叶脉拓印是一篇非常优质的教学课堂,从讲课分析来说,老师把这项活动的方法,步骤,原则一级在活动中每一步所要注意的各种问题,给孩子们做的非常清楚的讲解,孩子们了解整个拓印过程中所注意的每一个环节,所以最后效果做得非常好,基本上一遍成功,教学目标上来说,老师在课堂前就让孩子们明白这一节课的主要目标就是来学习这项拓印活动,我非常明确所以做的比较好
香蕉折纸教学这一节课上的不好,从教学目的来说,老师并没有把教学目的在这节课上,究竟让孩子们做什么?学到什么?
孩子们很模糊,讲课分析来说,老师,没有把香蕉折纸,它的方法,步骤,层次,以及在制作过程中所要注意的问题,给孩子们清楚的讲明白,孩子们对整个流程不太清楚,所以任务完成了也不是太好,这些都是需要改进的地方
家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械,也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械,在这些非教师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求,保证对孩子要求的一致性活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法,使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法,懂得了不正确的玩法会发生危险,从而培养了幼儿的安全意识。
先让孩子看大米是怎样生产出的视频,然后让孩子说说怎样爱惜粮食,最后老师总结大米来自不易,每位宝宝要爱惜粮食
中班手工树叶书签教案反思反思,秋天这个季节,正是落叶纷飞的季节,才一些小树叶,做一些小动作,小动物嗯,中班的孩子是有这个能力的,所以在教学当中一定要注意孩子们用剪刀的安全,还有用交代的方法中班手工树叶书签教案反思反思,秋天这个季节,正是落叶纷飞的季节,才一些小树叶,做一些小动作,小动物嗯,中班的孩子是有这个能力的,所以在教学当中一定要注意孩子们用剪刀的安全,还有用交代的方法放在书里,怎么放放?如果干了,就定期拿出来,然后放在太阳底下。
鳄鱼捉青蛙教学是一篇非常好的优质教学,首先,从教学内容分析上来说,老师,把鳄鱼捉青蛙这个小游戏活动的方法规则,评价标准,活动步骤等方面的内容和资料发给了孩子们,让孩子们进行参考学习老师并且做了示范性的动作,最后让孩子动手,在老师的指导下,完成了教学目标非常好,讲课反馈对于做的比较好的孩子,老师还给予了表扬和鼓励
整个活动幼儿能完全的进入情境很好的配合进行游戏。 内容由易到难逐层深入让幼儿在“玩中学会了新的本领”在“学习的过程中快乐的玩”。不断挑战自我体验游戏带来的快乐。在游戏结束时幼儿表现出意犹未尽的表情。考虑增加难度开展下次活动使幼儿在更高程度上挑战自我战胜自我。
一、课堂教学互动情况
幼儿有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。就本节活动来说,活动看课堂的好坏,归根到底,应该看幼儿参与游戏的状态。
第一,内容选择幼儿感兴趣,符合身心发展特点。《冰糕,化了》这个游戏符合了幼儿游戏的随机性,只要幼儿喜欢,随时随地可让幼儿自主游戏,幼儿易接受,不用任何道具就能玩,它更以简单、易学。
第二,与活动组织有关。
第三,与执教老师的素质、风格等有关
第四,与大三班孩子良好的学习习惯有关。
二、教育目标的生成与达成
教学目标是一切教学行为最终取舍的依据,教学设计必然是从设定目标开始
教学设计合理新颖,吸引孩子的注意力,幽默风趣,老师亲自动手画出美丽的图案,孩子们非常喜欢,能够积极的参与到教学中,积极配合,收到非常好的教学效果。
中班的孩子,正是养成良好的学习习惯的关键时期,所以在教学中,要多培养孩子的注意力,观察力,分析力多鼓励,多表扬,才能够使孩子健康茁壮成长!
莲子非常有营养价值,对我们的健康非常有益。
通过本节课,老师在课堂上亲自展示,它的形状,功效以及它的生长过程,使孩子们对荷花产生了极大的兴趣。
孩子们课堂积极配合,举手发言,说出了荷花的形状,以及莲子的形状,收到了非常好的教学效果。
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