，一个人拿靶子，另一个到投掷线后，用手球投靶。两人可以玩各种比赛，大家试试吧！ ☆幼儿自由结伴探索，教师巡回指导。 ☆分享交流：你们玩了哪些好玩的方法？ ☆幼儿再次结伴探索。

3．集体比赛。

☆投固定靶。

教师从幼儿探索的方法中选出1～2种玩法，组织全体幼儿进行手球比赛。如“左右手击靶比多”、“站得远投得准”。

☆投移动靶。

教师左右手各持一个竹竿靶，在半空中来回摆动，幼儿分散投靶。

教师手中的标靶和脚步移动速度、范围根据幼儿投球能力来决定，也可推选两名幼儿舞动移动标靶。

4．放松整理活动。

☆教师引导幼儿说说运动中有趣的事。

☆教师点评，师幼共同收拾器材。

七、幼儿园大班游戏拼海龟教案？

先让幼儿了解海龟，观察海龟的生活习性，生长特点，然后游戏拼海龟，从而全面了解海龟的身体结构，有哪些主成，来炼练幼儿的动手能力

八、识字游戏大班玩法？

识字游戏大班可以采用以下玩法：1.识字游戏大班可以采用比较集体的竞赛游戏方式。2.这种方式可以激发孩子们的兴趣，增强他们的协作意识，还可以增加竞争感，在比赛中获胜的孩子们可以得到奖励，鼓励他们更努力地学习。3.识字游戏大班还可以采用多种其他方式,比如识字卡片游戏、拼音接龙比赛等等，这些方式不仅能够提升孩子的学习兴趣，还可以帮助孩子们更轻松地掌握识字技巧。

九、幼儿园大班叠杯寻宝游戏教案？

我个人认为幼儿园大班叠杯寻宝游戏教案设计符合幼儿园大班身心认知规律、体现幼儿动手操作的意图、富有启发性、趣味性。

十、大班幼儿跳绳的玩法？

大班幼儿跳绳是一项非常受欢迎的活动，它可以提高幼儿的协调性和认知能力、锻炼身体等方面。在进行跳绳活动时，可以采取以下的玩法：

1. 跳赛跳：幼儿们分成两组进行比赛，每组的人数不能过多，一组的人员在一开始的时候把绳子转动起来，另一组则开始跳绳，每个队员跳完指定的次数后，就可以从绳子里站出来。当所有的人都跳完后，算秒数比赛，哪一组用时间最短就赢了。

2. 跳颜色：在绳子上添加不同的彩色绕绳，幼儿们按颜色跳，跳对一个颜色换成一个新颜色，如果跳错了就在原地跳。

3. 跳音乐：让幼儿在跳绳时配合音乐的节奏跳，这样可以锻炼他们的协调性，增强身体的灵活性，也可以让跳绳活动更加有趣。

以上三种跳绳玩法，都是可以为幼儿们打破单调枯燥的活动，增强他们的体育运动兴趣和动力。不同的跳绳方式也能够从各个方面锻炼幼儿的身体和意志力，在锻炼身体同时也能够让他们接受到更多有益的快乐体验。