小朋友的快乐就是那么的简单,一块简单的跷跷板,就能让小朋友们快乐的玩耍一整天,而且在这个过程中,小朋友们都在乖乖的排队,不争不抢,我们玩耍的同时也学习了良好的礼貌与素养。这大概就是上幼儿园的意义吧,我们不仅收获了友谊,更收获了人生重要的知识,让我们一步步的在成长。
躲猫猫:一个孩子扮演猫,其他孩子躲起来。猫要尽量找到其他孩子,被找到的孩子会成为下一个猫。规则是猫不能看到其他孩子躲藏的地方。
捉迷藏:一个孩子数数,其他孩子躲藏起来。数到一定数字后,数数的孩子要去找其他孩子。被找到的孩子会成为下一个数数的人。
扔沙包:孩子们站在一定距离的地方,轮流扔沙包到目标区域。每个孩子有一定次数的机会,最后得分最高的孩子获胜。
拔河比赛:将孩子们分成两队,各站在绳子两端,比赛谁能把对方队伍拉到自己一边。
跳绳:孩子们轮流跳绳,可以是单人跳或者多人合作跳。规定时间内跳绳次数最多的孩子或者团队获胜。
1. 游戏人数不限,可以分成若干个小组进行。
2. 每组需要一辆推车,推车上放置一个小球。
3. 游戏开始后,每个小组的队员依次轮流将推车推到终点。如果小球掉落,需要重新开始。
4. 如果有队员违规(比如把推车推出了界限或用手支撑推车等),则需重新开始。
5. 第一个将小球推到终点的小组获胜。
这个游戏可以锻炼幼儿的协作、平衡能力和手眼协调能力,也能帮助他们学习遵守规则和团队合作。
知识抢答规则1有效抢答时间为
30秒钟(每题答对1分,答错扣
1分)。2各组通过举手进行抢答,各组要认真听题,在主持人每念完一个题目即发出“答题开始”口令并按下计时器后,各组方可举手进行抢答。若在主持人未念完题目就抢先举手,该组失去这道题的抢答资格;主持人继续念题,其他组继续抢答。
3一个组员主答,同组组员可以提示、补充选手答题后,要说
“回答完毕”,不得再进行补充;在有效答题时间内,在未表示“回答完毕”之前,答题的参赛队可进行更改或补充答题以最后更改或补充的内容为准。但已明确表示“回答完毕”后,不能进行更改或补充。4抢到题后不能作答、答错或作答超时的,都视为该道答错,扣1分。主持人可询问另外一组是否答题,
若选择答题,答对加1分,答错扣一分;若另一组选择放弃答题,则主持人公布答案后,进
入下一个抢答题。
就是出牌时有同样的就收下牌出完就输了
小朋友们分两队进行游戏,小朋友在玩打枪的游戏之前,老师要把打枪游戏规则告诉小朋友,第一打抢很危险,一定不能枪口对准人,第二,小朋友要把抢拿牢,不要伤害到自己或小朋友,第三为了营造打枪游戏的效果,可以让小朋友们的嘴里发出嘟嘟嘟的声音
玩法:火灾警报响起,幼儿念儿歌,念完后,排头第一个小朋友将毛巾放进桶里"弄湿",将水桶翻倒"淋湿全身,一手用毛巾捂住鼻子,低下身体先绕跑过"浓烟区"、钻爬过"火区"、然后横躺在"沙地"滚动将身上的"火苗"熄灭,最后跑到"电话亭"拨"119"报警。后面的小朋友依次进行。
儿歌:楼房里、起大火,火焰熊熊烟雾多。小朋友、别慌张,动动脑筋冲出来。
2.大小青蛙跳荷叶
玩法:家长与幼儿分别在两端站立,游戏开始,两人同时相对向中间跳圈前进,相遇后家长背起幼儿沿家长来时路线跑回,先返回者为胜。规则:跳圈时不能碰圈
1.幼儿选取钓鱼竿,通过各种动作钓起挂在高处的鱼。
2.根据颜色、形状、大小等特征将鱼进行分类。
3.点数自己钓到的小鱼。
4.尝试将小鱼挂回原处。
游戏提示:提高幼儿手臂控制能力及手眼协调能力,并提高对鱼类名
称种类的认识。当幼儿手眼协调不一致时,可适当将鱼钩
放大,引起幼儿注意。
回答如下:1. 分组游戏:将幼儿分成若干组,每组分配一个小区域,每个小区域里面准备一盆水、一把小铲子和一把小锄头。游戏开始后,每组的小朋友们轮流到田地里面插秧,插好后再回到自己的小区域里面,下一位小朋友再轮流到田地里面插秧。直到所有小朋友都插完秧,游戏结束。
2. 个人游戏:将幼儿园里面的花盆或者小田地分成若干个区域,每个小朋友都分配一个小区域,每个小区域里面准备一盆水、一把小铲子和一把小锄头。游戏开始后,小朋友们轮流到自己的小区域里面插秧,插好后再回到原地等待下一个小朋友的轮流。直到所有小朋友都插完秧,游戏结束。
3. 比赛游戏:将幼儿分成若干组,每组分配一个小区域,每个小区域里面准备一盆水、一把小铲子和一把小锄头。游戏开始后,每组的小朋友们轮流到田地里面插秧,插好后再回到自己的小区域里面,下一位小朋友再轮流到田地里面插秧。插完秧后,小朋友们需要在最短的时间内将水浇在插好的秧上。最后,看哪个小朋友组的秧长得最高,就是胜利者。
三脚架搭建平衡长梯,锻炼幼儿的平衡能力。
走轮胎:幼儿通过互帮互助站在轮胎上向前向后平衡走动。
攀爬闯关:轮胎、油桶、平衡木、长梯、梯形梯、人字梯自由摆放不同难度,让幼儿自主选择难度进行挑战。
通过攀爬架,可以加强幼儿的走、奔跑、攀爬、平衡能力。
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