一、幼儿园篮球对幼儿的发展有哪些好处？

幼儿园开展小篮球运动促进幼儿身心发展小篮球活动深受幼儿的喜欢，因而也是幼儿园经常开展的一种游戏活动，但活动的形式，仅仅停留在一般的游戏层面上。

形成幼儿小篮球系统课程，将有利于幼儿园小篮球活动的深入开展。幼儿园小篮球活动具有自己的特殊性，其活动要求和评价方式不能像要求小学生、中学生那样来要求幼儿，幼儿规则意识很弱，需要在教师组织指导下进行活动。

其活动既要顾及幼儿的兴趣和需要，也应有利于促进幼儿身心的发展，更重要的是幼儿对篮球所发生的兴趣能延续到以后各个成长阶段，乃至于终生；幼儿所形成的基本动作将为今后的体育活动打下基础；所养成的坚强的品质和良好的习惯行为能够影响孩子今后的学习、工作和生活。

二、幼儿园搞义卖对孩子有哪些好处？

幼儿园搞义卖活动，对孩子来说非常有好处，这是一个受教育机会。所谓义卖，是将自己的闲置物品以低价卖出。义卖进行的时候，小朋友们纷纷拿出自己闲置的玩具、书籍进行售卖。互相分享各自的“宝贝”，不知不觉中就交到了新朋友，锻炼了胆量，还学会了分享。

三、幼儿园手指游戏对孩子有哪些好处？

幼儿园手指游戏对孩子有哪些好处？

手指游戏是幼儿园必不可少的教学项目。是小朋友喜欢的游戏之一，它利用手指的不断变化来完成不同的游戏，既锻炼了幼儿手指的灵活度，又发展了小孩的心智。

前两天儿子幼儿园开家长会，就是从手指游戏互动开始，让家长亲身感受手指游戏的好处，并鼓励家长在家与孩子多互动多玩手指游戏。

老师向我介绍了手指游戏的好处及作用，下面分享给大家。

手指游戏是利用人的自身器官———手，伴随儿歌口令节奏，通过手部动作和言语去构造游戏情境而开展的游戏活动。玩手指游戏的时候手做动作、口念儿歌、眼做协调，全身的能动系统只做一件事情，孩子的注意力、记忆力、感觉统合能力、节奏感和韵律感同时得到了训练，从而使幼儿“心灵手巧”起来。

能锻炼幼儿手部肌肉灵活性，幼儿手指肌肉骨骼还没充分发育，正是动作技能发展的最佳时期。用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。手指游戏通过有趣的手部弯曲、伸展、摆动来表现，促进小肌肉的发展。这个时期幼儿的精细动作发展不够，通过手指游戏来训练孩子的精细动作，对幼儿的健康方面也是益处多多的。

培养幼儿交往能力，现在的孩子在家里是小皇帝或小公主，在家里围着他们的是一群大人。一旦进入幼儿园面对他们的是一群同龄的孩子，在交往中，他们的任性、霸道、以自我为中心思想常常影响他们之间的交往，我们开展的手指游戏就为他们营造了一种轻松、随意、无拘束的氛围。老师鼓励幼儿自己找玩伴，自己在游戏中去协商、配合、互助，去友好相处，去学习合作。孩子们在这些游戏中结成现实的伙伴关系，他们相互协调、模仿，学会与别人友好相处，学会自己解决人际矛盾，并且互相帮助。

所以别看小这小小的手指游戏，它的好处是我们想象不到的，平时我们在家里也可以和小朋友们一起玩一起互动，可活跃家庭气氛，培养亲子关系，大家赶快行动起来吧！

四、幼儿园体智能课对孩子有哪些好处？

智能课程从幼儿爱玩和好动的天性中，把传统的体育课经过重建、物化、整合，透过模仿、想象、角色带入用游戏的方式进行锻炼，从而促进幼儿体能、智能、人能的发展。

实践证明。体智能课程的建立会比同龄没上过体能课程的儿童身高高出一截，思维灵敏和肢体动作超于同龄儿童。体智能为什么会收孩子和家长们的喜爱呢，第一，进行体智能教育的老师全是学前专业的男幼师，具有优秀的学前教育精神，对孩子有爱心、耐心、责任心；

