从狂野式进入,流瑜伽中较为常见,推髋向上,微收核心控制身体稳定转动骨盆,打开胸腔,落手,转动手臂,调整双手距离,进入轮式。

下面分享几种轮式的进入方式:
1、小桥式进入。从桥式进入轮式,是最常见的进入方式,双手手掌放在头部两侧,手肘内夹,呼气,收核心,转动骨盆向后,胸腔打开、肩胛骨向内收,伸直手臂和双腿,进入轮式。
2、骆驼式进入。从骆驼式进入,吸气,双手预备,向上举过头顶,呼气,收核心,转动骨盆向后,后弯保持胸腔向前推,肩胛骨内收,核心稳定,落双手,双脚根基启动,伸直双腿,进入轮式。

3、站立后弯进入。站立山式进入,在阿斯汤加中常见,吸气,双脚根基有力向下推地,脊柱延展,呼气,收紧核心,转动骨盆向后,推髋向前,身体向后弯到极致后,落双手,进入轮式,手倒立进入。
4、手倒立进入。从手倒立进入后弯,这个进入方法需要极强的身体控制力和力量,手倒立身体稳定后,屈双膝,身体缓慢而又控制的落下,调整双脚位置和距离,进入轮式。
制作玩具车的材料 易拉罐五个
瓶盖四个
剪刀一个(用于剪易拉罐)
双面胶
制作玩具车的步骤 仔悄这是我们小汽车车头的侧面图像
2这是咱们小卡车的脸,前挡风玻璃,我们用剪刀剪掉3分之二的易拉罐上部分剪成一个长方形的空口就ok了!
3这是车头保险杠,前面咱们挖出4个圈这是咱的车灯!
4这是车的两个门,我们弄门的`时候尽量要有点弧度,这样才能更真实点
5我们用双面胶把门和前面的脸粘在一起
6这是简李我们做出来的车头完整图,大家做出来了吗?
7这是车头正面图我们用双面胶拦戚迟加固一下
8这是侧面展示的轮胎,大家用双面胶把瓶盖粘在车身上就好
9这是我们轮胎上面保护轮胎的框框
这是我们的邮箱,大家尽量用笔稍微划下,标记一下,然后顺着图片上的那个划痕弯一下
这是我们的小油箱,弯后的终极景象
这是我们小卡车的背面景象
这是我们车厢的剖面图,我们来制作车厢了
我们把一个易拉罐剪成这种样子就是我们的车厢了
这是车厢里面敲架子鼓的小人,大家就易拉罐的铁片弯成这个样子就行很简单
一个敲架子鼓的就出来拉
大家可以任意放一些自己喜欢的人物(跳舞的、唱歌的等都可以)
这就是我们演唱会小卡车的正面图了
演唱会小卡车出发了
材料准备:一个旧硬的大纸盒(比如玩具盒、零食盒)、橡皮泥、乳胶、小细木棍2个、格做虚尺一个、美铅隐工刀一个。制作流程:
1、观察盒子的外观,如果有漂亮的外观可以用作装饰。如下图的笑脸。
2、用格尺量好尺寸,如图裁剪出车头。
3、裁剪下来的废料良好尺寸,制作车头盖。
4、将车头盖挖出来个前挡风玻璃口。
5、用胶水粘贴透明塑料作为前玻璃。
6、将前盖粘贴于车身上,车身也挖出左右窗口玻璃粘贴透明塑料。
7、用橡皮泥做四个车轮。
8、将车轮用木棍穿起来安装于车身上,纸盒车制作完成。注意事项1、制作车轮的橡皮泥中扎几根牙签,车轮会更加稳固。2、车身的槐胡厅装饰图案要充分运用,注意裁剪位置。3、纸盒要选取比较硬一点的,这样车身框架比较稳固。
家里堆积如山的快递盒子该怎么处理?你要是扔掉了,我会中袜替你感到可惜的,因为你错过了孩子最好用的创作材料!
生活中,我们购物后总会留下一些废弃的包装盒,最近剁手囤货后肯定扔了不少。如果你真的这么卖禅激做了,那我会替你感到可惜的!
因为,废弃的包装盒可以二次利用起来,这可是比沙子还好玩的东西呢~国外的熊孩子都已经发现了,而且都快玩坏了……
你也可以和孩子选择各自喜欢的来挑战一下哦~什么,盒子都扔了?好吧,这下你有理由继续剁手囤货了!
家有小男孩,就喜欢各类小汽车。但是买来的再好的玩具车,都比不上自己亲手做的。和孩子DIY小汽车,可以锻炼孩子的动手能力和创造能力,还可以促进亲子关系哦!
做法:
1、将硬纸盒留出窄边的一侧,然后用宽胶带封口。
2、用美工刀或剪刀,在封口的一面,大约三分之二处切割开,翻出一块纸板。然后将两块翻出的纸板都对折,以增加硬度。
3、用一次性餐盒制作小汽车的轮子和方向盘。先用颜料涂成黑色,再用胶水粘在车身上。
4、用白色卡纸制作小汽车的眼睛,嘴巴。然后再按需求,绘制出小汽车的仪表盘之类的,就可以了。
男孩子喜欢交通工具,用纸箱做几个,供他们玩乐绝对没问题。即便是难得一摸的坦克也都不是事儿!坐在坦克上果然威风许多。
这样“背”着“车”前行的快乐,大人可理解不了。
同一品牌,不同颜色,或者同一系列,不同款式的小车们整齐地排在一起也很壮观,是到了汽车厂吗?
女孩子的车比男孩子的要“俊俏”得多,从颜色、图案上袭搜很容易看得出来。
火车也可制造,和小伙伴一起出发啦!
只在陆地跑算什么呢?坐上飞机才够爽。
还能飞哟~
下海也不怕,大海航行靠舵手,有这么酷的轮船,绝对能成为好舵手。
如果有足够的耐心、细心和动手能力,给孩子建座房子吧,精致得大人都恨不得进去一探究竟。
改造成家用电器,电视、橱柜、洗衣机齐全,孩子们扮家家酒的“大家电”问题可解决了。
改造成邮筒也很好,能收发信件,当个小邮递员。
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