在水上乐园欢乐的玩耍，享受着童年的天真，让我们一起给生活带来一份愉悦。
随着欢快的脚步，童年离我越来越远。回过头，点点滴滴的往事浮现在我面前。其中最让我记忆忧新的就是小时侯村庄面前那一碧千里的田野。
清晨的田野是宁静的，是美丽的。东间，掩面含笑。顿时，不知是谁揭开了这神奇的面纱，田野的景象清晰可见。绿茵如毯的草地上，莺歌燕舞，百花齐放，又给无边的绿毯绣上了美丽的图案。这时，你躺下，方，霞光四射，红色的轻纱铺遍大地，整片原野如诗如画，令人赞不绝口。原本洁白无暇的玉兰花，被这霞光衬托地格外美丽，似乎一位身着粉色连衣裙的女孩，亭亭玉立在花枝仔细聆听，你会发现大自然的每一处都正发出美妙的声音，树叶沙沙，鸟儿鸣叫，小丁冬，农民欢笑。在这美妙的声音中，稻谷跳起波浪舞，构成了[田间和谐图]。
这片田野就是我们孩子的乐园 ，每天这儿都会传出优美的欢笑声在田野里回荡。我整天都会在田野里玩耍嬉戏。有时，我们会蹦到微波粼粼的小河里游泳，在这杨柳依依的环境里，大家快活地打水仗捉螃蟹。就算被它用夹子夹得肿起来，却还一笑而之，因为我们的快乐，染地让小河变得生机勃勃。有时，我们会去捉蟋蟀，还会举行逗蛐蛐比赛。饿了，我们才不回家去吃东西，会在田野上烤番薯，炊烟袅袅，拥有童心的我们欢快地唱着歌儿。可快乐的时光很快就过去了，我又离开了村庄，又回到了烦躁的城市生活，再也没有那种快乐了。
虽然离开了村庄，离开了田野，但我一定会把这份回忆珍藏心底。再见了，田野，可我以后一定会投入您的怀抱。
I flipped through the newspaper and sighed. It was the first day of the National Holiday and the neighborhood was already packed with people. Amusement parks, shopping malls, theaters, and libraries, even, were all crowded. There was no point in going out and hanging around since it would be impossible to have fun.
So it's safe to say I will choose to stay at home during holiday times. Good grades could only be achieved through hard work, and I would rather spend some good hours with my books than be one of fools that go out at this time.
把我以前的作文改了改...第一段是讲例子:上个国庆旅客如何多啊，出去玩多拥挤啊什么的。
第二段讲自己观点:宁愿呆在家温习也不出门当傻子。
终于盼来了一个星期天，做完了作业，我又可以到楼下的花园里骑自行车了。
我骑在自行车上，像飞起来一样，我们跑呀、跑呀，别提多高兴了。这时候，听见妈妈喊：“孩子们，过来吃苹果了！”我们坐在妈妈身旁，开心地吃着。
忽然，我发现脚底下有一群黑黑的东西，哇，原来有“小客人”和我们玩了，只见它圆圆的脑袋，胖胖的身子，尖尖的屁股，身体上有六条细细的长腿。我看见他们正和我一样，津津有味的吃着苹果呢！
突然，我脑子里冒出一个问题：短短几分钟，这些蚂蚁是靠什么信息来到这里的呢？是靠眼睛吗？这么远的地方肯定看不到；是靠耳朵吗？也不是，哦，应该是靠嗅觉吧！它一定是闻到了香香的气味，才赶过来品尝的。
他们忙碌的工作着，比较小的东西一只蚂蚁搬，大一点儿的，几只蚂蚁一起搬，如果人手不够的话，，它们就可以回家请救兵。
你们别看蚂蚁小，但它的本领大着呢！
今天下午，放学回家，天阴暗暗的像要下雨一样，我急忙跑回家。这时，传来一阵叫声，我跑过去一看，原来是小狗在叫；它跑过来带我去了一个好玩的地方。明白了，它是叫我来跟它玩，小狗有一双很灵敏的耳朵，我在和我的小狗玩抓人的游戏。小狗来抓我，小狗跑的可快了，小狗跑步时比马还要快的好多，我常常称小狗为“飞毛腿”，它非常像飞毛腿。这时，想着想着差一点被小狗抓住我，我又加快了速度，又开始跑了起来，这时，我实在是跑不动了。哎，我跑不过它了，我的小狗是一个喜欢玩耍，喜欢跟人类玩的小狗，喜欢跑步的小狗。 这就是小狗在玩耍，这件事虽然过去了两个月，但是这件事永远在我的脑海中，每当想到这件事，我仿佛又回到了小狗玩耍的情景。
在这种结了冰的湖面上玩往往是非常危险的，所以要注意安全。
在北方有些地方到了冬天，许多的湖面河面都结了厚厚的冰，小朋友们很喜欢在上面玩耍，不过结冰的湖面上总是隐藏着许多许多的危险，尽管湖面上结了厚厚的冰但总有些地方冻得不结实，冰呢？就相对薄一些，还有一些人们为了捕鱼砸开的冰窟窿，如果你不小心踏在这些危险的地方，掉进冰冷的冰窟窿就很可能会有生命危险。
