小蝌蚪遇到鸭妈妈的故事

有一天，鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来游水。小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里划来划去，就想起自己的妈妈来了。小蝌蚪你问我，我问你，可是谁也不知道。

“我们的妈妈在哪里呢？”

他们一起游到鸭妈妈身边，问鸭妈妈：

“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我们，我们的妈妈是什么样的呀？”

鸭妈妈回答说：“看见过。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。你们自己去找吧。”

“谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。

写作技巧

1、丰富的想象能力。想象就叫幻想，就是从头脑中产生的一些奇妙的想法。想象是多种多样的，什么都可以凭空想象。

2、立意要新。所谓立意就是文章的主题或中心思想。写记叙文需要立意，写童话故事也需要立意。有的老师批改完作文后会下这样的评语:立意不新。

3、要注意人物和故事有新意。童话中的角色大部分都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有个性，体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。

在一片沼泽地里，一只青蛙产卵后就离开了。

这些卵在水中不断生长，越长越大，渐渐成形。终于有一天，小蝌蚪们破卵而出。它们摇摆着细长的尾巴，四处寻食。一只小蝌蚪突然很想自己的妈妈了，她提出去找妈妈的看法，可没有一个伙伴愿意一同前往。没办法，小蝌蚪只好独自踏上了寻母之路。

刚开始，小蝌蚪四处寻找和她长得差不多的妈妈，可一直找不到。就在这时，她发现了一条鱼在悠闲地散步。小蝌蚪琢磨着：她也和我一样没有腿，只有头和脚，肯定是我的妈妈了。她一面欣喜地喊着妈妈，妈妈，一面狂奔过去。

鱼生气地训斥她：你瞎眼了？我会是你这丑八怪的妈妈？小蝌蚪伤心极了：阿姨，你能告诉我我妈妈在哪里吗？鱼乜斜着眼，撇了撇嘴：你能给我什么好处？说完大摇大摆地往前游去。

小蝌蚪游啊游，累得精疲力竭，终于看见了一只乌龟在河边歇息。小蝌蚪不敢像上次那样莽撞了，她小心翼翼地问乌龟是不是她的妈妈，乌龟看着一脸天真的小蝌蚪，充满爱怜地说：孩子，我不是你的妈妈。你的妈妈是青蛙，她有四条腿，有长长的舌头小蝌蚪谢别乌龟阿姨，又信心百倍地启程了。

扩张资料：

小蝌蚪日夜兼程，四处寻找着她的妈妈。正在焦急的时候，一条狡猾的水蛇探出头了，阴笑着说：孩子，到哪儿去哪？小蝌蚪如实告诉了她。水蛇转了转眼珠子，迅速装出一副慈祥和蔼的样子，说：哎呀！孩子，我就是你要找的妈妈呀。来来来，让妈妈好好瞧瞧。

小蝌蚪仔细看看水蛇，不解地说：我的妈妈有长长的舌头，你怎么没有啊？水蛇听了，哈哈大笑，这不正是我的舌头？边说边伸出那又细又长的舌头来。小蝌蚪想了想：你的四条腿呢？水蛇笑着说：你看你都没有腿，我们母子应该是一样嘛！

小蝌蚪觉得有道理，便朝着水蛇慢慢游过去。一只虾目睹了这一幕，但他没有阻止小蝌蚪，因为他不想多事，给自己带来不必要的麻烦。小蝌蚪终于游到了水蛇的身边小蝌蚪没能到妈妈，到死她也没有弄明白这到底是怎么一回事。

可怜的小蝌蚪，一生何其短暂！是谁使她夭折？难道仅仅是水蛇？不，还有那高傲的唯利是图的鱼，那冷漠得无异于杀手的虾！