一、中班手工糖果教案反思？

中班手工糖果教案写的不好，从教学目标上来说，老师没有告诉孩子们，本节课要独立完成手工制作，糖果的技能及整个过程，从讲课过程来说老师没有把手工制作的方法，程序，顺序以及在手工制作中所要注意的各种问题列在黑板上孩子们一条一条的讲解清楚，孩子们对整个制作流程非常模糊，一直以目标完成的不是太好，从讲课反馈来说，老师没有对制作不好的孩子进行再次辅导，让他们完成任务这些都是需要改进的地方

二、中班手工小熊教案反思？

中班孩子们的手工小熊教案，是一篇非常好的优质教案，从讲课内容上层次比较清晰，准备的资料也全面，老师对手工制作小熊的方法，步骤和原则积极在活动中所要注意的问题，给孩子们讲解的十分清楚，孩子们都原本的完成任务，在评价方面，给予了表现好的孩子一个大红花的表演，起到了促进效果，非常好

三、中班整理玩具柜教案反思？

此次活动圆满成功，活动前，我们幼儿设计了宽松自由的活动空间，玩一会儿再宽松，自由的氛围中轻松获得锻炼提高活动中，幼儿表现得积极主动，都能用脚完整的语言，回答老师提出的问题，并主动与同伴交流。

玩具贵是针对玩具衍生的，线上产品是对于学生来说，如何摆放是他们的难点，在这方面儿可世上一定以后再注意再加强。

四、中班收拾玩具教案课后反思？

中班主题活动整理物品教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，学习将物品按用途进行归类，并根据物品的共同特征设计标记，在活动中学习有条理的收拾、整理物品，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看整理物品教案吧。

中班主题活动整理物品教案反思

　　设计思路：

　　在生活中，人们常需要将一些材料、物品进行收拾、整理，而学习收拾、整理物品对于中班幼儿来说就是一个学习分类的过程。让幼儿为分类并整理好的物品制作标记，能使幼儿对标记的含义的认识具体化。结合新年给弟弟、妹妹送礼物设计了此次按物品特征及用途归类的活动，在引导幼儿按物品特征逐级归类的过程中，幼儿有序整理物品的能力和习惯也得到了很好的培养。

　　活动目标：

　　1、学习将物品按用途进行归类，并根据物品的共同特征设计标记。

　　2、在活动中学习有条理的收拾、整理物品。

　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

　　5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

　　活动准备：

　　1、知识经验准备：幼儿有按标记或用途分类的基础。

　　2、教学具准备：

　　（1）实物10种：薯片、饼干、果冻、儿童衣服、裤子、围巾、帽子、小汽车、油泥、万花筒。（数量从4-10不等）。

　　（2）大小相同的塑料篓10只、塑料袋10只、纸箱3只。

　　（3）黑色水彩笔（同幼儿数）、白纸若干张。

　　活动过程：

　　1、以整理礼物为情景，引导幼儿将物品按种类摆放在一起。

　　（1）各种物品散放在

五、中班玩具宝宝回家了教案反思？

本节课主要是让幼儿能根据提示，观察图意，理解故事内容，感受小象要回家的心情，乐意把好玩的玩具送回家，并懂得幼儿园的玩具是大家玩的，不能自己拿回家。

这次活动通过元元在回家的时候把原本属于幼儿园的玩具带回家了，导致在幼儿园的小象妈妈因为找不到自己的宝宝而伤心难过，最后，元元知道自己做错了然后把玩具送回家的故事让幼儿来了解、讨论小朋友是否应该把幼儿园的玩具带回家玩。

在教学过程中，幼儿对自己的想法说了很多关于自己的见解，也能对故事中元元所作的事情有一个很好的了解，知道把幼儿园的玩具带回家的行为是错的，从而对幼儿的生活中的一些行为产生一些行为的准照。

六、中班手工粽子香袋教案及反思？

1. 中班手工粽子香袋教案是一份很好的教学资源，可以帮助老师们更好地开展手工制作活动，提高幼儿的动手能力和创造力。2. 这份教案设计得很详细，包括教学目标、教学重点、教学难点、教学步骤等，能够帮助老师们更好地组织教学活动。同时，手工制作活动可以锻炼幼儿的动手能力和创造力，培养他们的耐心和细心。3. 在实施教案的过程中，老师们可以根据幼儿的实际情况进行适当的调整和改进，比如增加一些互动环节，让幼儿更加积极参与。同时，在活动结束后，老师们也需要进行反思，总结活动的优点和不足，为今后的教学活动提供参考。

七、中班感恩节手工教案反思？

1.通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

2.体验人们互相关心的美好情感。

3：知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

4..11月（11月的第4个星期四是感恩节）。　

5.幼儿园内（根据活动需求确定场地）。

活动准备：

　1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

　3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。

　4、《感恩的心》手语版示范。

八、中班手工制作螃蟹教案及反思？

螃蟹对于幼儿来说并不陌生，他们吃过螃蟹，捉过螃蟹。小朋友对螃蟹也充满了浓厚的兴趣。

这节美术活动通过猜一猜，看一看，说一说使幼儿能很快的掌握螃蟹的主要特征。

在活动的第一环节，我引用猜谜的形式让幼儿猜猜，激起幼儿的兴趣。

第二环节让幼儿看一看范画，说一说常见的螃蟹，幼儿运用已有经验讲述对螃蟹的认识，为欣赏下面千奇百怪的螃蟹打好基础。

这样让幼儿进一步地了解螃蟹的特征，也为下面的画螃蟹奠定了基础。但是对于不常见的海底螃蟹，孩子们缺乏观察，需要老师及时引导，给他们观察的目的，指导他们观察的正确方法，从而准确的迁移到观察其他事物中去。

九、中秋节教案中班手工反思？

中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样，色泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场，幼儿见得多也品尝得多。幼儿在已有的经验中对中秋节有初步的认识，知道市上有月饼，中秋节快到了。有一次有位朋友问：“老师，中秋节为什么吃月饼？”我就简单的把《嫦娥奔月》的故事讲给他们听，幼儿很感兴趣。为了让幼儿加深对中秋节的认识，有必要开展一“中秋节”为主题的活动。

　　活动目标

　　1. 了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。

　　2. 初步了解月亮阴晴圆缺的规律。

　　3. 激发幼儿探索月球的欲望。

　　4. 了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

　　5. 体验与同伴集体过节日的快乐。

　　重点难点

　　月亮为什么有圆缺。

　　活动准备

　　月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。

　　活动过程

　　一、出示：月饼。谈话导入课题。

　　1. 引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。

　　2. 向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。

　　二、了解月亮的变化规律。

　　1. 欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事，幼儿倾听。

　　2. 交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？

　　3. 教师小结：月亮的

十、中班太阳帽手工教案反思？

1. 中班太阳帽手工教案需要反思。2. 因为可能存在以下教案难度过高或过低，未考虑到幼儿的兴趣和能力，步骤不够清晰易懂，材料准备不足等等。3. 在反思中，可以考虑调整教案难度和步骤，增加幼儿参与度和创造性，提前准备好所需材料，以及与其他老师交流分享经验等方式来改进教案。同时，也可以思考如何更好地引导幼儿发挥自己的想象力和创造力，让手工制作更具有趣味性和实用性。