随着时间的推移，童年的记忆渐渐地封存在我心底，现在驻足静静的回望自己的童年，就像一张张陈旧的老照片，每张照片都有一个故事，令我回味无穷。童年记忆---玩耍。
童年记忆最深莫过于玩耍了。
那一天，夜已经很深了，我疲敝的躺在床上，梦见小时候，夏天，知了不厌烦的在树上叫个不停，太阳很大，把大地照的金灿灿的。我和几个小伙伴觉得无聊，我便想玩“喷水大战”，统一了意见以后，一瞬间小伙伴都跑回家，拿水枪，不一会儿，“喷水大战”就开始啦，我双手都拿了水枪，于是同时喷向两个人，同时激怒两个人可是不好的，当他们一起举手中的水枪喷向了我，我快速一躲，他们互相喷着了，我们便哈哈笑起来，笑语声充满了整个村子，我们互相喷着水，夏天似乎都不在那么热了，树上的小鸟都停下了叽叽喳喳，看我们的“喷水大战”。直到我们累了才停下来，约定好了下午去河里钓鱼、游泳，于是中午我匆匆的吃完饭，不顾父母的阻挡就去了，到了那里，我们捡了3根长木条，缠上小草就去钓鱼了，高高兴兴地去钓鱼，但等了大约30分钟，我又待不住了，提议马上去游泳，两个小伙伴十分赞成，丢下钓鱼的木条就往水里跳，我也跳了下去，凉爽的水，清凉了我的心，不一会儿，河里“哗啦啦”的响成了一片，“咿呀呀”的也成了一片，我正要上岸休息时，觉得脚底下踩了什么东西，手一摸，拿起一看，是一条小鱼，我像是发现时新大陆，立刻把两个小伙伴叫来，小伙伴们都说我这是神脚，钓半天都钓不到鱼，我一踩就找到鱼了，真神奇！心里想着今天的事，慢慢地走回家。
“起床了，小懒虫！”妈妈的声音传进了我的耳朵里，我揉了揉眼睛：“这梦真美啊！”
童年记忆——玩耍。
熊猫有几分像熊，还有几分像猫，怪不得大家都叫它熊猫。胖胖的身体，肥肥的四肢，最有趣的是那特大号的墨镜。可能是熊猫经常熬夜，出了黑眼圈吧。熊猫的毛看着非常光滑，毛茸茸的耳朵不时地伸缩，好像在倾听什么。熊猫的尾巴短得像熊，面额像猫，活像一个二合一动物。
它吃竹子的时候，先是紧紧地抓住，好像生怕有人跟它抢。接着，它左一口右一口，津津有味地吃着竹子，可能是它吃得入神了，我连叫了几声它都不理我。它吃完竹子，用那肥肥的爪子擦了擦嘴，就懒惰地躺了下去。
熊猫虽然是贪婪的动物，但我把它那种贪婪当作可爱，熊猫虽然是笨拙的动物，但我把它那种笨拙当作笑话。它虽然不像狮子那样厉害，不像猴子那样机灵，但它比狮子温顺，比猴子可爱。
一听说熊猫，大家可能就乐翻天了。那笨拙的身躯，滑稽的样子，真是惹人喜爱。
熊猫长着一双又黑又圆的眼睛，一只奇特的朝天鼻，一张大得有点夸张的嘴巴和一对有趣的圆耳朵。它的身上披着一张黑白相间的毛毯。动作笨拙但十分活泼。
一排由黑白相间的小企鹅们，排着长队一摇一晃的走在南极的冰面上，突然，走在最前面的那只最小的，因为玩皮一下子掉进了冰水里，刹那间一只成年企鹅跟着跳进冰水里，没过一会把小企鹅从冰水里捞出，用她二只像鸟的翅膀将她揽入怀中，于是一群企鹅围过来，温暖的大家庭！
我曾经偷闲看了一篇题为《人类的想象力是如何丧失的》的文章，在这篇文章中，作者分别对大学生、中学生、小学生画了一个圆，让他们来说这是什么东西时，大学生觉得非常奇怪，怎么问这种问题，想了半天，才吞吞吐吐地说，这是“圆”；中学生想也不想，都说是“圆”，作者又问，还有别的说法吗？只有一个说，是英文字母“O”；小学低年级学生看了后，纷纷举手，有的说像老师的眼睛，有的说像太阳、像月亮，还有的说像足球、篮球……，等等，答案多种多样。
为什么小学低年级学生的想象力如此丰富呢？因为他们天天“玩”！人类想象力的来源就是玩！为何，请听我慢慢道来。
当人们在玩的时候，会产生种种奇思异想。如小孩在玩航母模型时，他或许会不由自主地希望自己有一艘能在天空中飞行的航母，比伙伴的在大海中的航母跑得更快、战斗力更强，这就是幻想。人一旦有了幻想，他或许就会去追求它，去努力实现他这一幻想，如果有朝一日，他的幻想得以实现，也就有了发明创造，也就有了新生事物，可能会对我们的社会、经济、生活等方面产生影响。有益的幻想一旦实现，必将促进人类文明的进步和发展，不是吗？莱特兄弟不是幻想自己能像鸟一样在天空中飞翔而发明了飞机吗？可谁曾想到莱特兄弟孩提时代在玩耍中就有这种幻想呢？
可是，现在许多家长不让孩子玩。例如电脑游戏，家长只一味知道玩游戏对眼睛不好，影响学习，担心这个，害怕那个，却不知一些电脑游戏对增长知识、了解史实是有益的。例如游戏《决战朝鲜》里面的战斗日志和重大战役简介可以让你回顾这场精心动魄的战争、指战员的正确战略和人民志愿军的大无畏精神；《红色警戒2—共和国之辉》可以让你体会到共产党是如何挽救中国、建立伟大的新中国的；《大航海时代》可以让你体会人们在探索新大陆中遇到的种种波折和艰难困苦；《冲击》可以让你为中国足球冲出亚洲而兴奋、激动不已……。
我要为“玩”辩护！不能单方面认为它浪费时间，影响学习。正确处理玩与学习的关系，合理分配时间，适当玩不但不会影响学习，还会感受到它的益处，在玩中启发的新思维，如运用到学习和工作中，将为发明创造增添新的想象力！
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