帮扶具体措施:
1、摸底造册,建立留守儿童特别档案。学校德育组成员和班主任对留守儿童的情况深入了解,随时关注留守儿童的动态。
2、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况,发现潜在的问题,帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们,让他们感受到来自老师的温暖。
3、在班级开展“手拉手、结对子”活动,让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴,一起学习,一起游戏,让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。组成帮扶小组。
4、优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童分类分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定出切实可行的学习帮扶计划,明确帮扶时间、,内容和阶段性成果。每个留守儿童由教师牵头确定一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。
5、实施教师结对帮扶留守儿童制度。
父母外出,寄居在亲朋好友家的留守学生,让他们住得下、吃得香。及时沟通、了解。父母外出,寄居在亲戚家的留守儿童,校园每周同其亲戚联系一次
一、工作目标
坚持“一切为了儿童”的发展思想,建立健全农村留守儿童关爱保护工作体系,加快形成政府主导、部门协作、社会参与、家庭尽责的工作格局,增强全社会儿童保护的意识,农村留守儿童得到更多关爱,有效保障农村留守儿童安全、健康、受教育等权益,促进我镇农村留守儿童健康成长。
二、帮扶对象
对全镇农村留儿童重点是五类农村留守儿童:(1.监护缺失:指疫情或其他原因导致无人监护;2.家庭贫困:指留守儿童为低保、低保边缘、支出性困难家庭;3.心理和行为偏差:指因心理或行为异于常人,需要特别关注的;4学业困难:指欠缺型学困生、性格问题型学困生、无良好习惯型学困生、受外界环境影响的学困生、缺乏动力型学困生等,导致学习成绩不好暂时落后的;5.身体残疾:指重病、重残)进行结对帮扶。
三、主要任务
(一)落实探视巡访防止监护缺失。不断强化留守儿童强制报告、应急处置、评估帮扶、监护干预等农村留守儿童救助保护机制,有效预防农村留守儿童伤害事故发生,保护农村留守儿童健康成长。对帮扶的留守儿童采取一对一帮扶形式,精心做到“三个一”,即:每月至少与孩子监护人联系一次,了解掌握孩子的基本生活和学习情况;每季度至少与孩子做一次情感陪伴、心理疏导、亲情关爱活动;每季度至少上门送一次温暖。定期进行走访,了解家庭基本情况、监护人履职情况、儿童生活就学情况等。
(二)加强关爱帮扶落实权益保护。按照缺什么帮什么的原则,根据帮扶对象的实际需求等开展针对性帮扶,落实困难帮扶、监护指导、医疗救治、教育矫治、心理疏导、法律援助等帮扶措施,对困难单一的,实施单项帮扶措施,对复合型困难的,因户施策落实综合性帮扶措施,通过合力帮扶、密切配合,保障农村留守儿童的合法权益。
(三)引导社会力量参与助力帮扶。各村可结合本村实际,充分发挥未成年人保护工作协调机制作用,并积极动员和引导公益慈善组织、社会组织民营企业、志愿服务组织和爱心人士等社会力量参与帮扶,让农村留守儿童享受到党和国家的优惠政策。
四、有关要求
(一)加强组织领导。各村委会要充分认识关爱农村留守儿童工作的重要性和紧迫性,要将农村留守儿童关爱保护工作纳入重要议事日程,着力解决农村留守儿童在生活、成长过程中遇到的困难和问题,形成全社会关爱农村留守儿童的良好氛围。
(二)加强宣传引导。加强未成年人保护法律法规和政策措施的宣传工作,并开展形式多样的宣传教育活动,进一步强化政府主导、全民关爱的责任意识和家庭自觉履行监护责任的法律意识。
(三)加强督导评估。各村要加大农村留守儿童帮扶工作,督导检查,及时了解掌握各帮扶单位工作进展情况,解决存在问题,形成全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,镇未保办将关爱农村留守儿童帮扶工作纳入未成年人保护工作评比内容,并定期开展调研督导。
儿童室内淘气堡的利:
一、在刮风下雨或者天气比较恶劣的时候,适合孩子玩。
二、色彩鲜艳,项目比较多,孩子们很喜欢,很开心。
三、室内项目,因为区域比较小,孩子更安全一些,家长比较省心。
但是,我很少带孩子玩室内的游乐设备。
儿童室内淘气堡的弊:
一、室内空气流通不好,有很多的细菌病毒容易让孩子生病。
二、室内设备有可能消毒或者卫生不达标不规范。
三、在室内玩,孩子得不到有效的光照,不利于身体发育和成长。
总之我觉得,如果有时间的话,尽量带孩子多接触大自然,多在室外活动,增强孩子的抵抗力,更有利于孩子的成长和身体健康。
儿童淘气堡可以放在商场里面,人流量比较大还是比较挣钱的
带孩子去儿童淘气堡,不需要买保险。但是如果孩子年龄小的话,需要全程陪同,刚刚小朋友。毕竟有一些大的小朋友跑来跑去会把他就算你们全都铺上软垫,小朋友有的也会受伤。部门保险,但也要大人全程陪同。等到四五岁的时候再去玩,你可以在旁边。可以在旁边远远的看着他自己玩。
小孩子的天堂,同样也是大人的天堂
新一代的儿童淘气堡设备里,既含有前几代淘气堡的各种游戏项目(例如:蹦蹦床、海洋球池、空中滑车、独木桥、铁索桥、驾驶仓、螺旋滑道、滑管、彩虹梯、攀岩,天外飞碟、卡宾枪、加农炮、自动枪、卡通隔排等),又新增了空中轿车,火山爆发、动物喷球等项目.孩子们可通过堡垒充满动感的软体海绵球,用“加农炮”进行轰炸,或用“卡宾枪”扫射,“橡皮弓”投降,或赤手投掷。在飞碟的下方,接受一次从天而降的泡泡球浴,快乐无比。所有活动有惊无险,既安全又充满着刺激与挑战。电动旋转木马,开心八爪鱼等等儿童淘气堡设备里配套设施。
中班留守儿童帮扶记录,幼儿园中班开展了帮扶留守儿童的活动,每次活动记录在册,有时同学们帮助留守同学,送他们笔,本等学习用品。
有时把自己的多余衣服送给他们,有时到留守同学家中帮助做一些力所能及的事情,有时帮助留守同学,共同学习,一起写作业,对于这项帮扶活动同学们做的非常好。
一,建立残疾学生持别档案
二,安排好适当座位
三,要求家长为孩子配备相应的辅助设备并要求家长带领孩子做继续治疗
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