今天我带孩子去了淘气堡游乐场。游乐场娱乐项目真的让人眼花瞭乱。游乐场里好玩的地方有很多,有大象滑梯、有海绵宝宝蹦蹦床、有毛毛狗摇摆机、有电动小火车、有小企鹅转马、有冲锋枪秋千、有洋娃娃碰碰车、有积木淘气堡、有变形金刚奥特曼基地,孩子也在这些地方玩的高兴。
那个图片我没有看到过,如果是TOM老的样子就有不过不是给JERRY送饭,记得<111集老摇椅上的汤姆>开头有个老TOM柱着拐杖坐在摇椅上的剪影,然后看到中间时也有一个老的样子不过应该不算是吧..嘿我还是回去翻下看可不可以找到你说的图片.
儿童乐园属于儿童性质的游乐场,严格起来讲需要办理以下证件:
1、游乐场所属于特殊行业。首先个体工商户的经营者只要具有完全的民事责任(成年人,智力正常)要到当地工商局办理营业执照,营业执照可以写上某某某儿童乐园!
2、到当地税务局办理税务登记证!
3、到公安局消防大队办理消防许可证!消防正规来说,是可以在一楼至三楼经营儿童乐园;地下负一层,以及三楼以上发生火灾小朋友不易逃生,会有安全隐患!商场消防会有一次消防 ,商场没有招商之前会联系消防审核一次 商场正式招商 品牌已经进驻 正式开业会审核一次 称二次消防。
4、到卫生局办理卫生许可证(儿童乐园是聚集人气的场所 建议去当地卫生防疫部门备案,以避免一些不必要的纠纷)儿童室内游乐园一般需要提供以下证件:
1、营业执照2、身份证和复印件3、经营场所的房产证明文件,如果是租的还得租赁合同及复印件4、《娱乐经营许可证》的原件和复印件,5、《消防检查合格意见书》(如必要办的话)的原件和复印件,6、《税务登记证》
道里红博4楼金安欧罗巴5楼奋斗副食五楼会展红博道里万达沃尔玛都有淘气堡
在于分辨率和码率不同。高清版是指分辨率高、画面清晰的视频版本。一般来说,高清版的分辨率至少是720P(1280*720),也有更高的1080P(1920*1080)和4K(3840*2160)等版本。高清版的码率一般也比较高,可以提供更好的画面效果和音质。而高码版指的是码率高、画面清晰的视频版本。这种版本的编码方式会使视频文件变得更大,但也会提高视频的清晰度和流畅性。高码版适合要求画质清晰的场合,例如视频专业制作或高端电视广告等。因此,高码版和高清版适用于不同的场合和需求。
道里红博4楼金安欧罗巴5楼奋斗副食五楼会展红博道里万达沃尔玛都有淘气堡
卡塔尔世界杯的官方吉祥物LaEeb的设计灵感来自于卡塔尔传统的服饰:头巾。
将传统服饰人格化,可以说是一次非常优秀的设计。
让看到的人一下子就能知道它到底是来自哪里,很好地传播了中东的风土人情。
1.首先你需要准备一个支持车道级导航的硬件设备,否则无法使用。
2.打开高德地图,搜索目的地,然后点按“开始导航”。
3.在导航界面点击更多,向下滑动找到车道级别导航按钮,点击右侧开关打开。
4.行驶至高速公路出口或城市环路(高速公路出口)时,会自动触发车道级导航。
车道导航一般不会被城市正常导航触发,会随着路况的AI自动开启和关闭。借助5G超低时延技术,可以实现更准确、更细致的路况。
根据设计图,用吊车等机械安装
大班乐高活动:灵活的小车
执教者 朱 翔
活动目标:
1、掌握方向盘、操纵杆的概念,拼搭能灵活转弯的小车,激发探索科学的兴趣。
2、通过设计、改造小车,发展动手操作能力、想象力及创造力。
活动准备:
乐高一盒,搭建好的小车,马路路线图一张,视频
活动过程:
一、听音乐入场
(放音乐《小汽车》)(幼儿在教师带领下,开小汽车形式入场,开到指定位置)“到站啦!我们找个位置站站好”
“刚刚我们玩了开小车的游戏,正好前两天,我们也用乐高玩具也搭建了一辆小汽车呢,看,我们面前有一条宽宽的马路。让我们拿起小车,来玩一玩吧”
(放音乐《小汽车》)(事先交代不同方向的小朋友往哪个方向开)(玩的过程中会发生碰撞) “把小车放在这里,请回到你们的位置上去吧”(幼儿在垫子上做好)
刚在我们玩得真开心,不过我发现了一些问题,也遇到了一些问题,你们有没有遇到问题啊?---撞车了,太挤了
很多小朋友的车挤在了一起,你们有办法解决这个问题吗?---@#¥%
“当我们发现两车要相撞的时候,我们该怎么办”---@#¥%
“某某小朋友你来试一试”(请小朋友来试一试,能不能避让开,提出要求,车轮不能离开地面。) “小车只能往前走,不能拐弯”“你们能想办法让我们的小车拐弯吗?”
二、出示小车,引入方向盘和操纵杆的概念
“我这有一辆车,你们觉得有什么不一样?”---可以转动
“在这个小车里面藏着一个小小的秘密哦,想不想知道?”---想
“我们来看一看”(视频)
“看明白没有?你们说说看”----方向盘转动,带动操纵杆车轮转动
“方向盘和车轮之间是什么连接的”---轴“这根轴就是操纵杆。”
“这就是小车能够拐弯的秘密,老师的小车就是有了方向盘、操纵杆。当我转动方向盘的时候,车轮就跟着。。。”
三、展示PPT分解图
“你们想不想做”?---想
“那怎么做呢?”“我们来看一看”(展示PPT) “这部分是方向盘,来控制方向”“这个部分是前轮,中间的轴是连接方向盘和车轮的”“最后,我们就搭建成了这样的小车”
“你们来试一试”“我建议小朋友们拿出所需要的材料,放在盖子上”
(放音乐《背景乐》)
(幼儿根据分解图进行尝试)
“请小朋友把你手上的小车丢下来,告诉我,你们在搭建的过程中遇到困难了吗?”
(幼儿陈述自己遇到的问题)
“没关系,你们看一看老师是怎么搭建的。”
(老师完整搭建小车,边搭建变讲解名称和搭建方法)
四、尝试搭建小车
(放音乐《背景乐》)幼儿操作,教师指导
五、验证成果
我们的小车都做好了吗?来,到马路上来看看,现在的小车是不是很灵活(提示:要握紧方向盘,发现对面的车辆要注意避让)(放音乐《小汽车》)
“这样还会发生碰撞了吗?”---不会
六、小车的改造
小朋友又学会了一种小车的搭建本领,太厉害了。不过你们的车都是一个样子,能不能和别人的不一样,把它改造得 漂亮更帅气呢?
(放音乐背景乐)
七、分享成果
给客人老师看一看,让老师们评价一下我们的小车怎么样(放音乐背景乐)
本网站文章仅供交流学习,不作为商用,版权归属原作者,部分文章推送时未能及时与原作者取得联系,若来源标注错误或侵犯到您的权益烦请告知,我们将立即删除