第二，体智能课程中的每个游戏使孩子亲身投入其中，游戏新颖，具有生活化、趣味化、故事化、卡通化、儿童化第三，男老师对于气氛、场景的转化带动，模仿性的声音、夸张性的动作使得孩子更加投入其中。

五、幼儿园电话家访的好处有哪些？

答-一般在寒暑假幼儿园也都放假，老师关心孩子，经常电话问询，使家长和老师的关系更加亲近，有力于共同管理孩子。

六、幼儿园户外滑梯有哪些好处？

1、可以锻炼体能，开发孩子的运动技巧，增加平衡和协调感

2、多玩滑梯有利于宝宝的触觉发育，让宝宝在玩各种滑梯中身体的触觉各不相同，促进触觉的发育；

3、当孩子在玩幼儿园滑梯的时候问题有好多的快乐，小朋友跑上去滑下来，伴随着笑声，好像有飞一样的感觉，有利于身体健康。

七、幼儿园玩淘气堡的礼仪？

1.淘气堡仅供2-10岁儿童使用，6岁以下的儿童应该有监护人陪同;

2.为了保持淘气堡内的清洁，请脱鞋进入并教育小朋友不要在淘气堡内吃东西，随身携带的物品放在储物柜，以保障公众健康和安全;

3.设施的防护网仅起保护作用，禁止攀登，并用力拉扯;

4.小朋友进入淘气堡玩耍，监护人应对小朋友做好安全教育。

八、幼儿园养鱼的对幼儿的好处？

日常生活中在幼儿园里面养鱼对幼儿的好处还是非常多的，而且非常明显，首先可以改善幼儿园的环境美化效果，让小朋友们有一个身心愉悦的营区。

第二让小朋友们观察一下鱼儿在水中的游动，吃食的状态，提高孩子的观察能力。

第三，可以提高孩子们对小动物的爱心。

九、幼儿园清洗空调对幼儿有什么好处？

空调不清洗的危害：室内循环风时减少，降低空调的制冷效果，空调内积存大量的脏物（灰尘、油烟、空气中的絮状物、细菌、胺、大碱化学有害物质），严重堵塞过滤网、散热片、蒸发器。细菌、病毒，螨虫等微生物在空调内部分大量的滋生和繁殖，发出强烈的异味，污染室内的新鲜空气，危害人的身体健康，尤其对年老体弱者及幼儿危害更大。

容易引发呼吸道疾病和过敏性皮炎。人长时间在这样的环境中活动，会感到头晕、身体发困、不舒服。压缩机超时，超负荷工作，损坏压缩机，浪费大量的电费。绿之源空调清洗专家建议消费者，为了健康考虑，空调外机一年至少清洗两次，一是在夏季使用空调前，二是在夏天使用完之后。用户在自己清洗空调内机时，最好只清洗过滤网，其他空调清洗工作最好直接请厂商专业人员来处理。

十、幼儿园环境设置对孩子有什么好处？

幼儿园环境对幼儿发展的作用 　　作为专门性的幼儿教育机构，幼儿园通过各种途径对幼儿身心发展产生影响，特别是其特定的环境设置，必然对幼儿的身心发展起到一种潜移默化的作用。 　　在幼儿园教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿良好个性发展方面，越来越引起广大儿童教育工作者的重视。教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”幼儿园环境是儿童赖以生存的基本条件，在早期教育日益发展的今天，幼儿的生存质量得到普遍关注，幼儿园环境创设是改善幼儿生存环境、提高幼儿生存质量、创造环境将成为幼儿园教育的基本内容。 　　所谓幼儿园环境，是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。它是由幼儿园的全体工作人员、幼儿、各种物质器材、人事环境以及各种信息要素，通过一定的文化习俗、教育观念所组织、综合的一种动态的、教育的空间范围和场所。这种空间范围，既是物质的，又是精神的；既要具有保育性质，又具有教育性质；既是开放的，又是相对封闭的。它不仅受到特定的地理环境、空间方位的影响，又受到特定历史阶段的社会氛围的影响。